解讀統(tǒng)計(jì)與研究：教你讀懂、判斷和書寫有統(tǒng)計(jì)資料的研究報告

內(nèi)容概要

本書教導(dǎo)研究報告的讀者如何閱讀、了解和批判性地評量，包含在專業(yè)研究報告裡的統(tǒng)計(jì)資訊與研究結(jié)果。
本書也有助於應(yīng)用研究者分析與摘要他們的研究發(fā)現(xiàn)。在教育與其他領(lǐng)域的學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何詮釋與使用統(tǒng)計(jì)與研究報告，但是他們通常不知如何著手。本書清楚地呈現(xiàn)基本的統(tǒng)計(jì)與研究概念，並且示範(fàn)如何採用它們以做出完善的決定。書中呈現(xiàn)、分析和討論超過五百篇源自於當(dāng)代研究文章的選錄，用以闡釋書中的概念，同時輔以大量的案例、專業(yè)術(shù)語和複習(xí)題以助於這些討論。
本書的特色
．超過五百篇源自於當(dāng)代研究文章的選錄（包括圖表及文字部分）用以闡釋概念、優(yōu)良的作法和常犯的錯誤。其中的四百九十七篇都是在2004年以後所出版的期刊文章，清楚地呈現(xiàn)當(dāng)代研究者如何分析與詮釋數(shù)字式資料。
．討論關(guān)於研究報告的品質(zhì)，特別是和輸入電腦程式的資料品質(zhì)有關(guān)（「垃圾進(jìn)去，垃圾出來」的擔(dān)憂）。
．一再的警示研究能夠產(chǎn)生統(tǒng)計(jì)顯著性，而不顯示任何在實(shí)際（或臨床）上有顯著性的事項(xiàng)。
．許多選錄皆來自於能引起讀者興趣的研究題目（如：工作時的閒聊、學(xué)生的制控因與GPA、回憶夢境的能力）。
「我喜愛本書。當(dāng)我還是位博士班學(xué)生時，我第一次接觸到它?，F(xiàn)在，我把它分享給我的研究所學(xué)生們?！梗瑽ob Ives, University of Nevada, Reno

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