魔力瑞典

前言

　　推薦序　　世界如此精采∕洪文慶　　臺(tái)灣在1970年代開(kāi)始經(jīng)濟(jì)起飛，創(chuàng)造了一個(gè)人人稱(chēng)羨的經(jīng)濟(jì)奇蹟，國(guó)家富裕，人民有信心，企業(yè)家手提一隻007皮箱走天下，到處做生意，一般民眾也蠢蠢欲動(dòng)，希望走出去看看廣闊的世界，看看人家怎麼過(guò)生活，想想自己。於是1979年1月9日，政府開(kāi)放國(guó)人出國(guó)觀光。三十年來(lái)，臺(tái)灣民眾出國(guó)人次已不計(jì)其數(shù)了，走過(guò)的地方更遍及世界。這個(gè)措施，讓臺(tái)灣民眾越發(fā)有國(guó)際觀?！　⊥斫伸毒W(wǎng)路資訊發(fā)達(dá)，旅遊型態(tài)也跟著改變，不再只是跟團(tuán)旅遊，走馬看花；尤其年輕人，憑藉著收集資訊的方便性、語(yǔ)言能力、經(jīng)濟(jì)力、自信心和勇氣，紛紛獨(dú)闖天涯，於是以交換學(xué)生、打工度假、背包客、沙發(fā)客等各種名目的自主行旅遊型態(tài)跟著崛起；許多年輕朋友的世界因此顯得更寬廣，生活經(jīng)驗(yàn)更豐富，他們立足臺(tái)灣，放眼世界的胸懷，已非我們所能及。更難能可貴的是，他們還有無(wú)比的熱情，願(yuàn)意提供自己獨(dú)特的旅行經(jīng)驗(yàn)，讓人參考，使後來(lái)者走得更順暢，玩得更快樂(lè)和平安！　　這樣自主行的旅遊方式，已蔚然成風(fēng)，於是乎，華成圖書(shū)提供了這種旅遊經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，希望藉由記錄這些勇闖天涯的年輕人寶貴的旅遊經(jīng)驗(yàn)，形成一種旅遊文化，看看人家，想想自己，不管好與壞，都有值得學(xué)習(xí)或借鑑的地方，由外而內(nèi)刺激省思，促發(fā)我們文化的變革或更新！這是一個(gè)文化理想，需要時(shí)間經(jīng)營(yíng)，如同百年樹(shù)人一般！　　雖然成效緩慢，但我們?nèi)A成樂(lè)於這樣的工作，因?yàn)槭澜缛绱藦V闊、精采無(wú)比，當(dāng)國(guó)人踏遍世界五大洲的時(shí)候，我們希望出版的版圖也可以跟得上他們的腳步！很難想像，黑暗的非洲大陸、遙遠(yuǎn)的中南美洲、陌生的中亞和伊斯蘭教世界、蠻荒的巴布亞新幾內(nèi)亞，甚至是冰凍的南北極，都有我們背包客的遊蹤；更不要說(shuō)歐美、日本、東南亞，這些鄰近或高生活水平的國(guó)家了！每個(gè)地方都有不一樣的風(fēng)景和文化，每個(gè)人的旅遊經(jīng)驗(yàn)又是那麼的獨(dú)特，其間的歡樂(lè)、辛酸、孤獨(dú)、寂寞、無(wú)助與收穫等各種情愫，都一一化作文字，呈現(xiàn)出一個(gè)繽紛多彩的世界，教人讚嘆，我們又怎能割捨呢？　　不管是人或事，有關(guān)地球上任何一個(gè)角落都不能割捨，像北歐的瑞典，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，地理上既偏遠(yuǎn)又冰冷，雖然我們的世界觀是以歐美的觀點(diǎn)為主導(dǎo)，可瑞典並非歐洲的主流，它擺不到我們世界觀的核心裡來(lái)；但是，瑞典卻又是世界上經(jīng)濟(jì)最富裕、生活水平最高、社會(huì)福利做得最好的國(guó)家之一，令我們豔羨！這種成就讓我們對(duì)瑞典這個(gè)國(guó)家有點(diǎn)熟又不太熟，處?kù)兑恢虢獾臓顟B(tài)?！　￡P(guān)於瑞典，位於北歐斯堪地那維亞半島的東半部，面積約45萬(wàn)平方公里，人口約九百萬(wàn)，地廣人稀，盛產(chǎn)木材和鐵礦；地處高緯度屬溫寒帶氣候，冬天漫長(zhǎng)寒冷、夏季短暫涼爽。古來(lái)為維京人居住之地，以海盜行徑肆虐歐洲，連強(qiáng)盛的羅馬帝國(guó)都對(duì)它無(wú)可奈何。後來(lái)立國(guó)，慢慢興盛，曾於西元1157年併吞芬蘭、於1319年與挪威合併，於16世紀(jì)中葉後國(guó)勢(shì)日盛，有「北方雄獅」之稱(chēng)，曾成功抵抗奧地利哈布斯堡王朝的入侵，國(guó)勢(shì)達(dá)於巔峰?？上ъ?9世紀(jì)之初，被俄羅斯、波蘭、丹麥三國(guó)聯(lián)軍擊敗，芬蘭並為俄羅斯所奪，國(guó)勢(shì)因此衰頹。1814年宣布永久保持中立，不再參與任何戰(zhàn)爭(zhēng)，致力於工商業(yè)、民生、教育的發(fā)展，國(guó)力乃又逐漸殷實(shí)。　　這是查得到的一點(diǎn)歷史，以及一些零星的常識(shí)，如IKEA、VOLVO、SAAB等著名產(chǎn)業(yè)屬於瑞典外，其他一概不知。不知她的民情風(fēng)俗，不知她的教育，不知她的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)福利，不知……她真的離我們太遙遠(yuǎn)了！好在，現(xiàn)在有了郁舜書(shū)寫(xiě)的《魔力瑞典——改變?nèi)松氖媚Хㄕn》，將為我們揭開(kāi)這層神祕(mì)、或許是無(wú)知的面紗，實(shí)實(shí)在在地讓我們了解瑞典！郁舜，臺(tái)大財(cái)金系畢業(yè)，在學(xué)期間卻敢於到文學(xué)院踢館，參加中文系的徵文比賽且獲獎(jiǎng)，夠膽識(shí)、夠嗆，也可看出他的寫(xiě)作功力。郁舜文筆清新流暢，更重要的是他有思考力，邏輯清楚，能夠?qū)訉油缚词孪蟊翅岬囊夂?，?duì)於一個(gè)涉世未深的年輕人來(lái)說(shuō)，這是難得的?！　　赌Яθ鸬洹淖?nèi)松氖媚Хㄕn》是郁舜在學(xué)期間到瑞典去當(dāng)交換學(xué)生的觀察與心得。他之所以選擇瑞典，是單純?yōu)榱丝礃O光，然而當(dāng)他到了瑞典，從進(jìn)入烏普薩拉大學(xué)開(kāi)始，乃至於利用空閒到瑞典各地參觀玩樂(lè)，處處受到震撼！瑞典，到底是一個(gè)怎樣的國(guó)家？他看越多，體會(huì)越多，心情越沉重，於是便想提筆書(shū)寫(xiě)他的留學(xué)心得，希望能藉此改變國(guó)人的想法和行為，有著「截人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短」的心情?！　∽髡邅?lái)到烏普薩拉大學(xué)，受到教育體制的衝擊最大，看到許多用功的瑞典學(xué)生的自我要求，從前認(rèn)為亞洲學(xué)生比較會(huì)念書(shū)的觀念，一夕崩頹，如同柏林圍牆的倒塌一樣，太多的衝突，讓他重新去面對(duì)和架構(gòu)社會(huì)的價(jià)值觀，所以他說(shuō)：「很多時(shí)候，文化衝擊並不是藉由看書(shū)去感受，你必須親身體驗(yàn)！」　　是的，親身體驗(yàn)。就如作者在參觀烏普薩拉城堡之後，說(shuō)：「在過(guò)去，烏普薩拉城堡保衛(wèi)著烏普薩拉這座聖城的人民；而現(xiàn)在，烏普薩拉城堡守護(hù)著這座城市的聖人。歷史長(zhǎng)流，物換星移，城堡守護(hù)著城寶，防禦的對(duì)象從生存變成了文化。我看到了這座城市的進(jìn)步。」從生存到文化，是多大的差距，若不是國(guó)家經(jīng)濟(jì)富裕、若不是人人均富好禮、若不是懂得尊重歷史，焉能有此文明的體現(xiàn)？　　這文明的體現(xiàn)，還在於瑞典人對(duì)社會(huì)價(jià)值觀的取向。作者在課堂上與同學(xué)相處之後，發(fā)現(xiàn)瑞典同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的寫(xiě)下：「每個(gè)人在念書(shū)時(shí)都彷彿得到了一個(gè)杯子，這個(gè)杯子代表著你的學(xué)歷，我遇到很多人喜歡拿著這個(gè)杯子到處?kù)乓?，炫耀他們擁有一個(gè)可以喝水的杯子，卻很少人能夠像瑞典人一樣，努力地去各處找到水源，並裝滿(mǎn)杯子?！褂羲粗皇莻€(gè)學(xué)生，卻有如此深刻的思想，這樣的看法用來(lái)測(cè)量我們的社會(huì)現(xiàn)象，不也如出一轍？如許多有錢(qián)人到處?kù)乓呢?cái)富，卻很少人懂得運(yùn)用他的財(cái)富去做善事、為我們的社會(huì)多做些什麼，或多幫助別人！這樣的衝擊，不禁讓我們思考：我們的教育到底怎麼了？我們的社會(huì)價(jià)值觀是否扭曲了？　　社會(huì)價(jià)值觀的取向，需要教育，百年大計(jì)的教育！作者在參觀瓦薩博物館之後，深刻領(lǐng)悟瑞典的成功並非僥倖，而是長(zhǎng)久教育的結(jié)果。1628年8月10日瑞典造了有史以來(lái)最巨大的瓦薩號(hào)戰(zhàn)艦啟航，可是短短幾分鐘，瓦薩號(hào)就沉沒(méi)於海底，人們的歡笑霎時(shí)凍僵，原要表現(xiàn)強(qiáng)盛國(guó)力的自信被摧毀殆盡?！笍拇艘葬岬娜俣嗄?，瑞典人謹(jǐn)記教訓(xùn)，致力於填滿(mǎn)空虛的內(nèi)涵，他們知道唯有堅(jiān)強(qiáng)的意志和強(qiáng)烈的文化認(rèn)同，才是文明勝利的關(guān)鍵，而不是那一艘艘船堅(jiān)炮利?！顾?961年，當(dāng)瓦薩戰(zhàn)艦在原地被打撈起，瑞典人民臉上又露出一抹自信的微笑。經(jīng)過(guò)三百多年的努力和教育，他們已經(jīng)清楚的知道不需要船堅(jiān)炮利的華麗表象了，如今瑞典已成為世界上經(jīng)濟(jì)最富裕、生活水平最高的國(guó)家之一了。　　瑞典是個(gè)值得尊敬的國(guó)家，她創(chuàng)造了富裕的經(jīng)濟(jì)、高生活水平，卻依然保持優(yōu)美的自然環(huán)境！像瑞典北部的大學(xué)城優(yōu)密歐，完全融在大自然裡，作者在此恣意吸收森林的芬多精，感到輕鬆、暢快、舒服，他發(fā)現(xiàn)在這裡「幸福與大自然是如此接近」！反觀我們臺(tái)灣，既沒(méi)有人家的高所得，也沒(méi)有人家的好社會(huì)福利，自然環(huán)境卻破壞殆盡！哎，看了郁舜所寫(xiě)的瑞典，不禁要問(wèn)：誰(shuí)給我們安定幸福呢？　　這安定幸福感，不只在高所得、好福利，更重要的是瑞典人的生活之中沒(méi)有口水與八卦！他們只是純粹用心專(zhuān)注地過(guò)生活。不管是食、衣、住、行，乃至育、樂(lè)，處處都可以看見(jiàn)瑞典人追求精神上滿(mǎn)足的巧思。瑞典人不迷信名牌，卻充滿(mǎn)自信，所以瑞典人的創(chuàng)意設(shè)計(jì)全球聞名，融合了生活與藝術(shù)於其中，自然、簡(jiǎn)約、純淨(jìng)、明快，如IKEA的家具設(shè)計(jì)；讓我們?cè)谟鲆?jiàn)這些創(chuàng)意時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活可以這麼地藝術(shù)和便利！　　總之，郁舜的書(shū)寫(xiě)《魔力瑞典——改變?nèi)松氖媚Хㄕn》給了我們一個(gè)深入認(rèn)識(shí)瑞典的機(jī)會(huì)，這既非泛泛的旅行者所能比擬，也非久浸其中、習(xí)以為常的人士所能體悟的。我們希望這本書(shū)能夠改變你我的人生，那麼在文化的意義上，就善莫大焉了！

內(nèi)容概要

　　我到過(guò)很多個(gè)國(guó)家，遇見(jiàn)過(guò)各式各樣的人，卻唯獨(dú)只有在瑞典，才能夠讓我靜下心來(lái)思考，思考我的人生，思考如何改變我的人生，思考如何改變別人的人生?！　∑鋵?shí)旅行，就是生活；而生活，有不平凡的權(quán)利?！　∧憧梢缘綖跗账_拉魔法學(xué)院，體驗(yàn)不同教育體制所帶給你的衝擊；你可以藉由瑞典人的特質(zhì)，來(lái)讓你的人生點(diǎn)石成金；你可以手握斯德哥爾摩水晶球，了解華麗的外表並不具任何意義；你可以搭乘狗雪橇飛往極光所在處，體會(huì)生命之美；你可以藉由開(kāi)口說(shuō)，學(xué)會(huì)變身術(shù)咒語(yǔ)；你可以到優(yōu)密歐，學(xué)會(huì)如何在愛(ài)情紛擾中放縱自己；你可以到高特蘭島，發(fā)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)失落已久的寶藏；你可以藉由觀察各個(gè)生活層面，透視瑞典文化；你可以學(xué)會(huì)刻板印象消失術(shù)，拓展自己的視野；最後，你也可以跟隨作者到世界各地的魔法學(xué)院參訪，汲取各地文化的精華?！　≌?qǐng)讀者靜下心來(lái)，花個(gè)幾天的時(shí)間，跟作者一起學(xué)習(xí)魔法，分享不同的觀點(diǎn)，努力改變自己，改變這個(gè)世界。

作者簡(jiǎn)介

　　郁舜　　本名徐郁舜，旅遊作家?！　∨_(tái)灣大學(xué)財(cái)金系畢?！　　赌Яθ鸬洹淖?nèi)松氖媚Хㄕn》是他的第一本文字作品?！　∷Ｕf(shuō)：「旅行和思考，是忙碌人生的緩和劑?！埂　÷眯?，能夠讓人短暫抽離你所熟悉的花花世界，讓自己陷入全然陌生的漩渦，然後調(diào)整自己的生活步調(diào)，重新充電再出發(fā)?！　o(wú)時(shí)無(wú)刻地思考，則可以建立一套屬於自己的價(jià)值觀，而不被這社會(huì)上的主流價(jià)值所盲目地牽引?！　≡诋愢l(xiāng)旅行時(shí)，郁舜都會(huì)隨身攜帶著筆記本，這筆記本記錄著郁舜在異鄉(xiāng)的旅行點(diǎn)滴與感動(dòng)。書(shū)中的文章，即郁舜在旅行過(guò)後整理筆記本中的內(nèi)容，然後萃取出來(lái)的精華，同時(shí)也是旅行與思考的完美結(jié)合。　　郁舜現(xiàn)於美國(guó)羅徹斯特大學(xué)攻讀財(cái)務(wù)碩士，並繼續(xù)寫(xiě)作中。

書(shū)籍目錄

自主行系列序世界如此精采洪文慶作者序 獨(dú)一無(wú)二的魔法書(shū)郁舜第一堂課 烏普薩拉魔法學(xué)院烏普薩拉大學(xué)搞清楚怎麼選課全民英語(yǔ)、高度福利體驗(yàn)瑞典精神兩個(gè)令人流連忘返的地方第二堂課 點(diǎn)石成金術(shù)從衣著看品味你的杯子裝了多少水當(dāng)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)踐者坐而言不如起而行第三堂課 斯德哥爾摩水晶球瓦薩博物館斯康森露天博物館在異鄉(xiāng)慶祝國(guó)慶別具意義的紀(jì)念品第四堂課 搭乘狗雪橇飛往極光極光探險(xiǎn)隊(duì)出發(fā)由冰所打造的建築物追尋極光看見(jiàn)奇蹟宛如夢(mèng)境第五堂課 變身咒語(yǔ)術(shù)開(kāi)啟文化之鑰學(xué)習(xí)瑞典文歐莎的處決時(shí)間一切都是為了學(xué)語(yǔ)言繼續(xù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)之路第六堂課 喝芬多精藥水長(zhǎng)大的美人魚(yú)來(lái)段放逐之旅置身大自然幸福的所在第七堂課 金銀島探險(xiǎn)第一天，很古意第二天，很神聖第三天，成為屬於我的金銀島第八堂課 文化透視術(shù)住的藝術(shù)衣的藝術(shù)育的藝術(shù)食、樂(lè)的藝術(shù)行的藝術(shù)總結(jié)第九堂課 刻板印象消失術(shù)刻板印象的產(chǎn)生十個(gè)問(wèn)題打破「刻板印象」第十堂課 各國(guó)魔法學(xué)院參訪德國(guó)Dachau集中營(yíng)倫敦募款餐會(huì)羅馬歷史的崩解都柏林兩人行中華民國(guó)大使館瑞典，是我認(rèn)識(shí)世界的開(kāi)始後記成為瑞典認(rèn)證的合格魔法師

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