教養(yǎng)

內(nèi)容概要

「什麼是教養(yǎng)？」這個問題曾在2004年總統(tǒng)候選人的辯論會中提出，結(jié)果卻是答非所問！
教養(yǎng)等於教育程度嗎？代表自律、自制、有禮貌、守規(guī)矩？它是人的氣質(zhì)與風(fēng)骨？是知識、行為態(tài)度、審美能力還是生活風(fēng)格？也許「教養(yǎng)」的概念有些抽象，難以捉摸，不過可以肯定的是，許多人心中仍有一把尺，若聽到別人批評自己沒教養(yǎng)，任誰都會有汗顏羞愧、無地自容的反應(yīng)！
然而「教養(yǎng)」到底有什麼重要性？德國柏林大學(xué)的創(chuàng)辦人威廉．馮．洪堡（Wilhelm von Humboldt，1767-1835），一位非常重視教養(yǎng)的學(xué)者、政治家、教育改革者，他便認(rèn)為，教養(yǎng)值得每個人傾一生之力追求，它是個人身上的重要資產(chǎn)，屬於精神內(nèi)涵很高的境界。努力提升教養(yǎng)的結(jié)果便是個人品質(zhì)的提升，個人品質(zhì)的提升能讓整個社會優(yōu)質(zhì)化！
在今天這個網(wǎng)路盛行、資訊爆炸、知識變革的數(shù)位時代，個人能做什麼努力成為有「教養(yǎng)」的現(xiàn)代人？本書作者德國漢堡大學(xué)教授，便希望藉由此書彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足，提供有心追求教養(yǎng)的讀者在人生之旅中一只必備的「旅行包」。
本書原文書名為「Bildung」，公認(rèn)為「教養(yǎng)」概念最貼切的表達(dá)，意指「個人內(nèi)在精神的塑造與充實完好，具有廣泛的知識、品味、正確的價值觀、是非善惡的判斷力，外在表現(xiàn)彬彬有禮，言行舉止得體，內(nèi)心良善」。有別於討論教養(yǎng)的「概念」或進(jìn)行哲學(xué)思辨的書籍，本書旨在針對教養(yǎng)的「內(nèi)容」提供建議與見解：追求「教養(yǎng)」必須具備哪些知識，如何理解、表達(dá)這些生動活潑的知識，並直達(dá)事物的核心，變成為個人的涵養(yǎng)與教養(yǎng)，在領(lǐng)悟到其中的美妙之際，禁不住驚歎，?。≡瓉砦覀兛梢灾匦隆杆茉臁棺约?！
全書結(jié)構(gòu)如下：第一部分「知識」，包括歷史、偉大的文學(xué)作品、藝術(shù)史與音樂史、哲學(xué)家，以及重大理論與派別、科學(xué)的世界觀、性別論述的介紹。在第二部分「能力」，作者引領(lǐng)大家優(yōu)游語言與文字的世界、廣袤的書海，認(rèn)識各國的風(fēng)俗習(xí)慣、社交規(guī)則、「不必知道的事」，並對何謂「智慧」、「創(chuàng)造力」進(jìn)行一番討論。此外，作者也探討了，是什麼決定了我們的自我認(rèn)知，現(xiàn)代社會、國家、科學(xué)、民主、管理的如何源起？為什麼熟知唐吉訶德、哈姆雷特、浮士德、魯濱遜、化身博士、海德先生這些人物形象是很重要的事情？海德格說過什麼我們還不知道的東西？在弗洛伊德之前，潛意識是怎麼一回事？
全書文采飛揚(yáng)，時而幽默風(fēng)趣，令人拍案叫絕。歷史的部分尤其是重頭戲，讀來就似一部精采的小說，最後還有歷史年表、改變世界的書籍與延伸閱讀的書目。在臺灣社會，由於功利主義掛帥，家庭與學(xué)校教育長期以來忽略教養(yǎng)的重要性，國家政策沒有應(yīng)對方針，領(lǐng)導(dǎo)者心中欠缺一張藍(lán)圖，許多關(guān)懷教育的有志之士為此深感憂心?！杆街梢怨ュe」，閱讀本書可以對西方的教養(yǎng)內(nèi)涵有一番體認(rèn)，具高度的參考價值，並在閱讀中沉潛於歐洲文化，尤其在強(qiáng)調(diào)與世界接軌的今天，除了語言溝通的能力，還要能解讀背後的文化符碼，本書堪稱一本與眾不同、精采的歐洲文化概論，是體驗歐洲文化精隨的最佳領(lǐng)航，對於歷史、文學(xué)、藝術(shù)、音樂、哲學(xué)、文化理論有興趣的讀者必備的一本書。

作者簡介

迪特瑞希．史汪尼玆（Dietrich Schwanitz）
1940年4月23日出生於德國魯爾區(qū)，父母親均為教師，第二次世界大戰(zhàn)期間與戰(zhàn)後，在瑞士的礦工區(qū)度過，十歲才入學(xué)，且是跳級就讀。大學(xué)與研究所時期，於明斯特（Münster）、倫敦、費(fèi)城與弗來堡（Freiburg）攻讀英語文學(xué)、歷史與哲學(xué)，莎士比亞是其研究重心。1973年結(jié)婚與妻子育有一子一女。曾任教於德國曼漢姆（Mannheim）大學(xué)，1978至1997年為漢堡大學(xué)英語文學(xué)系教授。
史汪尼茲就像「變色龍」，五十多歲時從嚴(yán)肅的研究學(xué)者，轉(zhuǎn)換跑道成為知名暢銷書作家。在電視媒體與談話性節(jié)目中，他大方面對鏡頭，談笑風(fēng)生，私底下他離群索居，在鄉(xiāng)下過著隱士般的生活；在書中，他是一位幽默大師，在學(xué)術(shù)道路上，他是一位懷疑論者。接受大學(xué)生雜誌的採訪時，針對提問：「大學(xué)生必須學(xué)會什麼？」他回答：「創(chuàng)造力與忍受沮喪，也就是要有承認(rèn)『無知』與『茫然』的能力。」1997年提前退休，成為自由作家。
1999年出版《教養(yǎng)》一書，探討什麼是現(xiàn)代人必備的教養(yǎng)，立刻成為暢銷書並引發(fā)熱烈討論。作者帶領(lǐng)讀者漫遊於西方歷史、文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)與音樂的殿堂，景色瑰麗教人目不暇給，就在他的精采解說下，知識的來龍去脈令人了然於心，並轉(zhuǎn)換成一種自我省思的能力。接著，就各章內(nèi)容分別出版了有聲書，在亞馬遜網(wǎng)路書店創(chuàng)造了長銷不墜的佳績。2004年聖誕節(jié)前數(shù)日，不幸因為肺血管栓塞，於南德家中的書房過世。

圖書封面

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