小艾多的世界

前言

　　推薦序１人生百事的學(xué)習(xí)良方　　這是一本適合親子共讀的人生哲學(xué)讀物?！　∥淖譁\顯風(fēng)趣，內(nèi)容深刻感人。大人讀了，可以知道孩子面對(duì)問(wèn)題是怎樣去因應(yīng)。孩子讀了，也可以知道大人面對(duì)問(wèn)題是怎樣去思考，怎樣去下判斷。　　處理複雜的人生百事，有的事應(yīng)該堅(jiān)持原則，有的卻不能不注意後果。僵硬和逃避都不是辦法。本書(shū)以家庭生活為背景，以理性包容的態(tài)度，告訴我們一些很受用的做人處事的道理林良（兒童文學(xué)作家）推薦序２別讓孩子自己長(zhǎng)大　　記憶中的國(guó)小二年級(jí)升三年級(jí)的暑假，我玩瘋了，直到開(kāi)學(xué)前一天才驚覺(jué)，老師交代天天要寫(xiě)的日記竟然一篇都沒(méi)作。正在拚命趕工，沒(méi)想到被發(fā)覺(jué)了。當(dāng)時(shí)被拖到三合院的「稻埕」，跪在看熱鬧的左鄰右舍中間，看著自己的日記簿在火光中燒成灰燼。　　「不打不成器」啊，我想這是給我的教訓(xùn)?！　∏耙魂囎勇?tīng)同事余老師說(shuō)起，他那成績(jī)優(yōu)異的兒子模擬考國(guó)文一科居然是零分。原來(lái)是因?yàn)橐?guī)定要以黑色原子筆作答，而他的孩子不小心使用鉛筆畫(huà)答案卡。余老師覺(jué)得這事沒(méi)那麼嚴(yán)重吧，了不起扣個(gè)十分就可以了。但是學(xué)校堅(jiān)持要給孩子一個(gè)深刻的「教訓(xùn)」，這樣才能永生難忘，永不再犯！　　真的嗎？　　那燃燒的作文簿就像一個(gè)深深的巴掌，摑出了深深的烙印。從此我拒絕寫(xiě)日記?！　∷哪昙?jí)暑假升五年級(jí)的日記是抄同學(xué)的；五年級(jí)暑假升六年級(jí)時(shí)，做了更大膽的冒險(xiǎn)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)日記篇數(shù)眾多，老師根本不會(huì)仔細(xì)批閱，只是交給班長(zhǎng)檢查是否如數(shù)寫(xiě)完而已，所以我把去年的暑假日記換了日期再交出去，居然也能安全蒙混過(guò)關(guān)！　　我們都是自己長(zhǎng)大的?！　≡趪L試了各式各樣的錯(cuò)誤，在「領(lǐng)受」了許許多多的教訓(xùn)之後。心靈成熟了，但也多了許多很難痊癒的「?jìng)獭埂！　∏髮W(xué)過(guò)程中，師長(zhǎng)們諄諄教誨，耳提面命，就是要大家好好讀書(shū)。彷彿讀好了書(shū)，人生中的一切疑惑自然迎刃而解?；蛟S是我從來(lái)沒(méi)有「把書(shū)讀好」吧，所以一直到今天，還是困惑連連；深恐哪天另一個(gè)不可承受的教訓(xùn)，又將降臨在我身上！　　小艾多就幸運(yùn)多了。他的父母親雖然意見(jiàn)常常不一致，但總是站在小艾多的身邊。告訴他將會(huì)面對(duì)的是「什麼事」，應(yīng)該如何處置?！　娜穗H關(guān)係、種族歧異、異性交往到如何誠(chéng)實(shí)面對(duì)作弊，小艾多的人生有了穩(wěn)定的舵手，而不是茫然的面對(duì)未知，和為了面對(duì)未知，引發(fā)隨之而來(lái)的教訓(xùn)?！　∥遗Φ膹念^到尾翻閱好多次，終於確定：小艾多自始自終都沒(méi)有挨罰，甚至連挨罵都沒(méi)有。更重要的是，書(shū)中沒(méi)有提到「成績(jī)夠不夠好」，要考到第幾名。艾多的父母顯然不希望小艾多成為一名「?jìng)商健?，但他們尊重並支持他的決定?！　∥乙灿袃蓚€(gè)孩子?！　谋緯?shū)中我也學(xué)到了珍貴的「教訓(xùn)」。多陪著孩子，千萬(wàn)別再讓他們自己長(zhǎng)大了！簡(jiǎn)世明（《老師的10個(gè)對(duì)不起》作者、南投縣光華國(guó)小教師）推薦序３完美的親子關(guān)係止痛膠囊　　別傻了！世上根本沒(méi)有這種可以讓親子關(guān)係變得完美無(wú)缺的特效藥啦！再緊密的親子關(guān)係，也存在著生活細(xì)節(jié)上的試煉，這些試煉，就是我們彼此心中的酸甜苦辣都揉在一起的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)?！　∥蚁胱钭屓穗y以忍受的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，便是「你認(rèn)為甜，而我引為苦」的各自表述。每個(gè)父母在與孩子有衝突時(shí)，都會(huì)有超嚴(yán)重的失落感。而孩子內(nèi)心的緊迫壓力，又有多少人理解？　　不是生養(yǎng)了孩子就懂得如何當(dāng)父母。當(dāng)孩子越來(lái)越成熟，父母要改變威權(quán)式的單向管理教養(yǎng)方式，轉(zhuǎn)換成和孩子一同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這是親子關(guān)係中很重要的功課?！　∪欢鵀槿烁改高@等事，知易行難。舉幾個(gè)問(wèn)題，看你會(huì)如何處理：　　小孩子若在學(xué)校被霸凌，你如何教他們面對(duì)？如果與自己的另一半在某事上有不同論點(diǎn)，你該怎麼向孩子解釋這是無(wú)傷的討論而不是惡意的吵架？如果你的未成年孩子有了意中人，並且要求你允許這個(gè)意中人來(lái)家中過(guò)夜，你該如何反應(yīng)？如果孩子問(wèn)你考試作弊有什麼不對(duì)，你會(huì)怎麼回答？如果孩子很羨慕某個(gè)同學(xué)的富裕家庭環(huán)境時(shí)，你該用什麼比喻來(lái)疏導(dǎo)小孩這種不必要存在的心態(tài)？　　以上這些問(wèn)題，全世界的父母和孩子們都在面對(duì)。本書(shū)最令人驚喜之處就在於，小主角艾多每天睡覺(jué)前會(huì)寫(xiě)下幾句當(dāng)天對(duì)生活的心得。小艾多的心得感想有時(shí)很好笑，有時(shí)又很有哲理。有些可愛(ài)心得甚至解答了我個(gè)人多年來(lái)對(duì)成長(zhǎng)的一些疑問(wèn)。　　看完這本書(shū)，我開(kāi)始不再堅(jiān)持世上沒(méi)有可以止住親子關(guān)係之痛的膠囊，因?yàn)樾“嗟募冋嫘牡茫拖袷且惶鞓?lè)的配方，在「時(shí)間」這個(gè)膠囊中，平穩(wěn)了成長(zhǎng)中的心路起伏。愛(ài)孩子又感到迷亂傷心、在路口徬徨的父母?jìng)?，拾起這本書(shū)，將會(huì)提供你在親子關(guān)係上一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。鄭華娟

內(nèi)容概要

　　★自由開(kāi)放的心靈是養(yǎng)出來(lái)的！法國(guó)父母最想要孩子學(xué)的人生之道，8-88歲都會(huì)心一笑的嗆辣成長(zhǎng)滋味！　　老師有問(wèn)題，爸媽囧很大，大人的世界真難懂！　　爸爸說(shuō)：「凡事還是盡早開(kāi)始比較好?！埂　∥乙_(kāi)始體驗(yàn)真正的人生，搞定那些麻煩，讓自己變強(qiáng)！　　法國(guó)孩子愛(ài)看、德國(guó)小孩風(fēng)靡，連大人都愛(ài)不釋手，令人捧腹卻又充滿哲理！　　因?yàn)槌砷L(zhǎng)沒(méi)有國(guó)界，天真的心靈更能超越年齡的框架！　　繼小淘氣尼古拉之後，歐洲家庭最令人驚喜的男孩新典範(fàn)：小艾多！　　本書(shū)由被譽(yù)為「現(xiàn)代小王子」的法國(guó)知名心理醫(yī)師及暢銷(xiāo)作家創(chuàng)作，以心理醫(yī)師艾多的兒子小艾多為主角，拆解孩子們面對(duì)成長(zhǎng)的各種大哉問(wèn)、小麻煩，並提出令人玩味深思的答案。　　小艾多並不是一直都很快樂(lè)，因?yàn)槿松緛?lái)就不是一件容易的事?！　∷仨氶_(kāi)始學(xué)習(xí)體驗(yàn)人生，而且正如爸爸說(shuō)的，盡早開(kāi)始比較好。　　他也想像爸爸一樣，把人生中體驗(yàn)到的每一課，都寫(xiě)在一本隨身小本子上，　　當(dāng)有一天拿出來(lái)給爸爸媽媽看，他們一定會(huì)以他為榮……　　長(zhǎng)大，不要怕！　　能保密，就代表一個(gè)人已經(jīng)長(zhǎng)大了?！　‰u雞之所以會(huì)變硬，是為了以後生小貝比而做準(zhǔn)備。這是愛(ài)?！　?duì)於難過(guò)的事，如果不要去想的話，就能過(guò)得去了?！　〗慌笥?，不要怕！　　所謂的交朋友，就意味著建立自己的勢(shì)力。　　講話的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記對(duì)象是誰(shuí)。　　想讓所有人都感到高興，是一件相當(dāng)困難的事，實(shí)在做不到。　　如果你不生氣，就能使對(duì)方覺(jué)得更加害怕?！　≌剳賽?ài)，不要怕！　　和女生在一起的時(shí)候，態(tài)度必須好一點(diǎn)，而且要把心裡的話說(shuō)出來(lái)?！　『团⒆诱f(shuō)完話，要比她先離開(kāi)才行。　　讀書(shū)考試，不要怕！　　人生中絕對(duì)不能因?yàn)橐獛椭笥讯鞅?，如果作弊，就不能被抓到。　　好成?jī)與好朋友一樣，都很重要?！　￠L(zhǎng)大後，人生一樣要犀利！　　賺錢(qián)，很犀利！　　想賺很多錢(qián)，就要在有錢(qián)的地方工作?！　″X(qián)不夠多的時(shí)候，就只會(huì)帶來(lái)煩惱。　　賺三倍的錢(qián)，可能會(huì)讓人想再多賺三倍，甚至再多賺三倍?！　『美祥?，不容易遇到。但如果自己是老闆的話，就不會(huì)有問(wèn)題了?！　∽非笮腋＃芟?！　　要錯(cuò)過(guò)幸福最好的方法，就是跟別人做比較?！　∪诵腋５臅r(shí)候，就不想寫(xiě)東西了?！　》彩逻€是早點(diǎn)開(kāi)始比較好，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都不知道還剩下多少時(shí)間?！　∪绻麅扇讼鄲?ài)，就能直到永遠(yuǎn)?！　∶鎸?duì)煩惱，很犀利！　　有煩惱是一件好事，因?yàn)槟苡?xùn)練自己以後要怎麼面對(duì)煩惱?！　∪松?dāng)中，永遠(yuǎn)要懂得看見(jiàn)事情樂(lè)觀的一面。不過(guò)也必須當(dāng)心事情的另一面?！　∪松泻苤匾囊患拢褪蔷S護(hù)自己的尊嚴(yán)。　　公平正義，都是因?yàn)閯?shì)均力敵而爭(zhēng)取來(lái)的。

作者簡(jiǎn)介

　　作者簡(jiǎn)介佛朗沙．勒羅　Francois Lelord 　　1953年6月22日出生於巴黎，精神科醫(yī)師及作家。　　求學(xué)時(shí)期主修醫(yī)學(xué)及精神科醫(yī)學(xué)，1985年獲博士學(xué)位後，前往美國(guó)洛杉磯加州大學(xué)擔(dān)任博士後研究員，返國(guó)後始嘗試寫(xiě)作。1993年2月出版第一本創(chuàng)作《一個(gè)普通精神科醫(yī)師的故事》及其他三篇論文。2002年8月出版現(xiàn)代寓言《艾多的幸福筆記》一書(shū)，長(zhǎng)踞各國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)榜，全球發(fā)行超過(guò)百萬(wàn)冊(cè)。以心理醫(yī)師艾多為主角的一系列作品更在德國(guó)引爆風(fēng)潮，獲得310萬(wàn)以上讀者的熱烈擁戴！　　他善於以淺顯易懂的文字，為普羅大眾闡述精神醫(yī)學(xué)方面的主題，風(fēng)格頗受《小王子》作者聖艾修伯里及伏爾泰的影響。目前受聘於亞蘭－卡本特基金會(huì)擔(dān)任精神科醫(yī)師，經(jīng)常往返於巴黎及曼谷兩地。譯者簡(jiǎn)介蔡雅琪　　臺(tái)中出生，嘉義媳婦，一個(gè)孩子的媽，吃素?！　〉蠓ㄎ南诞厴I(yè)，輔大譯研所碩士，曾編輯大量法文翻譯書(shū)，譯作有：《她的一生》《尼羅河新娘》《快樂(lè)時(shí)光》等?！　∪缑少n教，敬請(qǐng)來(lái)信：bonheur.yachi@msa.hinet.net。

書(shū)籍目錄

佳評(píng)推薦　人生百事的學(xué)習(xí)良方　林良佳評(píng)推薦　別讓孩子自己長(zhǎng)大　簡(jiǎn)世明佳評(píng)推薦　完美的親子關(guān)係止痛膠囊　鄭華娟從前有個(gè)小男孩叫艾多小艾多與他的爸爸小艾多與作弊小艾多與事情樂(lè)觀的一面小艾多與他最好的朋友們小艾多與寬恕小艾多和他的朋友、女生們，及阿曼汀娜小艾多與天分及自主能力小艾多希望能做好事小艾多和老師及圓桌武士小艾多沒(méi)有得到回報(bào)小艾多和五個(gè)臭皮匠小艾多為爸爸而感到驕傲小艾多與天主的對(duì)話小艾多一點(diǎn)都不痛小艾多有一個(gè)祕(mì)密小艾多戀愛(ài)了小艾多就像騎士一樣小艾多體會(huì)公平正義小艾多與阿曼汀娜小艾多想當(dāng)老闆小艾多與好運(yùn)的尾巴小艾多與老師，及其他的生活方式小艾多與藝術(shù)小艾多發(fā)現(xiàn)新人生小艾多學(xué)習(xí)金錢(qián)概念小艾多去喝下午茶小艾多長(zhǎng)大了小艾多與宗教小艾多體驗(yàn)不同的事物小艾多有煩惱小艾多必須自己解決問(wèn)題小艾多是全世界最棒的小艾多完成夢(mèng)想小艾多沒(méi)有完成夢(mèng)想小艾多喜歡不同小艾多發(fā)現(xiàn)另一個(gè)祕(mì)密小艾多最快樂(lè)的一天五個(gè)臭皮匠的分離小艾多與人生的道路後記

編輯推薦

　　林良、小野、鄭華娟、光禹、簡(jiǎn)世明 共鳴推薦　　這是一本適合親子共讀的人生哲學(xué)讀物?！　√幚硌}雜的人生百事，有的事應(yīng)該堅(jiān)持原則，有的卻不能不注意後果。僵硬和逃避都不是辦法。本書(shū)以家庭生活為背景，以理性包容的態(tài)度，告訴我們一些很受用的做人處事的道理。－林良（兒童文學(xué)作家）　　小艾多的純真心得，就像是一帖帖快樂(lè)的配方，在「時(shí)間」這個(gè)膠囊中，平穩(wěn)了成長(zhǎng)中的心路起伏。－鄭華娟　　小艾多的父母親雖然意見(jiàn)常常不一致，但總是站

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