出版社:晨星 作者:派琪·羅登堡 著 頁數:288
前言
作者序 這本書將會改變你的生活,它會從各方面讓你的生活朝氣蓬勃;它會喚醒你的潛能,改變你和他人的關係,以及你看待、傾聽、思考、感覺、學習和做事的態(tài)度;這本書會讓你做事更有把握,挑戰(zhàn)你自憐、厭倦和消極的負面情緒。你將進入一個充滿希望和生氣勃勃的世界──讓自己滿懷正面的能量重生,你也可以學習如何將這種充滿生機的能量導入自己的生活?! ∫浞职l(fā)揮「第二圈能量」的潛能,你必須讓自己找回與生俱來的專注力,這種能量會讓你更成功、更快樂,改變你和他人的關係,以及你看待、傾聽、思考、感覺和學習事物的態(tài)度?! ∷?,問題的關鍵在於「專注力」(presence)這個名詞。很多人相信,擁有「專注力」是一種老天的恩賜,這就像我們看到許多知名藝人擁有天生的明星魅力,它是無形的,而且無法學得來。我完全不同意這種說法。你也許沒有造就這些明星的美妝、名牌服飾和燈光效果,但可以試著去發(fā)掘屬於自己的魅力,那就是「專注力」,一種純然、完整以及專心一意的能量?! ∥以谌昵熬烷_始探尋這種能量。那段期間,我正好有很棒的機會和一些地球上最成功、最知名的表演者一起工作。更有趣的是,我不只和公司領導人、教師、醫(yī)生和律師合作,甚至和一些罪犯也有不少接觸?,F在讓我解釋一下。 我年輕的時候就非常喜愛威廉·莎士比亞的作品,也很榮幸能夠花很多時間研究莎士比亞。我愈深入研究就愈發(fā)現自己著實鍾愛他的著作,不只是因為他運用文字的耀眼才華,或是對人類情感的深刻了解,而是因為莎士比亞真心喜歡人,他真的關心人們,知道我們是因為彼此的共識而結合在一起,不會為了意見不同而不合。更重要的是,莎士比亞希望人類表現得比我們想要的更好,他告訴我們只要全心對待彼此和這個世界,我們就可以愛得無私、尋回親密、平等對待他人以及正確地運用權力,莎士比亞藉由種種創(chuàng)傷和失落的經歷,將他故事裡的角色導引至正面的方向?! ∥疫[遍世界,也在世界各地工作過,旅途中遇見的人只要知道我在研究莎士比亞,就會搬出他最知名的一句話:「要做還是不做,這是個難題。(To be or not to be: that is the question.)」 在這本書中,我將探討「要做還是不做(To be or not to be)」,同時證明你能夠選擇運用「第二圈能量」讓自己和他人過著正面而積極的生活。 一九七七年,我開始在不同的大學和劇場教授演技。早期我和一些明星合作,但大部分的對象是全無經驗的年輕學子,我的工作就是教導他們聲音、說話方式和語言風格等技巧。我發(fā)現教他們技巧比較直接了當,他們只要重複練習就好;但是要讓他們了解到底說了什麼、而且為何說這些話比較困難,不過經過努力還是可以做得到?! ∵@些學生現在說話條理清楚,讓人樂於傾聽,然而這是不夠的。我一星期可能坐著聽大約兩百個演員說話,我實在不了解為何有些演員做對了每件事,卻無法讓我了解他們到底在說什麼。有些人的表現 在當時令人印象深刻,他們很聰明,展現細微而複雜的技巧;但我看過就忘──也就是說他們無法留存在我的記憶中。有些人非常美麗,卻沒什麼吸引力。到底是哪裡出了問題? 我向我的長輩、一些有經驗的老師提出我的疑問,他們會笑著給我這樣的答案:「這些人就是沒有天分啦!」這種說法有點冷酷。我的同事暗示說,如果他們沒天分,光靠努力是很難做到的,我再教也教不來。這些被稱為沒天分的人可能嘗試幾次後放棄,從此消失不見;對他們來說,這些無法達成的目標就成為生命中毫無價值的東西?! ‖F在,當你翻開這本書,你得知道我是個非常固執(zhí)、而且很重視公平的人,我發(fā)現其他老師的反應並不公平,我也不打算接受這種不平等的說法。再者,我偶然間發(fā)現,我有個一開始被認為沒天分的學生,卻突然開竅;如果我承認這種改變,他會持續(xù)這樣的好表現,而其他老師也注意到這個所謂失敗的學生開始走向成功的事實。這是奇蹟嗎?我不這麼認為,即使在那時我就知道這不是一種天分,而是來自我們自身擁有的能量;不知怎麼地,我讓他發(fā)現自己的專注力,我開始探索如何定義這種能量,以及如何讓我的學生擁有它?! 〖热恢肋@樣的改變過程和能量有關,我也發(fā)現了幾種人類可以學習操控的不同形式的能量,包括身體能量、呼吸能量、聲音能量、心智能量、情感能量和精神能量,我們散發(fā)能量,而且藉由傾聽,我們也接收能量,付出同時獲得。我發(fā)現我的學生找回專注力這件事絕對不是奇蹟,但他們一開始失去這種能量卻是個悲劇;我也發(fā)現這種能量是我們每個人都有、相當普遍的特質,只是不知為何被藏了起來──這個能量被鎖在我們的身體和每一次呼吸之中,隨時等待我們喚醒它?! ∥乙擦私獾轿覀兛梢越浻烧骄毩暥嵘⒏纳苼K且愈來愈熟悉這種專注力。我的本能和自身的恐懼告訴我,這種專注力只在安全可靠的環(huán)境下才能成長茁壯,即使在我早年工作時我就發(fā)現,如果工作氣氛是負面大於正面的話,這種活躍的生命力是會日漸萎縮的。根據我的觀察,我非常希望以下會減少專注力的行為不會發(fā)生,像是粗心、懶散、呼吸淺薄、說話有氣無力、制式思考以及嘲弄譏笑──任何會讓這種重要生命力從我們身上或周遭環(huán)境點滴流失的情況最好都不會出現,因為專注力必須在無條件的愛和喜樂之中才能獲得滋養(yǎng)茁壯。 漸漸地我發(fā)現了三種基本能量,其中一個我稱為「第一圈能量」,比較內向,把能量朝自己集中;相對於「第一圈」,「第三圈能量」則是另一個極端,把能量盡量朝外散發(fā);至於「第二圈能量」是把能量的給和得都集中在某個特定的目標或對象。事實上,所有擁有專注力的演員都屬於「第二圈能量」。以前我知道「第一圈能量」和「第三圈能量」對我們來說很有用,但我有些學生缺乏「第二圈能量」,那就像是缺少蓬勃的生命力一樣。我也知道有些人可以在身體上實踐「第二圈能量」,但在情緒和智能上卻無法同步:所以真正的問題在於我們必須全面達到「第二圈能量」的要求才行。 於是,我開始把這個發(fā)現帶出劇院,運用在演員以外的人們身上。 我在二十三歲時開始這樣的探索之旅。有一位女士打電話給我,希望我能幫幫她的兄弟;她在電話裡聽來有些憂慮,她只說她兄弟的聲音比較沉悶無趣。 「還有呢?」我說?! 高?,他有點老。」她聽來有些不好意思,接著她又說:「他不是很……正常?!埂 肝以囋嚳础!刮疫@麼說。 「你比他年輕……你介意嗎?」 「我試試看。」 她的兄弟叫喬治,五十多歲,穿著整齊──顯然是她的傑作──燙得筆挺的襯衫、胸前開扣的羊毛衫、毛線領帶以及擦得光亮的皮鞋。他雙腿併攏,坐得挺直,兩手緊抓著扶手,緊得指關節(jié)都泛白了,他勉強擠出笑容來掩飾心中的羞澀和恐懼?! 讨蔚穆曇袈爜硭罋獬脸恋模难凵褚惨粯?,他看來心不在焉──不知道是不是剛吃過鎮(zhèn)靜劑?他看起來就像我祖母曾說的那句話:「沒人在家,房子裡黑漆漆的。」他試著討好我,用誇大的聲音表演──可是一點用也沒有。 我有種挫敗的感覺,但這位女士卻很高興,很顯然地,喬治喜歡這門課,他在上課前幾小時就準備好了......但他沒有任何改善,我很想喊停,可是我需要錢。 然而,當春天降臨,我在上課前兩小時看到喬治,坐在我公寓外面的廣場上,他非常開心地凝視著盛開的木蘭花,突然間,我看見了真正的喬治──他生氣勃勃地坐在那兒,因為美麗的木蘭花,喬治進入了「第二圈能量」?! ♂醽?,喬治拖著腳步走進公寓開始上課,我問他:「你看到木蘭花有什麼感覺?」 「就像看到大教堂一樣?!顾愿甙旱囊粽{回答,就像他喜愛的哥德式拱型圓頂建築;喬治告訴我 他曾拜訪過的許多教堂,此時他眼神專注、全神貫注。 「可是這些美麗的事物和你一點關係也沒有。」 喬治突然結束話題,心思似乎又遠離我和這個世界;但他對教堂的熱情卻在我眼前活生生上演。喬治的事告訴我,只要我找對那把鑰匙,就可以釋放他們心中的熱情。我沒什麼機會或是技巧來改善喬治生活中的其他部分,我也擔心他大部分的時間是活在「第一圈能量」裡──有點遺世獨立的味道──但有一瞬間,喬治在我的眼前顯得很有朝氣。於是我發(fā)現了莎士比亞早就知道的事實:每個人都有專注力,就是這種共通的能量讓我們團結在一起。 我們後天養(yǎng)成的壞習慣摧毀了與生俱來的專注力,也破壞了我們與他人和世界的關係;也就是說,專注力是天生的,壞習慣卻是你自己造成的。喬治的事讓我重新審視這個世界,並四處探尋「三個能量圈」的現象?! ∑鋵嵾@比我想的還容易多了,它就在我們周遭,就在每次我們和他人的互動之中。每次的偶遇或邂逅,我都能發(fā)現符合「三個能量圈」的人,不論他們來自社會的哪一個階層,只要是屬於「第二圈能量」的人都擁有相似的專注力;就像喬治和他的木蘭花,這些人頭腦清醒靈敏,和他們接觸讓我感覺非常愉快。 自從我偶然發(fā)現這些能量圈理論之後的三十年間,我盡可能地四處傳授我的發(fā)現。我所遇到的挑戰(zhàn),不論是要贏得客戶信賴,還是要管理一整個教室裡不守規(guī)矩的青少年,或是如何結束一樁買賣、掌握整個下議院、面對有敵意的記者、或在高度戒備的監(jiān)獄裡求生,結果很明顯地,最後的贏家都是擁有專注力的人。事實上,想要成功不可能沒有它,即使你只擁有那短短的一瞬間,卻足以改變你的一生;那些身上烙印著「輸家」的人就是因為他們失去了這種能量?! ∪魏稳硕伎梢粤暤眠@種專注力,理論很容易掌握──卻被人誤認為很簡單──但需要經常練習,如果你希望永遠擁有這種能量更該如此。大量練習可以讓你各方面都有亮眼的表現:包括你的姿勢、呼吸、聲音、理解能力、聽力、清晰思考、寬容大量以及十足的勇氣。這本書將解釋到底該如何維持在「第二圈能量」的最好狀態(tài),不論你面對的是平凡或是特殊的人生挑戰(zhàn)都可適用?! o論何時,當我在教導學生時,我總是告訴他們在很久以前,我就發(fā)現這世上沒什麼新奇的事,我教的事和我寫的文章其實都是大家早已知道的事實。你本來就知道「專注力」這回事,只是你把它深埋在記憶深處。我知道這本書會激發(fā)你的熱情,讓你全面發(fā)揮深藏不露的能量?! 〔挥眉保齺?,因為有些練習有點難度,你毋需為此折磨自己。有些練習你可能無法完全了解,但別擔心,要學習這種深奧的知識也是急不來的。你將發(fā)現我會引用一些文句來強調某些部分,希望你好好練習,即使有些練習你可能無法馬上了解其中的關聯,但最終你會發(fā)現它們彼此相關?! ∪绻阆敫淖冏约旱纳?,做就對了;但在此之前,我想我們應該再詳細解釋一下什麼是「專注力」,何謂「第二圈能量」,以及你是否充分了解這種能量,還有為什麼你會需要這種能量。我們必須時時提醒自己為何會失去它。這種專注力會離你而去並不是你的錯,其實是某人或某件事讓你失去它;現在,讓我們一起把它找回來。
內容概要
妮可·基嫚就是經過作者的訓練而成功的實例,能量集中的專注力成功法則 第一圈能量:內向及自我否定,把能量朝自己 第二圈能量:能量取與捨集中在某個特定的目標 第三圈能量:極端,具侵略性及自戀性格,把能量儘量朝外散發(fā) 《第二圈能量》作者派琪·羅登堡(Patsy Rodenburg)是世界級聲音與表演教練,她指導過世上最成功、最知名的表演者,在指導演員如何表演的過程中,領悟了人在職場與不同的場合時,有三種能量反應。作者認為,第一圈能量是屬於比較自閉的型態(tài),不但不太接近人群、穿著低調、呼吸上也常是急遽或憋氣,常覺得不被周遭的人了解;第三圈能量是屬於非常外放的型態(tài);說話不但咄咄逼人,言語和肢體動作也常侵犯到別人的空間;第二圈能量則是作者想要倡導的一種成功理論;屬於第二圈能量型的人,比較能自省,同時也能觀察關心別人的需求。事實上,所有表現亮眼的演員都屬於「第二圈能量」。因為他們都擁有專注力,這樣的人往往才能獲得成功的類型。 所以,問題的關鍵在於「專注力」(presence)這個名詞。很多人相信,擁有「專注力」是一種老天的恩賜,這就像我們看到許多知名藝人擁有天生的明星魅力,它是無形的,而且無法學得來。但是你也許沒有造就這些明星的美妝、名牌服飾和燈光效果,但可以試著去發(fā)掘屬於自己的魅力,那就是「專注力」,一種純然、完整以及專心一意的能量?! 兜诙δ芰俊穼⒔棠闳绾尾倏厣眢w、呼吸、聲音、心智、感情、精神的各種聚焦能量,指導你如何充分發(fā)揮「第二圈能量」的潛能,你必須讓自己找回與生俱來的專注力,這種能量會改變你看待、傾聽、思考、感覺和學習事物的態(tài)度以及他人的關係,讓你更快樂、更成功。
作者簡介
派琪·羅登堡(Patsy Rodenburg),曾獲頒英帝國勳章,為世界級聲音與表演教練。她創(chuàng)立了倫敦皇家國家戲院人聲學系,並主持基爾德荷音樂與戲劇學院的人聲學系。她曾經在倫敦皇家莎士比亞劇團擔任九年的聲音教練,並在全世界最重要的劇團指導運用聲音和保持專注。派琪·羅登堡訓練過伊恩·麥克連、休·傑克曼、妮可·基嫚等大明星,以及指導許多政要和企業(yè)家如何運用聲音與人溝通。她也為富比士五百大企業(yè)開設工作坊與企業(yè)大師課程。
書籍目錄
Part1 找回你的專注力第一章 專注力第二章 我們是如何失去專注力的?第三章 三大能量圈第四章 如何進入能量第二圈第五章 身體第六章 如何擁有能量第二圈的身體第七章 呼吸第八章 能量第二圈的呼吸方式:迎向世界第九章 聲音第十章 話語第十一章 聆聽第十二章 感官第十三章 心智第十四章 陳腔濫調背後隱藏的事實第十五章 心靈第十六章 休息第十七章 面對你的恐懼第十八章 保護專注力第十九章 攪局者第二十章 威脅第二十一章 見證傷害第二十二章 科技第二十三章 破壞能量的事物第二十四章 釋放強烈情緒Part2 全然專注的生活第二十五章 家人第二十六章 關係、家庭與性第二十七章 社區(qū)第二十八章 教育第二十九章 職場第三十章 企業(yè)界第三十一章 淨化負面能量第三十二章 每日練習
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