出版時(shí)間:2006-10 出版社:中A(香港) 作者:cA 著 頁數(shù):203
內(nèi)容概要
長期以來,不少中文科老師將「精批細(xì)改」的文章批改模式視為圭臬,不敢有所改變或偏離,務(wù)必將學(xué)生的文章改得「面目全非」,否則,會(huì)被質(zhì)疑沒有盡力改好學(xué)生的文章。久而久之,便出現(xiàn)一種「師生相殘」的惡性循環(huán):寫文章的覺得寫作是一件苦事,改文章的也感到身心疲憊。
為了提高老師批改文章的效率、改善學(xué)生寫作文章的能力,本書選取了三十八篇學(xué)生文章作為批改範(fàn)例,由十九位中文科老師向大家示範(fàn)如何以「能力導(dǎo)向」的模式批改文章,希望中文科老師可以認(rèn)識(shí)、以至掌握這種全新的批改模式。
我們希望老師與學(xué)生都可以在本書中有所得著。
圖書封面
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