從字句到結(jié)構(gòu)

內(nèi)容概要

本書是「臺灣大學(xué)寫作教學(xué)中心」的寫作教學(xué)系列書，是為臺灣大學(xué)寫作教學(xué)中心「學(xué)術(shù)論文寫作」課而撰寫。寫作教學(xué)中心針對研究生開設(shè)多門中英文學(xué)術(shù)寫作課程，「學(xué)術(shù)論文寫作」即為該中心之中文寫作課。
目前市面可見的論文寫作書籍，均以研究為主軸，寫作為輔，從選擇研究方向、資料蒐集的方法、圖書館與工具書的使用，乃至論文格式等，無所不包。這樣的編排方式，好處是讓初次做研究的人有個初階依循方向。然而，大部分人即使參考了這些論文寫作書，甚或上過研究方法課，依然有「不知如何下筆」，或是「不知這樣寫好不好」的困擾。這些人也許是因為平日太少動筆寫作，也許是不夠熟諳學(xué)術(shù)寫作訣竅，即使大致理解研究是怎麼回事，在下筆寫作時， 還是只能多觀摩師長的論文，勉強依樣畫葫蘆，應(yīng)付了事，只有少數(shù)領(lǐng)悟力強的，能自力摸索出論文寫作是怎麼回事。
進(jìn)一步來說，多看多寫，看似理所當(dāng)然的學(xué)習(xí)方式。但是，看看各大圖書館架上一字排開的英文學(xué)術(shù)寫作書，我們心中難免升起疑問：學(xué)術(shù)寫作真的是不經(jīng)學(xué)習(xí)就能掌握的嗎？英美學(xué)術(shù)研究者，即使用他們熟悉的語言寫論文，依然需要那麼多學(xué)術(shù)寫作書，幫助他們寫論文。反觀我們，若要以本國語撰寫論文，也只能參考外語學(xué)術(shù)寫作書，如此，不免有繞路而行之感。事實上，學(xué)術(shù)寫作結(jié)合了思考整合、邏輯分析與寫作等多種能力，用本國語學(xué)習(xí)論文寫作，才能收事半功倍之效。這就是本書的成書宗旨，希望由字句到結(jié)構(gòu)，作為一本能有效指引「寫作」的學(xué)術(shù)論文寫作書。

作者簡介

清華大學(xué)中文系博士，著有《中晚唐綺豔詩中的豔色與抒情》。曾任清大中文系兼任助理教授，參與《大學(xué)中文寫作》編寫?，F(xiàn)任臺灣大學(xué)寫作教學(xué)中心博士後研究員，開設(shè)研究生學(xué)術(shù)寫作課，從事寫作教學(xué)相關(guān)研究。

書籍目錄

第一篇寫作籌畫篇
第一章 寫作前的準(zhǔn)備工作
1.1確立題目
1.2擬定研究計畫
1.3確認(rèn)學(xué)術(shù)寫作格式
1.4寫作過程
隨堂練習(xí)與習(xí)題
第二章      寫作目的、對象及語調(diào)
2.1寫作目的與對象
2.2語調(diào)
隨堂練習(xí)與習(xí)題
第二篇學(xué)術(shù)論文寫作結(jié)構(gòu)篇
第三章   學(xué)術(shù)論文寫作基本原理
3.1學(xué)術(shù)論文寫作結(jié)構(gòu)的用處
3.2摘要
3.3緒論（前言）
3.4文獻(xiàn)探討
3.5研究方法
3.6結(jié)果
3.7討論
3.8結(jié)論
3.9引用資料
3.10附錄
3.11如何確實掌握學(xué)術(shù)論文寫作結(jié)構(gòu)
隨堂練習(xí)與習(xí)題
第四章 論文結(jié)構(gòu)與寫作技巧
4.1摘要的寫作技巧
4.2緒論（前言）的寫作技巧
4.3文獻(xiàn)探討的寫作技巧
4.4引用的寫作技巧
4.5結(jié)論的寫作技巧
4.6摘要、緒論與結(jié)論之比較
隨堂練習(xí)與習(xí)題
第三篇  寫作文法篇
第五章  字句、段落、篇章
5.1用詞
5.2句子
5.3段落
5.4篇章
隨堂練習(xí)與習(xí)題
第六章 常見的寫作困擾及問題
6.1表述客觀事理及表示作者立場
6.2人稱
6.3指代不明
6.4冗贅
6.5插說成份過長
6.6詞語使用錯誤或位置不當(dāng)
6.7話題跳躍、主語不當(dāng)置換
6.8斷頭句與句子殘缺
6.9連接轉(zhuǎn)折標(biāo)記使用不當(dāng)
6.10歐化語法的負(fù)面影響
6.11不適當(dāng)?shù)奈陌讑A雜
6.12標(biāo)點符號使用不當(dāng)
隨堂練習(xí)與習(xí)題

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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