21世紀(jì)信息傳播實(shí)驗(yàn)系列教材

內(nèi)容概要

　　《21世紀(jì)信息傳播實(shí)驗(yàn)系列教材：播音主持》實(shí)驗(yàn)教材通過(guò)設(shè)置階段式的專題教學(xué)訓(xùn)練和反復(fù)的實(shí)踐，致力于改善學(xué)生普通話語(yǔ)音面貌，提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目主持能力，使學(xué)生初步具備播音主持的工作能力?！　　?1世紀(jì)信息傳播實(shí)驗(yàn)系列教材：播音主持》實(shí)驗(yàn)教材共分兩個(gè)篇章，第一篇為“播音基本技能教學(xué)訓(xùn)練與實(shí)驗(yàn)”，包括“普通話語(yǔ)音規(guī)范訓(xùn)練與實(shí)驗(yàn)”、“播音員主持人語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練與實(shí)驗(yàn)”兩個(gè)單元，通過(guò)階段式的教學(xué)訓(xùn)練，改善學(xué)生普通話語(yǔ)音面貌，鍛煉學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，訓(xùn)練中設(shè)置了階段性語(yǔ)音測(cè)試實(shí)驗(yàn)，以檢驗(yàn)學(xué)生不同階段的學(xué)習(xí)效果。第二篇為“主持人能力訓(xùn)練與實(shí)驗(yàn)”，包括“主持人思維訓(xùn)練與實(shí)驗(yàn)”、“節(jié)目主持能力訓(xùn)練與實(shí)驗(yàn)”兩個(gè)單元，設(shè)計(jì)了大量操作性強(qiáng)的訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在不斷實(shí)踐中鍛煉思維能力和節(jié)目主持能力。　　《21世紀(jì)信息傳播實(shí)驗(yàn)系列教材：播音主持》實(shí)驗(yàn)教材可作為信息傳播相關(guān)專業(yè)--教育技術(shù)學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)、廣播電視新聞學(xué)和攝影等專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教材，亦可作為教育技術(shù)工作者和傳媒從業(yè)人員的參考用書(shū)。

書(shū)籍目錄

第一篇：播音基本技能教學(xué)訓(xùn)練與實(shí)驗(yàn)第一單元普通話語(yǔ)音規(guī)范訓(xùn)練與實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一：語(yǔ)音測(cè)試（前測(cè)）普通話語(yǔ)音規(guī)范訓(xùn)練訓(xùn)練一：普通話聲母訓(xùn)練訓(xùn)練二：普通話韻母訓(xùn)練訓(xùn)練三：普通話聲調(diào)訓(xùn)練訓(xùn)練四：普通話語(yǔ)流音變訓(xùn)練訓(xùn)練五：普通話播音發(fā)聲訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)二：語(yǔ)音測(cè)試（后測(cè)）第二單元 播音員主持人語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練與實(shí)驗(yàn)播音員語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)三：播音實(shí)踐實(shí)驗(yàn)四：電視新聞播音實(shí)驗(yàn)五：電視紀(jì)錄片解說(shuō)配音第二篇：主持人能力訓(xùn)練與實(shí)驗(yàn)第三單元 主持人思維訓(xùn)練與實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一：發(fā)散思維實(shí)驗(yàn)二：聚斂思維實(shí)驗(yàn)三：應(yīng)變思維第四單元 節(jié)目主持能力訓(xùn)練與實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)四：新聞評(píng)論節(jié)目主持實(shí)驗(yàn)五：訪談節(jié)目主持實(shí)驗(yàn)六；綜藝節(jié)目主持附錄1：口部操練習(xí)附錄2：合理選擇與使用話筒附錄3：播音員、主持人如何保養(yǎng)嗓子附錄4：電視新聞播音的兩種工作狀態(tài)附錄5：播音員的形象塑造附錄6：實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    21世紀(jì)信息傳播實(shí)驗(yàn)系列教材 PDF格式下載

---