社會研究一本通

內(nèi)容概要

近年來，本港教育界大力提倡報告研習(xí)法（project-based learning）。高中的通識教育科，更將之列為公開評核項目之一。如眾所知，報告研習(xí)法的好處甚多，不但能培養(yǎng)學(xué)生的批判和分析能力，而且通過小型研究及資料搜集活動，可以訓(xùn)練他們的自學(xué)能力、團(tuán)隊合作精神，以及時間的有效分配。
報告研習(xí)法的好處固然甚多，不過對于中學(xué)同學(xué)來說，也是困難重重。從構(gòu)思題目、文獻(xiàn)回顧、到選定研究方法、設(shè)計研究、乃至分析資料、撰寫報告等，都是新生事物，有數(shù)不盡的挑戰(zhàn)。加上課堂時間緊迫，有關(guān)教材缺乏，老師和學(xué)生所面對的困惑，不言可喻。
其實，如何進(jìn)行及完成一個研究計劃，即使對于以研究社會為專業(yè)的社會學(xué)者來說，也不是輕而易舉之事。有鑑于此，香港中文大學(xué)社會學(xué)系編寫了這本《社會研究入門手冊》，介紹社會研究的基本步驟，并突出一些具體操作的問題及要訣，使同學(xué)在開展研究的時候有所依據(jù)。我們祈望本書能「拋磚引玉」，促使學(xué)術(shù)界、教育界賢達(dá)之士為中學(xué)的課程改革及新的教學(xué)法提供更多教材及支援。

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