文化人類學

內(nèi)容概要

最近榮任美國國家科學院院士的科塔克，提供了這本最新、全貌視野的文化人類學導論?？扑藦娬{(diào)人類學為何與學生具有關(guān)聯(lián)，以及學生如何運用人類學更暸解自己。本書內(nèi)容共分三部分：第一部〈文化人類學導論〉，介紹文化人類學這個人類學分支學科，以及文化概念、研究方法、主要理論與應(yīng)用方式等。第二部〈探索文化多樣性〉，探討文化人類學如何從語言、族群、經(jīng)濟與政治體系、家庭與親屬、婚姻、性別、宗教，以及藝術(shù)與展演，包括媒體與體育等等面向，顯露與表現(xiàn)人類在時空中的文化多樣性。第三部〈變遷中的世界〉，進一步檢視這些面向在當代世界的轉(zhuǎn)型與表現(xiàn)形式，包括世界資本主義經(jīng)濟體系、殖民主義、全球化、環(huán)境變遷與原住民運動等議題。

作者簡介

科塔克（Conrad Phillip Kottak），美國哥倫比亞大學人類學博士（1966），現(xiàn)為美國密西根大學人類學系朱利安史都華講座教授。他從1968年起在該系任教，並於1996年至2006年擔任系主任。1992年他榮獲密西根大學文學、科學與藝術(shù)學院的傑出教學獎。1999年，美國人類學會頒給科塔克教授「麥費德獎」，表彰他在人類學教學的傑出表現(xiàn)。2005年他獲選為美國人文與科學學院院士。
科塔克教授從事田野工作的地點遍及世界各地，包括巴西（1962年起）、馬達加斯加（1966年起）與美國。他的主要研究興趣，在於地方文化如何被整合（以及抗拒整合）進入較大的體系中。這項興趣將他早年對非洲與馬達加斯加的生態(tài)與國家形成的研究，連結(jié)到最近關(guān)於全球化變遷、國家與國際文化，以及大眾傳播媒體的研究。
科塔克的主要著作有《人類學：人類多樣性的探索》（2009，第十三版）與《文化人類學》（2009，第十三版，本書）；《人類本質(zhì)的鏡子：文化人類學概論》（2008，第六版）；《人類的視窗：人類學概論》（2008，第三版）；《對於天堂的侵犯：一個巴西鄉(xiāng)村的社會變遷》（2006，第四版）；《黃金時段社會：從人類學分析電視與文化》（1990）等十餘部，是當前國際知名的人類學家。

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