我是真悟01

用戶評(píng)論 (總計(jì)5條)

•   　　 不小心看完了《我是真悟》，翻翻檔案，發(fā)現(xiàn)這篇漫畫(huà)居然比我的年紀(jì)還大，竟是楳圖先生1982年的連載。雖說(shuō)年紀(jì)大，但已經(jīng)是楳圖先生中后期的作品了，如果他現(xiàn)在還活著，估計(jì)已經(jīng)74歲了吧。
  　　 先向老一輩舉足輕重的楳圖先生鞠躬敬禮。
  　　 整篇故事看得其實(shí)有點(diǎn)累，也有點(diǎn)出乎意料。居然是那么深刻的愛(ài)情故事。在寫(xiě)《14歲》的評(píng)論時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)定作者是特別喜歡大的主題而不喜歡刻畫(huà)描寫(xiě)細(xì)膩感情（特別是愛(ài)情）的典型，因?yàn)樵凇?4歲》中CHICKEN和巴巴拉的愛(ài)情，根本看不出有特別深刻的情感，更多像是兩個(gè)陌生的人在“愛(ài)情”的框架內(nèi)不入戲地表演著。但這次阿悟，真鈴的角色描寫(xiě)卻不一樣，情感細(xì)膩，深刻。在眾多復(fù)雜繁亂的事件的襯托中，12歲的愛(ài)情顯得那么的真摯。這個(gè)與楳圖先生的《漂流教室》，《14歲》的意境有些不一樣，不再宣揚(yáng)環(huán)保，自然，生態(tài)等等，更沒(méi)有《洗禮》，《神之左手，惡魔之右手》只是為了單純的恐怖而恐怖。《我是真悟》把關(guān)注點(diǎn)更多放在了人本身，放在了工業(yè)化時(shí)代人與社會(huì)的關(guān)系，人與人的交流上。作者本人于1936年出生，經(jīng)歷著繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后第三次工業(yè)革命，對(duì)于機(jī)器與人類未來(lái)的思考成為楳圖在漫畫(huà)中表達(dá)得非常顯眼的意圖。而現(xiàn)代工業(yè)文明中成長(zhǎng)的我們眼中看到嚴(yán)重不足的是塑造的“真悟”的形象，非常局限在機(jī)械臂等對(duì)大型生產(chǎn)機(jī)器的印象中，這是可以理解的，27年前的人們，是無(wú)法想象如今日新月異的科技生活景象的。我想大師之所以成為大師，在于他能把深刻的主題帶到看似普通的故事中，令主題升華。
  　　 開(kāi)篇顯得太瑣碎，關(guān)于兩個(gè)12歲少年（兒童？）的愛(ài)穿插了很多根本可以刪舍的篇章片段，例如用第一集就用大篇幅描寫(xiě)啊悟的年幼無(wú)知，天真，晚熟。還有啊悟父親與其工友失業(yè)的狀態(tài)等等，所有這些其實(shí)是可有可無(wú)的，這個(gè)使后來(lái)真鈴的出現(xiàn)以及和真鈴感情的變化變得不自然，甚至是突然。也許作者想用對(duì)比的手法描述啊悟家與真鈴家如何的門不當(dāng)戶不對(duì)，致使后來(lái)兩人分離，但過(guò)渡卻沒(méi)有照顧到觀眾，使看劇情起來(lái)有點(diǎn)拖沓。
  　　 《我是真悟》在結(jié)構(gòu)上其實(shí)挺混亂的，這個(gè)也許和連載有一定關(guān)系，也可能是作者為了營(yíng)造特定氛圍故意而為，細(xì)節(jié)處經(jīng)不起推敲，最危險(xiǎn)的作法是多重主角的描述，不過(guò)也可以看成是楳圖的風(fēng)格特征之一，在他的其他作品里也有多處這樣的述事方式，把散亂的線索以各人的口述，心理描寫(xiě)相連結(jié)。中國(guó)的長(zhǎng)篇漫畫(huà)可以借鑒這種作法，但用在短篇上就得非常小心。
  　　 啊悟和真鈴把平假名和片假名教給了父親工廠里負(fù)責(zé)生產(chǎn)的機(jī)器人“夢(mèng)露”，設(shè)定程式教會(huì)它辨別人，天氣預(yù)測(cè)等等簡(jiǎn)單的功能，相愛(ài)的兩人為了得到兩人將來(lái)的準(zhǔn)確預(yù)告，也為了不忘卻對(duì)方，還把自己的資料輸進(jìn)了“夢(mèng)露”，從此，“夢(mèng)露”不再是“夢(mèng)露”，有了自我認(rèn)知能力的機(jī)器人，成為了啊悟和真鈴的孩子——“真悟”。真悟帶著啊悟留給真鈴的最后告白，飄洋過(guò)海，經(jīng)歷著復(fù)雜險(xiǎn)惡的變數(shù)，就是為了把啊悟的一句“真鈴，我到了現(xiàn)在依然是愛(ài)你”帶給真鈴。
  　　 為了在一起，他們離家出逃。
  　　 為了在一起，他們決定在分開(kāi)前生小孩。
  　　 “從333的頂端跳過(guò)去?！?br /> 　　 按照“夢(mèng)露”的答案，這就是制造小孩的方法。
  　　 他們堅(jiān)信不疑。
  　　 他們爬上了的東京鐵塔，決心要制造小孩，他們從333的頂端往外跳。
  　　 于是，“真悟”就在混沌中降生了，
  　　 的確，有愛(ài)就會(huì)有小孩。
  　　 從333的頂端跳過(guò)去，
  　　 他們的確相愛(ài)著，
  　　 兩個(gè)12歲的少年。
  　　 這個(gè)橋段，在我的腦海揮之不去——搖搖欲墜的鐵塔，以及堅(jiān)定相愛(ài)著的兩人。
  　　 真悟?yàn)樗麄兌?。目的也很單純，就是為了傳遞父母的愛(ài)。
  　　 努力過(guò)，但小孩還是沒(méi)有被制造成功。真鈴離開(kāi)日本后，再也沒(méi)有回來(lái)了，兩人在離別前相約把對(duì)方忘卻。但愛(ài)卻不滅。真悟只是個(gè)小孩子，他什么也不知道，什么也不懂，他傷害了很多人，也傷害了自己，只是因?yàn)橄朐僖?jiàn)見(jiàn)自己的父母。他的意識(shí)從方形變成三角形，然后從三角形變成了圓形，和生物的腦電波銜接，和地球的一切電波相接，然后他什么都知道了，知道了人類間的社會(huì)，戰(zhàn)爭(zhēng)，也知道了自己的命運(yùn)。那一瞬間，他知道了地球的一切，變成了地球的意識(shí)。
  　　 然后他學(xué)會(huì)了欺騙。
  　　 找到了真鈴，但真鈴什么也沒(méi)有對(duì)他說(shuō)。為了救真鈴，真悟把自己耗去了，又變成了一堆機(jī)械。
  　　 它依然感受到，真鈴深愛(ài)啊悟的心情。在教堂前，真鈴肆意要在成年前與啊悟的照片結(jié)婚。雖然真鈴什么也沒(méi)有對(duì)真悟說(shuō)，但他的確感受到真鈴與啊悟的感情是一樣的。他要告訴啊悟，以真鈴的名義。這已經(jīng)是欺騙了嗎？
  　　 相同的一句話：“啊悟，我到現(xiàn)在依然愛(ài)你。真鈴?！?br /> 　　 漫長(zhǎng)的顛簸，剩下的只有“愛(ài)”。
  　　 帶著僅存的“愛(ài)你”，真悟最終與啊悟相聚。
  　　 故事就這樣終結(jié)，我們不知道真鈴后來(lái)有沒(méi)有與自己的父母重逢，不知道她的生死，更不知道最后她是否能回到日本與啊悟相見(jiàn)。童年即將過(guò)去，也許長(zhǎng)大的他們不再單純地相愛(ài)，也會(huì)像大人一般相互猜忌，不能相愛(ài)，也許不會(huì)再見(jiàn)，也許還會(huì)擦肩而過(guò)，不認(rèn)識(shí)彼此，生命線從此平衡不相交。但他們會(huì)知道，也會(huì)記得，成年以前，曾經(jīng)的那段純真深刻愛(ài)情真實(shí)地發(fā)生過(guò)，因?yàn)檎嫖蛘Q生了，不惜粉身碎骨地把他們的情感傳達(dá)給了對(duì)方。
  　　 當(dāng)兩個(gè)天真的小孩把自己的資料輸入電腦后，曾經(jīng)問(wèn)“夢(mèng)露”：
  　　 兩人以后會(huì)怎樣？
  　　 然后“夢(mèng)露”——“真悟”的答案是：
  　　 “會(huì)幸福的。”
  　　 我也確信著……
•   楳圖 死了？
•   他活的非常意外的活潑??????
•   像小孩
•   這漫畫(huà)我當(dāng)時(shí)看的時(shí)候內(nèi)心非常沉重……看這篇評(píng)論看到哭

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