我從哪裡來(lái)

出版社:小樹苗  作者:唐韻 著  頁(yè)數(shù):35  

內(nèi)容概要

孩子從小對(duì)任何事物都充滿好奇心,當(dāng)孩子詢問(wèn)父母關(guān)於不知如何回答的問(wèn)題,該怎麼對(duì)孩子說(shuō)明清楚呢?在低幼年齡的孩子中,孩子對(duì)於自己是如何誕生的充滿不解與疑惑,父母可藉由這個(gè)機(jī)會(huì),告訴孩子對(duì)於「生孩子」的事情?!段覐哪难e來(lái):生理認(rèn)知的學(xué)習(xí)》藉由輕鬆活潑的敘述方式,讓孩子了解他是從哪裡來(lái)的,等到孩子一定年齡時(shí),再將深入的知識(shí)讓孩子理解。

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《我從哪裡來(lái):生理認(rèn)知的學(xué)習(xí)》特色:只有到了一定的年齡,才會(huì)產(chǎn)生自己從哪裡來(lái)的想法。本系列繪本以教導(dǎo)孩子對(duì)於成長(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)遇到的問(wèn)題與品德學(xué)習(xí),以豐富的畫面與趣味簡(jiǎn)潔的文字,讓孩子能在故事中潛移默化,培養(yǎng)良好品性與德育?!襻槍?duì)較低年齡的孩子們,運(yùn)用簡(jiǎn)單易懂的故事情節(jié),教育孩子品德學(xué)習(xí)?!裣胂窳εc富有張力的畫面,學(xué)習(xí)更具創(chuàng)意度。●針對(duì)每個(gè)不同的品德主題,附上各主題的「父母小叮嚀」,讓父母先了解教育孩子的小秘笈?!褚哺缴辖o予孩子自己閱讀思考的小叮嚀,教導(dǎo)孩子自發(fā)性的理解,而不以填鴨式的教學(xué)?!瘛缸x後學(xué)習(xí)單」為建立孩子對(duì)閱讀後的再次省思,以趣味的方式重建孩子對(duì)主題的記憶性

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