漫畫天才學習法：每個人都是天才，只是自己不相信！

前言

　?。ū疚淖髡邽榕_大數(shù)學系教授）　　「我今高聳入青雲(yún)，靜待春雷第一聲?！埂　。岵桑?844~1890）　　二○○一年二月的某一天，我突然接到陌生人蔡志忠的電話，約我在二月十六日見面。第一次相遇，他就談到要把數(shù)學變成漫畫的雄心壯志，有心要為年輕學子的學習數(shù)學貢獻心力（社會養(yǎng)育他，他要回饋社會），這讓我非常感動?！　∥矣浀枚绿祀m然有點寒冷，但是內(nèi)心是溫熱的、激動的，真正感受到藝術(shù)家的熱情與想像力，充滿著智性幽默。從此，我由他的讀者變成他的朋友，開始近距離認識他，互相學習，互相激勵，這是我這一生的奇遇?，F(xiàn)在僅能把我對他的了解介紹給讀者?！　∫?、從小就喜愛思考　　蔡志忠開竅很早，從小就喜愛思考，小學三年級立志要當漫畫家。往後「思考」成為他的核心，現(xiàn)在已達到「享受思考的樂趣」之境界。他是一位漫畫家，觀察敏銳是必要條件。對稱性思考、逆向思考、非習慣性思考……等奇思妙想更是他的家常便飯。他同時擁有顯微鏡與望遠鏡的觀點，能夠切入事物中直觀無限細部，又能夠精準抓住整體的神韻?！　∪绻腋Ｊ菑男【椭雷约簩硪鍪颤N，並且心想事成、實現(xiàn)目標，那麼蔡志忠是一位幸福的人。他隨時都知道自己要做什麼，自己在做什麼?！　《⒆詫W成功的典範　　蔡志忠是一位自學成功的人，學習能力高強。他完全體現(xiàn)了學習的精義，那就是「盡早學會自己獨立學習」。事實上，一個人的學問幾乎都是自學、終身學習得來的，經(jīng)過消化才變成自己的血肉。　　蔡志忠的實踐力是第一流的，他自學的成果是：畫了大約三百本漫畫，翻譯成四十多國的語言，銷售三千五百萬冊，得過一百三十幾個大獎。目前還累積有將近一千本的草稿，他的創(chuàng)作力實在驚人。他不是著作等身，而是著作大於身！　　三、聚焦、創(chuàng)意、滿腦子的ideas　　蔡志忠是一位實現(xiàn)自我、自由自在的覺者。他自覺地活在當下，面對神祕的未知與忽隱忽現(xiàn)的美，他是捕捉與創(chuàng)造的高手。他經(jīng)常能夠化尋常為不尋常，化腐朽為神奇，點石成金。他專注、聚焦，對於工作樂在其中。他說：　　「當你聚焦於一個論題、一個工作時，連死神都會怕你！」　　古希臘的數(shù)學家畢達哥拉斯，他把哲學與數(shù)學當作一種生活方式，透過哲學與數(shù)學的探索與研究，以達到淨化靈魂、提昇心靈、獲得智慧的靈修路徑。這就是畢達哥拉斯獨創(chuàng)的「數(shù)學教」。對於蔡志忠來說，漫畫就是他的一種生活方式，完全融入他的生活之中，像呼吸一樣自然。因此他又說：「真正的漫畫家是沒有畫漫畫會死。」　　畫家梵谷「將熱情化身為色彩，靈魂化身為形象」，而蔡志忠則是「將熱情化身為彩筆，靈魂化身為漫畫」。他每天為思考與創(chuàng)作而工作，真正是一位整個身體與靈魂都為創(chuàng)作與漫畫而活的人?！　∷?、平地一聲驚雷　　蔡志忠多才多藝，從電影、卡通、橋牌、漫畫，到古代經(jīng)典，無一不精通，他崇拜愛因斯坦，近年來更努力於研究最嚴格的兩門學問：物理學與數(shù)學。藝術(shù)與科學同源，都是創(chuàng)造想像力的實現(xiàn)，只不過表現(xiàn)的工具與方式不同而已。藝術(shù)的狂想要受美的制約；數(shù)學的想像最終要通過邏輯（計算與證明）的考驗；而物理學更嚴苛，除了要受邏輯的制約，還要接受實驗的檢驗，大自然是物理理論成立與否的最終裁判者?！　∪欢?，蔡志忠不畏艱難，要用最受一般人喜愛的漫畫來載道，載「物理之道」與「數(shù)學之道」，化抽象為具體的圖像，把真與美結(jié)合起來。他敢於挑戰(zhàn)一般人認為最困難的事情，這就是浪漫與勇氣。若沒有滿懷的熱情和毅力，是辦不到的。對於這麼勤奮用功、努力創(chuàng)作並且勇於實現(xiàn)夢想的人，我們除了敬佩之外，就是屏息靜待「平地一聲驚雷」！

內(nèi)容概要

　　◎亞洲漫畫天王蔡志忠閉關10年力作！　　◎首度公開融合東方思想精華的天才學習養(yǎng)成法，易懂易學的入門書?！　　蚺_大教授蔡聰明、師大教授林福來　專文推薦的天才作家！　　父母生了我們，但要人生暢意，我們還得重生一次！　　相信自己、重新打造自己，就能成為目光雪亮、生活豐盈的「超級天才」！　　天才並不是來自出生之前的基因，而是出生之後的栽培　　每個人都能重新打造厲害十倍的自己，請及早選好你人生中的那把刷子　　父母只生下我們這能思考能行動硬體身軀，我們得重新再灌一次軟體?！　∫粋€人的習性、觀念、思想、判斷、決策、行動力，這些就是人的軟體?！　∈颤N是達成天才之道的正確軟體？首先最重要的是：「自我學習能力！」　　每個人的條件原本都相差不大，但因為不同的學習而越差越遠?！　∈菍W習使我們與眾不同！讓我們出類拔萃的是我們與別人不同的部分?！　±匣?伍茲兩歲的高爾夫果嶺推桿就厲害無比。麥可?喬丹三歲半投籃就很行！　　每個人到頭來都是拿一把刷子混飯吃，為何不盡快找出屬於自己的那把刷子？

作者簡介

　　蔡志忠　　籍貫：臺灣彰化　　出生：1948年2月2日　　1963年　開始畫連環(huán)漫畫?！　?971年　任光啟社電視美術(shù)指導?！　?976年　成立遠東卡通公司?！　?981年　拍攝卡通作品《七彩老夫子》，獲金馬獎最佳卡通影片?！　?983年　 四格漫畫作品開始在臺灣、香港、新加坡、馬來西亞、日本等地的報章長期連載?！　?985年　獲選為全國十大傑出青年?！　?986年　《莊子說》出版，蟬聯(lián)暢銷書排行榜冠軍達十個月。　　1987年　 《老子說》等經(jīng)典漫畫、《西遊記38變》等四格漫畫陸續(xù)出版，譯本包括德、日、韓、俄、法、義、泰、以色列等，至今已達四十餘種語言，全球銷售量更突破四千萬冊?！　?992年　開始從事水墨創(chuàng)作?！恫讨局医?jīng)典漫畫珍藏本》出版?！　?993年　口述自傳《蔡子說》出版。　　1994年 《後西遊記》獲第一屆漫畫讀物金鼎獎。　　1998年　 50歲的他到香港參加埠際盃橋牌賽。原本即對物理、數(shù)學有著濃厚興趣的他，比賽結(jié)束返臺後，即宣布閉關研究物理，並自創(chuàng)科學、數(shù)學公式?！　?999年　獲荷蘭克勞斯王子基金會頒獎，表彰他將中國傳統(tǒng)哲學與文學，藉由漫畫作出了史無前例的再創(chuàng)造。　　2009年 閉關十年、暌違臺灣文壇多年後，推出醞釀四十年、融合東方經(jīng)典思想　　　精華的《漫畫天才巧克力》《漫畫天才學習法》二書，希望造福天下父母及早培養(yǎng)自己的小孩成為天才，也激勵成年讀者盡快開發(fā)自己成為人才。之後還將陸續(xù)發(fā)表漫畫物理、漫畫數(shù)學、語言學習等各類型作品。

書籍目錄

推薦序：實現(xiàn)自我、自由自在的覺者／蔡聰明推薦序：我眼中的天才蔡志忠／林福來自序：每個人都是天才，只是自己不相信！第一章　每個人都是天才，只是自己不相信 1自我躍昇 2自我重生第二章　每個人都能重新打造，厲害十倍的自己3重灌軟體 4捨去錯誤5學習是能力的基礎6正確的教學觀念第三章　向整座森林學習 7學習 第四章　人生的三把屠龍刀 8三把屠龍刀 第五章　成果的累積過程，才是攻頂?shù)脑瓌恿?9克服難點 第六章　「無我」才能完全融入目標10無我11三種境界第七章　思考才是王道！ 12善用大腦 13測試自己的大腦 第八章　努力不等於效率14努力不是萬靈丹15效率才是重點 16毅力17想像力 18成功的方法19成功方程式 第九章　擺自己在對的位置上20專精於一21走自己的道第十章　寫一本自己一生的故事22故事23The End

章節(jié)摘錄

　?。ū疚淖髡邽閹煷髷?shù)學系教授）　　　　蔡志忠以漫畫家形象深植人心。他總能在漫畫中言簡意賅的詮釋老子、莊子、孔子、禪說等傳統(tǒng)中國哲學、教育佛典，大眾也一致認同他為漫畫經(jīng)典思想的專家?！　〗鼛啄陙砀局颐芮薪煌?，可說是朋友中的第一名，天天通電話、週週碰面吃飯，無所不聊，近身聽其言、觀其行，我自也可談談他獨特的想法、思維與認知行為。希望能讓讀者更貼近這位「天才蔡志忠」。　　傻傻努力不等於成功　　志忠是從小就找到人生志向的人，所以他清楚知道光是努力、沒有目標方向是無法成功的。就如同大家常聽到的苦修、苦行一樣，若沒有找到適切的方法，自己最能掌握發(fā)揮得淋漓盡致的那把刷子，只是傻傻的做、拚命努力，結(jié)果也是徒勞而已?！　]有思考，就沒有生命意義　　志忠為將來自己終老時，要如何留下漂亮的背影，有清楚的交代。他說：「有一天，如果沒有思考，不再有創(chuàng)意，生命就沒有意義了，可以走了?！埂　≈局伊晳T凌晨即起，早上兩點、三點都是他思考的黃金時間。不過，他自己實驗的結(jié)果是：他發(fā)現(xiàn)思考一個問題的時間長度只要十五分鐘以內(nèi)。如果以最佳的生理狀態(tài)想了十五分鐘，還是沒什麼發(fā)想上的收穫，仍然想不透，就該暫停了。他說，再繼續(xù)想一定會燒壞大腦。　　兼具原創(chuàng)力與自然學習力　　志忠的自然學習力比別人更早啟發(fā)，小時候就決定自己出來闖天下，不受科班教育的限制，不去背誦別人的東西。他是沒有被學?？荚囌勰サ男疫\之人，同時懂得自己一步一腳印去實踐、親力親為的徹底執(zhí)行，這種踏實的做學問態(tài)度，配合有系統(tǒng)的思考方法，再加上創(chuàng)意，時常就會冒出具有原創(chuàng)性的作品。有一天，他交給我十多頁他做的數(shù)學草稿，一讀發(fā)現(xiàn)志忠竟然找到一條我沒看過的數(shù)學恆等式。設n是任一自然數(shù)，則：　　1×n＋2×（n－1）＋3×（n－2）＋…＋（n－2）×3＋（n－1）×2＋n×1　?。?/6×n×（n＋1）×（n＋2）　　這恆等式是志忠在某一問題的過程中，提出的中繼問題「n件物品，每次選3件，不可重複，有多少種組合？」這問題原本是高中數(shù)學中排列與組合單元的基本問題。志忠沒上高中，所以就想辦法自己找求解的規(guī)律?！　∷蠼獯藛栴}的思維，包括：　　?轉(zhuǎn)換有意義的數(shù)學問題　　?將問題特殊化，從n＝5試，好想、好做　　?系統(tǒng)的以樹狀圖列舉所有組合　　?心存找一般性規(guī)律的解題目標　　?在找規(guī)律的意圖下，彈性變換分類的方式　　?一般化從特例中觀察到的規(guī)律　　?以比較優(yōu)美的方式，表徵他的發(fā)現(xiàn)　　（以上志忠的這些思維，有興趣的讀者，可以參閱2007年9月10日《中國時報》＜時報科學與人文特刊＞：另類破解十宮三角陣，作者：亞模。）　　這樣的原創(chuàng)性，重點不在於成就有多高，而是他自學成功的價值令人佩服！　　分析能力特強，夾擊策略有效　　志忠是古銅佛收藏及鑑識專家，這能增長他的觀察分析能力、整體觀、時間軸概念、地理方位辨識與歷史演化研究。其中分析能力就以他創(chuàng)作的《中國金銅佛像》為例，他會觀察一尊佛像的細部，有時一尊佛像的某些細部特徵是唐代，某些是明初，志忠就以夾擊的策略，斷其為宋代作品，是細部演化過程中的作品。分析佛像細部特徵與整體造型，近一千六百年來的中原佛像，他說每一尊斷其年代，誤差不會超過前後各七十五年。　　此等觀察、分析、歸納、驗證的認知行為，志忠?guī)缀醣憩F(xiàn)在他每一天所做的每一件工作而成為慣性。他從不迷信專家之言，思考就是生命，思考要有系統(tǒng)方法，成就了天才蔡志忠?！　【C觀而宏觀的圖像思考法　　志忠強調(diào)自己的思考方式是圖像式的。平常生活也都是採圖像記憶，例如下雨天時，他不會像我可能到某處停留就遺漏雨傘。他只要想想自己怎麼進來，圖像出現(xiàn)，一對照就馬上會看到進來時有帶傘了！他還有另一得意身分是臺灣橋牌國手，這能訓練思考力，他的橋牌冠軍盃早已是二位數(shù)了，得亞軍對他而言就是失敗?！　≈局业乃伎技軜?gòu)是綜觀而宏觀的圖像聯(lián)想記憶法，也就是同時看到一件事物的細節(jié)與整體。而他在書中要傳達的天才養(yǎng)成法，就是以他長年來透過自學、觀察所發(fā)現(xiàn)的天才教育心理學，融入他所擅長的東方經(jīng)典思想精華，用最精煉的文字完整表達所謂天才的養(yǎng)成關鍵。希望此書能成為激勵父母及早培養(yǎng)子女、成人盡快開始培養(yǎng)自己的圖文入門書?！　∽８Ｃ恳晃蛔x者都能及早發(fā)現(xiàn)自己人生中的那把刷子！

媒體關注與評論

　　「蔡志忠開竅很早，從小就喜愛思考，小學三年級立志要當漫畫家。如果幸福是從小就知道自己將來要作什麼，並且心想事成、實現(xiàn)目標，那麼他絕對是一位幸福的人。他崇拜愛因斯坦，近年來更努力於研究最嚴格的兩門學問：物理學與數(shù)學；並且不畏艱難，要用最受一般人喜愛的漫畫來載道。他敢於挑戰(zhàn)一般人認為最困難的事情，這就是浪漫與勇氣。若沒有滿懷的熱情和毅力，是辦不到的?！埂　。_大數(shù)學系教授／蔡聰明　　「志忠的思考架構(gòu)是綜觀而宏觀的圖像聯(lián)想記憶法，也就是同時看到一件事物的細節(jié)與整體。而他在書中要傳達的天才養(yǎng)

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