窮到極

用戶評(píng)論 (總計(jì)1條)

•   　　這本書(shū)叫《窮到極》，里面有一部分講到一個(gè)香港孩子。臨近放假，他的同學(xué)都計(jì)劃去玩、去旅游；當(dāng)同學(xué)問(wèn)他放假去哪，他撒謊，他不敢跟同學(xué)說(shuō)他放假只能呆在家里，不能去旅游、不能去看電影，這一切只因?yàn)楦F（這令想起以前家里領(lǐng)“低?！钡娜兆樱?。他不敢跟別人說(shuō)他家是拿綜援的，因?yàn)榇蠹叶加蟹N歧視和偏見(jiàn)──以為綜援養(yǎng)懶人。
  　　以前我讀書(shū)時(shí)，很厭惡應(yīng)試教育；但現(xiàn)在國(guó)家提倡素質(zhì)教育了，強(qiáng)調(diào)要見(jiàn)聞廣博，強(qiáng)調(diào)德智體美勞樣樣俱全，我卻發(fā)現(xiàn)得到的并非自己所想的那樣。
  　　現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，才發(fā)覺(jué)應(yīng)試教育更適合我。對(duì)我這種沒(méi)錢去旅游、沒(méi)錢去學(xué)琴棋書(shū)畫(huà)的窮孩子來(lái)說(shuō)，我所憎恨的應(yīng)試教育，竟是最好的甚至唯一的出路！這是何等的諷刺！
  　　對(duì)我這種窮孩子來(lái)說(shuō)，除了讀書(shū)，我還能做什么？或者說(shuō)，我有錢去做什么嗎？
  　　貧窮并不可怕，可怕的是因貧窮而來(lái)的境遇；有錢與沒(méi)錢，隨之而來(lái)的人生道路亦截然不同。
  　　現(xiàn)在社會(huì)上的仇富情緒日益高漲，更產(chǎn)生了“富二代”這種略帶貶義的詞匯；究其緣由，不外乎貧富差距的日益拉大。
  　　對(duì)于所謂的“富二代”，我倒并無(wú)多少仇視。從我接觸的有錢人第二代來(lái)說(shuō)，不但不像電視所展示的那樣囂張跋扈，反而比一般人有修養(yǎng)；這其實(shí)是個(gè)很簡(jiǎn)單的道理。
  　　一個(gè)人有錢，他的子女自然有更多的機(jī)會(huì)接受更好的教育；他的子女不僅不用蹲在國(guó)內(nèi)的學(xué)校里擔(dān)憂學(xué)費(fèi)（嚴(yán)重的可能輟學(xué)），還可以出國(guó)，去更好的學(xué)校，接受更好的教育。而通過(guò)更好的教育，這些富人子弟能夠?qū)W到更多的知識(shí)，受到更好氛圍的熏陶；由此來(lái)說(shuō)，大多的富人子弟是比一般人有修養(yǎng)的，起碼比因各種原因（大多是經(jīng)濟(jì)原因）而過(guò)早投入社會(huì)工作的底層人士有修養(yǎng)（譬如不隨地吐痰、不在公共場(chǎng)所喧嘩）。
  　　這是大家最不想見(jiàn)到、也不想承認(rèn)的事實(shí)，你所痛恨的人，卻是個(gè)比你優(yōu)秀的人；你所仇視的人，不僅不是個(gè)德行有虧的小人，反而是個(gè)溫文儒雅、待人有禮的君子。任何人都無(wú)法接受這樣的事實(shí)并抑制內(nèi)心的嫉妒，尤其當(dāng)社會(huì)上大多數(shù)人都有相似的情緒時(shí)。
  　　其實(shí)，這其中的問(wèn)題遠(yuǎn)不止如此。
  　　擁有更高學(xué)歷、掌握更多知識(shí)的富人子弟，將在社會(huì)上獲得更優(yōu)厚待遇的工作，或者繼承父業(yè)，把家族生意做得更大，于是就更有錢；而底層人士的子女，因?yàn)榈蛯W(xué)歷，只能找到待遇菲薄的工作，不要說(shuō)存錢，連糊口都成問(wèn)題。
  　　由此，也就衍生出了“富者越富，貧者越貧”的升級(jí)版。
  　　于是，貧富分化的現(xiàn)象不僅局限在富人能“錢滾錢”地累積財(cái)富，貧者則日漸被榨干；更延伸到他們的下一代，富人子弟將更有錢，而寒門子弟則更窮困。這種情況并非虛言恫嚇，看看李澤楷就知道了。
  　　所以，我對(duì)所謂的“某某主義初級(jí)階段”是嗤之以鼻的，我們明明比資本主義還“資本主義”，富者田聯(lián)阡陌，貧者無(wú)立錐之地。
  　　

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