出版時(shí)間:1997-9 作者:彭文盛 著 頁(yè)數(shù):335
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通常所說(shuō)的錯(cuò)別字,指的是兩種情況:
一種是寫錯(cuò)字,就是把字的形狀寫錯(cuò)了。例如把「武」寫成「□」,就是寫了錯(cuò)字。
一種是寫別字,本來(lái)該寫這個(gè)字的,卻寫了另外一個(gè)字。例如「彈鋼琴」,寫成了「彈網(wǎng)琴」,「網(wǎng)」就是寫了別字。
寫錯(cuò)字的原因,具體分析起來(lái),是對(duì)漢字的結(jié)構(gòu)辨別不清,原因大抵是下列三種:
?。ㄒ唬┌堰@個(gè)字的筆劃記錯(cuò)在另一個(gè)字上,例如:「迎」寫成「□」,就是把「柳」字的右邊記錯(cuò)了在「迎」字上;「染」寫成「□」,就是把「熟」字的「丸」旁記錯(cuò)在「染」上。
?。ǘ┡e(cuò)了筆劃的位置,例如把「鮮」寫成「□」;把「遵」寫成「導(dǎo)」。
(三)把整個(gè)字的筆劃結(jié)構(gòu)、形狀記錯(cuò)了。例如「俺」寫成「□」,「哼」寫成「啍」。
這方面,本書有兩個(gè)表可以幫助讀者,一個(gè)是「偏旁對(duì)比表」,另一個(gè)是「常見(jiàn)的錯(cuò)字」。
至於寫別字的原因,就是因?yàn)闈h字裏有很多形狀相似的字、發(fā)音相近的字和意思相近的字,使我們?nèi)菀谆煜?。例如:(一)「己」、「已」、「巳」就是最明顯的形似異字;(二)「低」、「抵」、「底」、「砥」是最明顯的音近異字;(三)「煉」、「鍊」、「練」就是意思相近的字。要避免寫別字,只有一個(gè)方法,就是把這些形似異字、音近異字和義近異字一組一組的分類排列起來(lái),然後仔細(xì)地一一比較、辨別,進(jìn)而了解每字的字音和字義。
本書主要的篇幅,就是把形、音、義相似的字編組,現(xiàn)在分有三百三十五組共九百三十個(gè)字。
每組第一個(gè)字先註上普通話讀音,後註粵音。同組讀音不同的分別註上讀音,相同的則不註了。
每字均有解釋和例句,每組後有各種例句比較,盡量採(cǎi)用成語(yǔ)或習(xí)慣語(yǔ),方便讀者比較。另每組適當(dāng)?shù)剡x了一至兩個(gè)字附畫插圖,以期收到一目了然的效果。
本書如有遺漏及未盡善處,敬請(qǐng)讀者勿吝賜教。
編者識(shí)
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