從追隨到領(lǐng)航

內(nèi)容概要

李嗣涔擔(dān)任臺(tái)灣大學(xué)校長的八年期間（2005-2013），正值政府推動(dòng)「邁向頂尖大學(xué)計(jì)畫」。相對(duì)充裕的經(jīng)費(fèi)，讓李校長得以實(shí)現(xiàn)醞釀已久的校務(wù)推展想法，上任之初他即以「教育卓越」、「研究卓越」及「關(guān)懷社會(huì)」三項(xiàng)主軸，提出治校目標(biāo)，以及達(dá)成目標(biāo)的策略與執(zhí)行方案。八年來，在臺(tái)大教職員工、學(xué)生、校友們?nèi)w動(dòng)員、共同努力之下，已獲得豐碩成果──2009年臺(tái)大邁入世界百大，2013年進(jìn)入世界前六十大。
本書為李校長執(zhí)掌校務(wù)八年的過程與成果紀(jì)錄，分為「理念篇」與「績效篇」兩部分：前者收錄李校長在校慶、畢業(yè)典禮、新生入學(xué)典禮等不同場合的講詞，以及發(fā)表在《臺(tái)大校友雙月刊》的文章，為其治校理念的陳述；後者則是治校的具體績效，多以數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，是政策及執(zhí)行結(jié)果的總結(jié)報(bào)告。
本書書名用「從追隨到領(lǐng)航」，則是作者希望臺(tái)大在全球化的時(shí)代，進(jìn)一歩提升視野及格局：從以前的「追隨者」心態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)椤割I(lǐng)航者」；從以前的「me too」心態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)椤竑ollow me」。

作者簡介

李嗣涔
1952年出生於高雄市，電機(jī)工程學(xué)學(xué)者，並為國際電機(jī)電子工程學(xué)會(huì)會(huì)士（IEEE Fellow），研究專長領(lǐng)域?yàn)榉蔷鶜浔∧る娋w及類神經(jīng)網(wǎng)路偵測器、奈米矽線場效電晶體、氣功及人體潛能等。
李嗣涔1974年畢業(yè)於臺(tái)灣大學(xué)電機(jī)系，並於1977年及1980年於美國史丹福大學(xué)電機(jī)系分別取得碩士及博士學(xué)位。後於1982年返臺(tái)，長期執(zhí)教於臺(tái)大電機(jī)系。在臺(tái)大校務(wù)行政方面，他曾任臺(tái)大電機(jī)系系主任、教務(wù)長，並於2005至2013年擔(dān)任臺(tái)大校長，同時(shí)亦為亞太大學(xué)交流協(xié)會(huì)理事長、國立大學(xué)校院協(xié)會(huì)理事長。

書籍目錄

自序
理念篇
教育卓越、研究卓越、關(guān)懷社會(huì)
集中資源拔尖才是邁向頂尖大學(xué)計(jì)畫成功的保證
步入椰林，踏出路徑── 一個(gè)師長的誠摯叮嚀
尊重並維護(hù)文化傳統(tǒng)，開拓並創(chuàng)新知識(shí)格局
邁向頂尖大學(xué)計(jì)畫── 臺(tái)大的策略與做法
紀(jì)念傅故校長斯年110 歲冥誕有感
訂定人生目標(biāo)，探索生命奧義
打造全方位 e 化校園
把握黃金歲月
另一個(gè)新的開始
建立學(xué)費(fèi)調(diào)整機(jī)制，支持大學(xué)健全發(fā)展
思遠(yuǎn)行慎，鐫石為碑── 臺(tái)大邁向頂尖之路的下一步
態(tài)度決定高度
臺(tái)大竹北分部之產(chǎn)學(xué)策略聯(lián)盟
臺(tái)大學(xué)生的四要與四不
把握機(jī)會(huì)，更上層樓
大學(xué)分類的原則
邁向頂尖大學(xué)的理念與進(jìn)程
臺(tái)大對(duì)新政府的期許
讓教育成為國家發(fā)展的根本
培養(yǎng)器識(shí)，發(fā)展自我風(fēng)格
八十臺(tái)大，前進(jìn)百大
文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)建言
我國能源問題及其因應(yīng)之道
自我要求，勇往直前
期待風(fēng)雨過後的彩虹── 從臺(tái)大「八八水災(zāi)」行動(dòng)談起
把握黃金歲月，從根本做起
躍上世界舞臺(tái)，競逐學(xué)術(shù)天下
建請(qǐng)第二期邁頂計(jì)畫比照第一期Block Funding 模式辦理
談國立大學(xué)實(shí)質(zhì)法人化
享受卓越、成就卓越
他山之石── 邁頂聯(lián)盟英國學(xué)術(shù)交流之行
因有夢想而偉大
攜手追求卓越力量
二十一世紀(jì)大學(xué)教育的新挑戰(zhàn)
有所為有所不為
生命的意義是什麼？幸福是什麼？
臺(tái)大人的十大基本素養(yǎng)
提升格局，邁向頂尖── 由追隨者躍升為領(lǐng)航者
邁向世界五十大
臺(tái)大創(chuàng)聯(lián)會(huì)── 校園創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)推手
創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)、創(chuàng)造價(jià)值
政府需要建立專利布局戰(zhàn)略
黃金四年培養(yǎng)五項(xiàng)器識(shí)
設(shè)置跨國頂尖研究中心對(duì)培育國際化人才之效益
孕育臺(tái)大的Google
績效篇
推動(dòng)校務(wù)的績效
壹、提升教育品質(zhì)
貳、提升研究水準(zhǔn)
參、規(guī)劃校務(wù)長期發(fā)展
肆、推動(dòng)校園整體建設(shè)發(fā)展
伍、推動(dòng)國際化
陸、推動(dòng)行政革新，提升行政效率及品質(zhì)
柒、經(jīng)營學(xué)校成為一個(gè)大家庭
捌、關(guān)懷社會(huì)、作為政府智庫、擴(kuò)大推廣服務(wù)
績效篇圖表目次
圖1 邁向頂尖大學(xué)總體目標(biāo)（第一期計(jì)畫）
圖2 邁向頂尖大學(xué)執(zhí)行策略
圖3 透過領(lǐng)航計(jì)畫產(chǎn)生飛輪效應(yīng)
圖4 邁向頂尖大學(xué)總體目標(biāo)（第二期計(jì)畫）
表1 課程評(píng)鑑全校平均值分析
表2 傑出期刊及優(yōu)良期刊論文篇數(shù)統(tǒng)計(jì)（95~101 年）
表3 促進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作先導(dǎo)型計(jì)畫補(bǔ)助情形（95~101 年度）
表4 教育部國家講座、學(xué)術(shù)獎(jiǎng)及國科會(huì)傑出獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)（95~101 年）
表5 SCI 及SSCI 論文篇數(shù)統(tǒng)計(jì)（86~101 年）
表6 高被引論文篇數(shù)統(tǒng)計(jì)（92~101 年）
表7 上海交通大學(xué)高教研究中心世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（94~101 ）
表8 育成廠商家數(shù)統(tǒng)計(jì)表（97~100 年度）
表9 國際學(xué)生成長情形（94~101 年度）
表10 院系所累積結(jié)餘款金額成長情形（96~101 年度）
表11 國內(nèi)外訪客人數(shù)統(tǒng)計(jì)（95~101 年度）

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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