讀寫何來障礙

內(nèi)容概要

　　學(xué)業(yè)成績差，亦可是天才！縱使香港教育制度多番改革，至今仍離不開以紙筆考試來評定學(xué)童的學(xué)習成就，需知「學(xué)習障礙」學(xué)生在非文字方面如思想、全腦及視覺操作上有很大的優(yōu)勢，愛因斯坦、愛迪生、邱吉爾在求學(xué)期間皆有「學(xué)習障礙」，事實證明他們的成就非凡。此書的出版目的，就是讓家長、教師及教育工作者了解「學(xué)習障礙」的學(xué)童，跳脫考試分數(shù)的框架，讓他們自信地發(fā)揮所長，展現(xiàn)獨立而寶貴的自性。

作者簡介

　　黎程正家，香港理工大學(xué)應(yīng)用社會科學(xué)系副教授、理大及北京大學(xué)兒童發(fā)展及學(xué)習聯(lián)合研究中心總監(jiān)、「宏利兒童學(xué)習潛能發(fā)展中心」負責人，從事幼兒和特殊兒童心理研究二十餘年，發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文及研討會報告百多篇，著作有：《克服孩子的閱讀障礙》、《戰(zhàn)勝孩子的書寫困難》、《傻小子起飛──提高兒童的學(xué)習動機及學(xué)習能力》《認識因特殊障礙導(dǎo)致的學(xué)習困難──個案研究》、《扶搖直上──幫助有特殊學(xué)習需要及成績稍遜的學(xué)生·教師手冊》、《扶搖直上──幫助有特殊學(xué)習需要及成績稍遜的學(xué)生·家長手冊》、《如鷹展翅──提高低成就學(xué)生之學(xué)習動機及學(xué)習能力·教師資料手冊》、《如鷹展翅──提高低成就學(xué)生之學(xué)習動機及學(xué)習能力·家長手冊》、《不一樣的學(xué)習秘訣──特殊需要學(xué)生之家校合作策略》?！　±璨┦磕壳爸髁ρ芯俊笇W(xué)習障礙」、「讀字困難」及「注意力不集中和多種癥兒童」，致力找出這類兒童的學(xué)習潛能以及能幫助其成長的教學(xué)方法。她最大的工作滿足感來自幫助孩子學(xué)習，這也是她教學(xué)和研究的最大動力來源。

圖書封面

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