芬蘭式溝通表達(dá)訓(xùn)練法

內(nèi)容概要

跟世界做朋友！
向芬蘭學(xué)具國際觀的全球溝通力！
全球溝通力，就是：
接納多元價(jià)值觀、考慮對方立場，充分傳達(dá)自己想法的表達(dá)力
芬蘭式溝通表達(dá)訓(xùn)練法，讓你：
說話有脈絡(luò)、談話有深度、傾聽並回應(yīng)、雙向交流有互動，
「溝通無國界」！
獨(dú)特「紙牌思考模式」
結(jié)合「心智圖」與「一頁情報(bào)整理術(shù)」
在一頁紙張的範(fàn)圍內(nèi)，發(fā)揮聯(lián)想力、讓知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，
整理即將說出口的所有資訊，形成完整的語句組合，
邏輯思考、完整表達(dá)、雙向互動、良好溝通，通通沒問題！
23個(gè)實(shí)例加解說，提升全球溝通6大能力
．以聯(lián)想擴(kuò)展視野的發(fā)想力
．探究明確原因的邏輯思考力
．整理訊息、完整表達(dá)自我的表達(dá)力
．瞭解對方立場並反思的批判思考力
．傾聽、回應(yīng)及良好雙向交流的溝通力
．整合並思考其他可能性的問題解決力

書籍目錄

前言
第1章　芬蘭式溝通表達(dá)訓(xùn)練法
什麼是「芬蘭式溝通表達(dá)訓(xùn)練法」？
功效1 芬蘭式溝通表達(dá)訓(xùn)練法的優(yōu)點(diǎn)
功效2 解釋力的基礎(chǔ)是表達(dá)力
功效3 站在對方的立場上陳述意見的能力
功效4 表達(dá)時(shí)需要豐富的發(fā)想力
功效5 良好的發(fā)想與邏輯能讓人習(xí)慣自省
第2章　發(fā)想力
關(guān)於發(fā)想力與紙牌
1 紙牌基礎(chǔ)：鍛鍊聯(lián)想力
2 製作紙牌　自我介紹：練習(xí)分析自己
3 製作紙牌　興趣：練習(xí)擴(kuò)大話題
4 製作紙牌　新聞：練習(xí)分析時(shí)事
5 製作紙牌　故事：練習(xí)分析文章
【專欄1】溝通如何順暢無礙
【發(fā)想力】重點(diǎn)整理
第3章　邏輯思考力
提高邏輯思考力的要領(lǐng)
6 邏輯思考力的基礎(chǔ)：培養(yǎng)有條理的說明能力
7 邏輯的基本格式：練習(xí)想出許多理由
8 說明人像畫：練習(xí)表達(dá)對眼前事物的看法
9 說明風(fēng)景畫：練習(xí)把印象轉(zhuǎn)成語言
10 完成四格漫畫：練習(xí)掌握資訊的前後關(guān)係
11 調(diào)動短句順序：練習(xí)掌握整篇文章的走向
12 加進(jìn)對白：鍛鍊讀取文章脈絡(luò)的能力
13 閱讀故事：推測後續(xù)發(fā)展，練習(xí)陳述理由
【專欄2】大人的對待方式會影響小孩的能力
【邏輯思考力】重點(diǎn)整理
第4章　表達(dá)力
表達(dá)力的重要性和鍛鍊法
14 表達(dá)力的基礎(chǔ)：培養(yǎng)自我表達(dá)的能力
15 用格式作文：練習(xí)把重要元素放進(jìn)文章裡
16 設(shè)定人像畫中的故事：練習(xí)設(shè)定人物
17 設(shè)定風(fēng)景畫中的故事：練習(xí)設(shè)定風(fēng)景中的情況
18 寫出短篇故事：練習(xí)編故事
【專欄3】無法不給別人添麻煩
【表達(dá)力】重點(diǎn)整理
第5章　批判思考力
什麼是「批判思考力」？
19 批判思考力的基礎(chǔ)：練習(xí)不自以為是
20 消除「自以為是」：練習(xí)不受成見束縛
21 審查作文：練習(xí)指出優(yōu)缺點(diǎn)，力求改進(jìn)
22 閱讀文章：培養(yǎng)閱讀力
23 思考沒有確實(shí)傳達(dá)的可能性：鍛鍊閱讀力的總整理
【專欄4】徹底建立的世界觀
【批判思考力】重點(diǎn)整理
第6章　溝通力與問題解決力
第7章　芬蘭式溝通表達(dá)訓(xùn)練法　練習(xí)題參考解答
結(jié)語
參考書目

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無

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