創(chuàng)意式遊戲治療

內(nèi)容概要

　　在這個(gè)少子化的時(shí)代，對(duì)於兒童及青少年教育尺度的拿捏，似乎更顯重要，也因?yàn)橛行┤送鶎?duì)於兒童及青少年過(guò)度保護(hù)，有時(shí)恰好造成他們無(wú)法在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，獲得適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。本書作者不僅顧及兒童及青少年的立場(chǎng)，亦考慮到諮商輔導(dǎo)等相關(guān)專業(yè)人員的立場(chǎng)，以理論基礎(chǔ)為其雄厚後盾，將治療法以輕鬆愉快而又帶有鼓勵(lì)性質(zhì)的手法，予以平實(shí)呈現(xiàn)。在這個(gè)理論被過(guò)度強(qiáng)調(diào)時(shí)使人食之無(wú)味，實(shí)務(wù)被過(guò)度濫用時(shí)使人棄之可惜的矛盾時(shí)代，本書可說(shuō)為兒童及青少年心理創(chuàng)傷的復(fù)原，指引了一條康莊大道！

書籍目錄

第一章：評(píng)量 1. 送個(gè)尾巴給驢子 2. 我的小小世界 3. 坐立難安 4. 小黏點(diǎn) 5. 拼圖 6. 生活裡的快樂(lè)和悲傷 第二章：感覺的辨識(shí)及表述 1. 「燙手山芋」遊戲 2. 「糖果園」遊戲 3. 手指彩繪 4. 籃球 5. 情感抒發(fā) 6. 感覺圈圈叉 第三章：感覺的面對(duì)及處理 1. 填充玩具 2. 黏土 3. 「煩惱」遊戲 4. 實(shí)在太多了 5. 飛鏢 6. 安慰包 第四章：社交技巧 1. 魔毯之旅 2. 請(qǐng)聽我說(shuō) 3. 擁抱 4. 堆積木 5. 「笨蛋，小矮子，迪威」糖 6. 友誼手鍊 第五章：自信 1. 當(dāng)一天的國(guó)王或皇后 2. 笑容滿面 3. 歡天喜地 4. 「完美」遊戲 5. 彩虹的那一頭 6. 你就是英雄

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　「心靈健康方面的專業(yè)人士在書中會(huì)發(fā)現(xiàn)一連串具有創(chuàng)意的想法，並且得以用於他們的執(zhí)業(yè)之中。這是一本值得推薦的好書?！埂　。璅airleigh Dickinson大學(xué)心理學(xué)博士，心理服務(wù)中心主任遊戲治療國(guó)際協(xié)會(huì)Emeritus地區(qū)主任／Charles E. Shaefer

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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