別斃了那隻狗

內(nèi)容概要

「這本書改變了我們的人生！」——許多飼主的肺腑之言！
一本關(guān)於動物及人類行為的暢銷經(jīng)典之作！
了解動物行為的機制，透過增強訓(xùn)練原則，你也可以是訓(xùn)練高手！
本書教你如何觀察、分析動物行為，透視行為塑成的背後原理，
破除不打不乖的迷思，學(xué)會和動物搏感情的訓(xùn)練法。
你再也不用高聲斥罵、暴力、處罰……或斃了那隻搗蛋的狗！
這是一本描述「增強理論」的書。作者凱倫．布萊爾是位具有突破性貢獻的行為學(xué)家，也是位能夠靈活變通的動物訓(xùn)練師；她提倡的正增強原理及應(yīng)用方法對訓(xùn)練領(lǐng)域影響甚巨。
增強式訓(xùn)練並非是「?勵」和「處罰」的系統(tǒng)，它是根據(jù)行為科學(xué)而來。依科學(xué)上的說法，「增強」出現(xiàn)於行為發(fā)生期間或行為達成時，並會增加行為再出現(xiàn)的可能性。達成行為增強有二個要點：行為與增強兩個事件在時間上必須具有關(guān)連性，當(dāng)「行為」引起「增強」時，這個行為發(fā)生的頻率就會增加。
電影《我不笨，所以我有話要說》（Babe）中的小豬和其他動物得以精彩「演出」，歸功於好萊塢動物訓(xùn)練師使用的正增強訓(xùn)練。而今，許多奧運教練也利用正增強和塑形法訓(xùn)練，一改傳統(tǒng)的威喝方法，他們同樣獲得顯著的進步。
這本書讀來愉悅、條理分明，適合所有想要了解或改變動物行為的人，無論這個動物是隻愛吠的狗、好管閒事的鄰居、不友善的貓咪、不聽話的小孩、亂丟襪子的另一半，或是你想改掉自己的壞習(xí)慣，你再也不用高聲斥罵、威脅、暴力、處罰……或者斃了那隻搗蛋的狗。
在本書你將學(xué)習(xí)到：
●革命性「響片訓(xùn)練」的原理──響片訓(xùn)練的驚人成效歸功於它的即時回應(yīng)，可以明確告知動物哪個行為受到?勵。
●終結(jié)不良習(xí)慣的八招解決辦法，從抓壞家具的貓咪到生活習(xí)慣欠佳的室友都可以對付。
●「塑形」行為的十大法則──不必造成壓力或疼痛也能收到訓(xùn)練成效。
●訓(xùn)練狗兒大小便、改善網(wǎng)球技巧或應(yīng)對叛逆青少年的小祕訣。
●探索增強式訓(xùn)練令人興奮的新用途。

作者簡介

作者簡介
凱倫．布萊爾（Karen Pryor）
作家、動物行為學(xué)家、也是揚名國際的科學(xué)家，專精行為心理學(xué)和海洋哺乳動物生物學(xué)。她創(chuàng)立了美國夏威夷的「海洋生物世界」（Sea Life Park），是引領(lǐng)海豚訓(xùn)練的先驅(qū)，她在該處結(jié)識了知名心理學(xué)家史金納（B. F. Skinner）博士及動物行為學(xué)家勞倫茲（Konrad Lorenz），並與二人共事。
布萊爾女士曾任美國政府指派的「海洋哺乳動物委員會」（Marine Mammal Commission）委員，並擔(dān)任過美國太空總署及國家動物園等多個組織機構(gòu)的顧問，提供有關(guān)人類、動物之行為和學(xué)習(xí)的諮詢，曾任「劍橋行為科學(xué)研究中心」（the Cambridge Center for Behavioral Sciences）的理事之一。
她的第一本著作《為寶貝哺乳》（Nursing Your Baby）已銷售兩百萬本以上，由女兒蓋兒．布萊爾修訂再版。布萊爾女士同時也是三十多篇科學(xué)報告的作者或共同作者之一，她創(chuàng)立了「陽光出版公司」（Sunshine Books, Inc.），並擔(dān)任執(zhí)行長一職，出版動物行為相關(guān)書籍。

書籍目錄

專文推薦　　有教無類——人與狗共通的訓(xùn)練原理
專文推薦　　在最是當(dāng)時按下它
譯者序　　訓(xùn)練不能光憑直覺與蠻干
前言
第一章　　比獎勵更有效的 “增強原則”
“正增強物”是什么?　　哪些是 “負增強”?　　抓準(zhǔn)出現(xiàn)增強物的時間點　　增強物的大小　　意外的 “大獎”　　制約增強物　　響片訓(xùn)練　　“繼續(xù)加油!”　　習(xí)得厭惡刺激　　無法預(yù)料的獎勵更具吸引力　　不適用變化性增強的情況　　如何打破 “起頭最難的障礙”　　迷信行為:意外的增強效果　　利用正增強可以做什么?　　團體中的增強　　別忘了增強自己
第二章　　塑形法：不打、不罵、不施壓的訓(xùn)練法
“什么是塑形法?　　方法重要，原則更重要　　塑形法的十大原則　　從訓(xùn)練游戲開始　　塑形快捷方式:標(biāo)的法、模仿和模擬　　特殊訓(xùn)練對象　　善用記錄作自我增強　　不發(fā)一語的塑形法
第三章　　刺激控制：無脅迫性質(zhì)的合作關(guān)系
刺激的種類　　讓對方依令行事　　建立訊號　　刺激控制的規(guī)則　　那種訊號?　　訊號強度和淡出　　有效又好用的標(biāo)的物　　以習(xí)得厭惡刺激作為訊號　　限定反應(yīng)時間　　預(yù)期心理　　利用刺激作為增強物:連鎖行為　　教狗兒玩飛盤:一個連鎖行為的例子　　類化刺激控制的概念　　習(xí)成前低潮及發(fā)飆　　刺激控制的用途
第四章　　反訓(xùn)練：利用增強去除不想要的行為
第一招：斃了他「它」！　　第二招：處罰　　第三招：負增強　　第四招：消弱　　第五招：訓(xùn)練不兼容的行為　　第六招：訓(xùn)練這個行為只依訊號出現(xiàn)　　第七招：塑形出行為的消失　　第八招：改變動機　　有害無益的剝奪方法　　解決復(fù)雜的問題
第五章　　現(xiàn)實生活中的增強現(xiàn)象?
增強之于運動　　增強之于經(jīng)營　　動物世界的增強現(xiàn)象　　增強之于社會
第六章　　響片訓(xùn)練：一種新的訓(xùn)練技巧
日益普遍的響片訓(xùn)練　　響片訓(xùn)練的長期附加效應(yīng)　　突汛猛進的學(xué)習(xí)成效　　去除響片　　訓(xùn)練對象有如參與游戲　　免于恐懼的自由學(xué)習(xí)與樂趣　　響片訓(xùn)練之于人　　更多應(yīng)用在人類身上的作法　　世界各地的響片
致謝

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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