最美的奉獻(xiàn)

內(nèi)容概要

　　最美的奉獻(xiàn)，來(lái)自父親對(duì)兒子深刻的愛(ài)。推著輪椅，參加超過(guò)1000場(chǎng)馬拉松賽事，只為陪兒子一起走下去！這樣的奉獻(xiàn)，是人性真正的光輝，也是推動(dòng)你我前進(jìn)的力量！

作者簡(jiǎn)介

　　迪克·賀特，空軍國(guó)民警衛(wèi)隊(duì)的退役中校，他的大兒子瑞克在出生時(shí)因臍帶繞頸造成腦部缺氧，而導(dǎo)致腦性麻痺，四肢痙攣且無(wú)法言語(yǔ)。儘管如此，迪克決心要讓瑞克過(guò)正常人的　　生活，在一次機(jī)緣之下，他們參加了一場(chǎng)短跑比賽，由迪克推著坐在輪椅上的瑞克跑完全程。自此，跑步成了父子倆熱愛(ài)的共同活動(dòng)，他們組成“賀特二人組”（Jeam Hoyt），參加多項(xiàng)短跑、馬拉松、鐵人三項(xiàng)，其中包括最貝代表性的波士頓馬拉松、最艱難的夏威夷鐵人三項(xiàng)等?！　∪嗄陙?lái)，賀特二人組已共同參加超過(guò)1000場(chǎng)賽事。後來(lái)，他們更用一個(gè)半月的時(shí)間，以跑步和騎腳踏車的方式橫越美國(guó)，為身障者募款，迪克推著瑞克奮力向前跑的身影，被剪輯成影片，上傳至YouTube，受到千萬(wàn)人點(diǎn)閱轉(zhuǎn)寄，引發(fā)深遠(yuǎn)的迴響?！　〉峡嗽谕艘壑?，繼續(xù)和瑞克一起參加各項(xiàng)馬拉松和鐵人三項(xiàng)賽事，並應(yīng)邀為教會(huì)、社區(qū)、公益團(tuán)體及企業(yè)演講，提升一般大眾對(duì)身障者的認(rèn)知，並傳達(dá)“做得到”（Yes，you can）的精神。為了改善身障人士的生活與活動(dòng)能力，迪克於1992年成立了賀特基金，並於2005年改組為非營(yíng)利的賀特基金會(huì)。　　　　鄧恩·耶格，作家，獨(dú)自撰寫(xiě)也與人合寫(xiě)過(guò)許多書(shū)，包括美式足球明星華特，培頓的自傳《奮鬥到底》，目前定居於佛州塔拉哈西市。

書(shū)籍目錄

各界迴響推薦寫(xiě)在前面：迪克爸爸的話序 網(wǎng)路成名1 迪克的故事2 瑞克誕生3 等待診斷結(jié)果4 不一樣的成長(zhǎng)歷程5 爭(zhēng)取受教育的權(quán)利6 為瑞克打造的“希望機(jī)器”7 終於進(jìn)小學(xué)了！8 改變一生的一場(chǎng)慈善路跑9 父子檔的第一場(chǎng)賽跑10 來(lái)自跑步界的阻力11 獨(dú)一無(wú)二的波士頓馬拉松12 愛(ài)上三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)13 挑戰(zhàn)鐵人賽14 四十五天橫越美國(guó)15 瑞克的獨(dú)立生活16 軍職生涯的鍛鍊17 分享“你做得到”精神18 一個(gè)平凡父親的不平凡人生瑞克的信

章節(jié)摘錄

　　爭(zhēng)取念大學(xué)　　如果瑞克當(dāng)時(shí)決定不再繼續(xù)求學(xué)，我也一樣會(huì)以他為傲。不過(guò)，瑞克可不會(huì)安於平庸。他決心要上大學(xué)，而且任何障礙都阻擋不了他。如同一般高中畢業(yè)生，他也有自己的想法和渴望。我們甚至還為了他挑選的大學(xué)爭(zhēng)論了一番。我原本希望他就讀離家比較近的西原州立學(xué)院，但我知道瑞克其實(shí)已經(jīng)有能力享受更多的獨(dú)立與自由。所以，對(duì)於他把目標(biāo)放在波士頓大學(xué)，我並不覺(jué)得意外。茱蒂則希望他去念安默斯特麻州大學(xué)，也就是她取得特殊教育學(xué)位的學(xué)校，但瑞克堅(jiān)持要搬進(jìn)城裡，就讀查理斯河畔的私立大學(xué)。波士頓大學(xué)是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校，職能治療與生醫(yī)工程的學(xué)程在全國(guó)評(píng)鑑中一向名列前茅，而這些領(lǐng)域在瑞克的成長(zhǎng)過(guò)程中都相當(dāng)重要。他和他母親一樣，決定攻讀特殊教育，希望自己有一天也能幫助和他情況類似的人。　　我和茱蒂退讓之後，瑞克的眼前就只剩下一道障礙：福利部門(mén)拒絕補(bǔ)助他個(gè)人看護(hù)的費(fèi)用。波士頓獨(dú)立生活中心認(rèn)為，既然瑞克不能說(shuō)話，自然無(wú)法向看護(hù)告知自己的需求。我和茱蒂都知道實(shí)際上並非如此。這麼多年來(lái)，他總是不斷要求我們做這做那的呢！於是，瑞克和他母親直接到福利部門(mén)說(shuō)明自己的狀況，而且堅(jiān)持不休，直到說(shuō)服對(duì)方為止。我們可不打算讓兒子再次被剝奪接受教育的機(jī)會(huì)。最後，瑞克雖然選擇就讀私立學(xué)校，卻還是獲得州政府復(fù)健委員會(huì)對(duì)州立學(xué)院學(xué)生提供的同等補(bǔ)助。幸好，這次抗?fàn)幈犬?dāng)初爭(zhēng)取公立學(xué)校就學(xué)權(quán)容易得多。我們唯一需要做的，就是讓瑞克自行發(fā)言。他展示了自己的溝通儀，而且為了以防萬(wàn)一，還說(shuō)明他弟弟羅素發(fā)明的溝通法。就這樣，瑞克終於得以進(jìn)入波士頓大學(xué)就讀。　　……

編輯推薦

　　我不是英雄，我只是個(gè)父親?！　∥宜龅?，只不過(guò)是套上跑步鞋，用輪椅推著我兒子而已?！　∪鹂艘怀錾鸵蚰X部缺氧而導(dǎo)致腦性麻痺，四肢痙攣且無(wú)法言語(yǔ)。醫(yī)生認(rèn)定他的人生毫無(wú)前途可言，建議他的父母迪克和茱蒂把他送去療養(yǎng)院。然而，瑞克的父母卻決心讓兒子跟正常人一樣活得精采?！　∈鍤q的某一天，瑞克要求參加一場(chǎng)慈善路跑，而且要爸爸迪克也一起跑迪克從來(lái)不曾參加過(guò)賽跑，如何推著輪椅上的兒子一起跑。當(dāng)他們終於克月展障礙，完成比賽，瑞克告訴爸爸：“當(dāng)我們一起跑步的時(shí)候，我一點(diǎn)都不覺(jué)得自己身體有障礙”　　瑞克的這句話，以及每次參加比賽後的笑容，改變了迪克的一生，也開(kāi)啟了一段勵(lì)志感人的旅程這對(duì)父子儅以“賀特二人組”聞名全世界，持續(xù)激勵(lì)著千百萬(wàn)人，成為人們勇敢面對(duì)困難、熱愛(ài)生命、分享愛(ài)的最大動(dòng)力，忠實(shí)體現(xiàn)他們的招牌口號(hào)：“你做得到！”

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