音樂:認識與欣賞

出版時間:2002.03.25  出版社:麥格羅希爾  作者:Kamien  

內(nèi)容概要

錄音作品導聆
可使錄音作品便於利用,文中的傍註讓讀者參考適當?shù)钠銫D的規(guī)程號碼。傍註以下列形式表示:
反白字的號碼為CD規(guī)程號碼。此種CD規(guī)程號碼的系統(tǒng),也用於聆賞要點和聲樂導聆中。聆賞要點、聲樂導聆和作品討論的傍註,也包括所用的時間之說明。例如,2:36說明自這作品的開始延伸了2分鐘又36秒。在本書末附有CD曲目(見附錄六CD曲目)。
彈性
《音樂》書中使用了編年史的手法,但是可以簡易地配合個人教授方式。每個風格時期又細分為短的、較獨立的部分,以便於以任何順序來研討;有些甚至可以略過去。由於書中舉有許多樂例,因此作品的討論並不需高深的樂理知識。樂例為那些有需求的人提供視覺幫助;學生們可能只喜歡閱讀文章而跳過樂理的細節(jié)??勺x性表達簡明是一個主要目標。這是一本讓學生們感到自在的書,他們會了解這是由一位熱愛音樂的音樂家為他們所寫的書,而他要傳遞音樂的重點卻不致產(chǎn)生混亂或無聊。作曲家的自傳素描與個人風格的描述,意在表現(xiàn)每位作曲家的個性和音樂,使用其軼事與引文來讓討論更為生動。
第七版的新特點
第七版擴充音樂討論的範疇至廿世紀音樂、文藝復興時期的舞蹈音樂、賦格,和非洲裔美國人作曲家以古典傳統(tǒng)創(chuàng)作的音樂。這部新版再加入一些新的聆賞要點,並且提供新的吸引學生並具有教學效果之代表作。
音樂要素的討論包括了艾靈頓的C-Jam Blues來說明音色,與巴赫的C大調(diào)一號組曲,讓交響樂...

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