五體不滿足老師的沒(méi)問(wèn)題三班

內(nèi)容概要

　　《五體不滿足》日本熱賣580萬(wàn)本、臺(tái)灣系列熱銷突破50萬(wàn)本後，乙武洋匡重新出發(fā)，真誠(chéng)分享投身教育的真實(shí)體驗(yàn)?！　∫稽c(diǎn)點(diǎn)的包容，一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)，加上一句「沒(méi)問(wèn)題！」，就能讓孩子的生命發(fā)光?！　≌嫒苏媸赂木?，「五體不滿足老師」熱血加入五年三班！　　不一樣的老師＋28個(gè)性情迥異的小學(xué)生，激盪出最精采動(dòng)人的火花！　　我進(jìn)入學(xué)校教書、我完成《五體不滿足老師的沒(méi)問(wèn)題三班》，因?yàn)槲矣X(jué)得，沒(méi)有人比我更適合，或者更該做這件事?！　々ぉひ椅溲罂铩　〕錾蜎](méi)有雙手雙腳的赤尾，自幼受到師長(zhǎng)親友的勉勵(lì)與幫助，深切了解教育對(duì)孩子日後人格發(fā)展的重要性。一向表現(xiàn)優(yōu)異的他，在好友白石的協(xié)助下，成為松浦西小學(xué)五年三班的導(dǎo)師。從此，展開了充滿歡笑、淚水與共同成長(zhǎng)的美妙旅程?！　々ぉぁ咐蠋熡泻芏嗍虑闊o(wú)法做，請(qǐng)各位同學(xué)向老師伸出援手?！埂　々ぉぁ肝也徽J(rèn)為得第一很重要，但是爭(zhēng)取第一的努力過(guò)桯很重要。因?yàn)槌砷L(zhǎng)比結(jié)果重要?！埂　々ぉぁ该總€(gè)人都不一樣，每個(gè)人都很棒?！埂　∽钆c眾不同的老師，擁有最特別的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他獨(dú)樹一格的教育理念，有時(shí)引發(fā)共鳴，卻也屢屢碰壁。他發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)價(jià)值觀混淆的時(shí)代，教育者必須不斷透過(guò)嘗試、挫折、自省的過(guò)程，才有能量照亮孩子們摸索未來(lái)的道路。潔白的心靈，不應(yīng)該染上充滿偏見、否定的色彩。

作者簡(jiǎn)介

　　乙武洋匡，1976年4月6日出生，因自傳《五體不滿足》而聞名，自幼患有「先天性四肢切斷」（無(wú)雙手和雙腳），在家人與老師的幫助下（特別是母親），克服了許多行動(dòng)上的不便，一路完成學(xué)業(yè)教育，並從早稻田大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系畢業(yè)。在1997年出版的自傳，敘述了他如何在電動(dòng)輪椅上求學(xué)，和童年所動(dòng)的許多手術(shù)等經(jīng)歷，激勵(lì)了全球無(wú)數(shù)人心，總銷量達(dá)580萬(wàn)本。曾任日本TBS電視臺(tái)播報(bào)員，於2000年獲頒「都民文化榮譽(yù)」獎(jiǎng)，2007年起擔(dān)任東京新宿區(qū)教育委員會(huì)職員，2007年4月挑戰(zhàn)小學(xué)教職，在東京杉並區(qū)杉並第四小學(xué)教授社會(huì)科學(xué)、科學(xué)及道德課程。2011年4月開設(shè)托育機(jī)構(gòu)「街坊幼稚園」，延續(xù)他的教育理念。　　著有《五體不滿足》《乙武報(bào)告》《乙武的禮物》（以上皆為圓神出版）等書。　　王蘊(yùn)潔，在翻譯領(lǐng)域打滾十幾年，曾經(jīng)譯介山崎豐子、小川洋子、白石一文等多位文壇重量級(jí)作家的著作用心對(duì)待經(jīng)手的每一部作品?！　∽g有《這一生，至少當(dāng)一次傻瓜：木村阿公的奇蹟蘋果》《蘋果教我的事：木村阿公給未來(lái)的禮物》（圓神出版）等書，翻譯的文學(xué)作品數(shù)量已超越體重。

書籍目錄

出版序言臺(tái)灣版自序序章第一章 「不正常」的老師第二章　室內(nèi)鞋不見了！第三章　這樣很奇怪嗎？第四章　我想當(dāng)?shù)谝坏谖逭隆〗淌诘膽n鬱第六章　攻向山頂?shù)谄哒隆　嘎}誕快樂(lè)」第八章　每一個(gè)都不一樣，每一個(gè)都很棒尾聲

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