會說話的虎尾蘭

內容概要

'臺灣第一個取得碩士學位的肯納氏癥患者生命無法坐等奇蹟，他只能用比別人更多的努力與付出，換得正常的人生！很多人說，肯納兒是來自外星球的小孩。不懂得看人臉色、習慣自言自語，無法溝通、常有嚴重的偏執(zhí)，是多數(shù)人對他們的第一印象。 他年幼時被診斷為重度自閉癥，並有輕度視力障礙。因為偏執(zhí)，他把生命中恐懼的事物一一找出，勇敢面對；因為堅持，他扭轉了生命中的不可能，造就多項專長?，F(xiàn)在他努力的融入社會，希望擁有自由的靈魂，揮灑屬於自己的人生。生命的起點，或許並不完美，他戮力以赴，為自己的生命寫下新的未來

作者簡介

蔡松益
筆名「肯納松」，年幼時被診斷為自閉癥者，並有輕度視力障礙（包括眼球震顫、弱視）。雖然四歲半才開始學會說話，但憑著樂觀與堅毅的態(tài)度，至今已成為能說（曾到臺灣肯納自閉癥基金會等單位演說）、會寫（自2007年10月~2010年12月，所經(jīng)營的三個部落格已累積超過八萬人次點閱）的肯納自閉癥過來者。
擁有敏銳觀察力及絕佳空間感的他，國小五年級繪製的科學想像畫就曾拿下國立臺灣科學教育館第七屆國小第二組第二名，從小到大運用紙板等材料製成的等比例模型，已累積成一個具體而微的小社區(qū)，自景觀設計研究所碩士班畢業(yè)後，傾心研究後握式手拿鏡與手搖式玻璃車窗，希望善用所學為促進人類生活品質盡一份心力。

書籍目錄

推薦序一 …… 自閉癥的視知覺特徵 宋維村
推薦序二 …… 正面取向，肯定接納 楊思根
推薦序三 …… 鼓勵與放手，肯納兒的早期療癒 詹和悅
自　　序 …… 摸綠色老虎尾巴的小孩 蔡松益
第一部 不是沉默，只是蟄伏
一、從恐懼到面對
二、愛記路的孩子
三、坐不住的孩子
四、恐懼的事物
五、早療與學習
第二部 為目標勇往直前
一、分水嶺
二、 開始說話了
二、沉浸在繽紛色彩的圖畫世界
三、立體感的創(chuàng)作之樂
四、摸虎尾蘭讓我熱愛植物
五、獲獎的喜悅
六、直視他人與自己，開始交流
第三部 人際關係的轉捩點
一、求學時期的人際關係
二、在輔導室、資源教室時
三、尋找更多與人交流的機會
第四部 做事情，求學問
一、吸收知識，常識不停滯
二、製作模型的喜悅
三、拿起籃球投籃的片刻
四、努力準備升學
五、在大學景觀系的學習
六、撰寫碩士論文
第五部 充實興趣增加技能
一、觀察景觀與生活物品
二、欖仁樹的點滴：欣賞植物美感
三、回憶彩虹公車與對公車的觀察
四、研究手搖式車窗與後握式手拿鏡
五、喜好寫作，企劃事物
後記
出生前，拿取太多財寶的孩子　松益媽媽
因為有你，讓我的人生也變得特別起來　松益妹妹
後記　蔡松益

圖書封面

圖書標簽Tags

無

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