21世紀信息傳播實驗系列教材

內容概要

　　《21世紀信息傳播實驗系列教材：播音主持》實驗教材通過設置階段式的專題教學訓練和反復的實踐，致力于改善學生普通話語音面貌，提高學生口語表達能力，培養(yǎng)學生的思維能力和現(xiàn)場節(jié)目主持能力，使學生初步具備播音主持的工作能力。　　《21世紀信息傳播實驗系列教材：播音主持》實驗教材共分兩個篇章，第一篇為“播音基本技能教學訓練與實驗”，包括“普通話語音規(guī)范訓練與實驗”、“播音員主持人語言表達訓練與實驗”兩個單元，通過階段式的教學訓練，改善學生普通話語音面貌，鍛煉學生口語表達能力，訓練中設置了階段性語音測試實驗，以檢驗學生不同階段的學習效果。第二篇為“主持人能力訓練與實驗”，包括“主持人思維訓練與實驗”、“節(jié)目主持能力訓練與實驗”兩個單元，設計了大量操作性強的訓練和實驗，讓學生在不斷實踐中鍛煉思維能力和節(jié)目主持能力?！　　?1世紀信息傳播實驗系列教材：播音主持》實驗教材可作為信息傳播相關專業(yè)--教育技術學、新聞學、傳播學、廣告學、廣播電視新聞學和攝影等專業(yè)的實驗教材，亦可作為教育技術工作者和傳媒從業(yè)人員的參考用書。

書籍目錄

第一篇：播音基本技能教學訓練與實驗第一單元普通話語音規(guī)范訓練與實驗實驗一：語音測試（前測）普通話語音規(guī)范訓練訓練一：普通話聲母訓練訓練二：普通話韻母訓練訓練三：普通話聲調訓練訓練四：普通話語流音變訓練訓練五：普通話播音發(fā)聲訓練實驗二：語音測試（后測）第二單元 播音員主持人語言表達訓練與實驗播音員語言表達能力訓練實驗三：播音實踐實驗四：電視新聞播音實驗五：電視紀錄片解說配音第二篇：主持人能力訓練與實驗第三單元 主持人思維訓練與實驗實驗一：發(fā)散思維實驗二：聚斂思維實驗三：應變思維第四單元 節(jié)目主持能力訓練與實驗實驗四：新聞評論節(jié)目主持實驗五：訪談節(jié)目主持實驗六；綜藝節(jié)目主持附錄1：口部操練習附錄2：合理選擇與使用話筒附錄3：播音員、主持人如何保養(yǎng)嗓子附錄4：電視新聞播音的兩種工作狀態(tài)附錄5：播音員的形象塑造附錄6：實驗報告格式參考文獻

圖書封面

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