語(yǔ)病會(huì)診

內(nèi)容概要

人不小心會(huì)患病，作文不小心也會(huì)患語(yǔ)病。語(yǔ)病之源，通常指的是遣詞的粗疏、造句的違「法」、邏輯的失當(dāng)?shù)鹊取榱私o希望改善造句作文能力的同學(xué)解困，一般剖析語(yǔ)病的書，也往往從這幾方面會(huì)合入手。
本書將上述三大「病源」各分八至九類，每類以簡(jiǎn)明扼要的篇幅，論例結(jié)合地解析犯「病」因由和防治方法；另一方面則穿插相關(guān)而極具啟發(fā)意義的趣聞逸事，並安排了重點(diǎn)突出、針對(duì)性強(qiáng)的單項(xiàng)和綜合練習(xí)，避免了空泛和枯燥的弊端。
三位作者是學(xué)有精專、富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的本港語(yǔ)文工作者，他們用明暢生動(dòng)的文字，細(xì)心選自現(xiàn)行中學(xué)語(yǔ)文課本和同學(xué)習(xí)作的典型正反例句，雙管齊下會(huì)診語(yǔ)病，誠(chéng)為學(xué)子之福。
“三聯(lián)編刊這套書籍，是極好的輔導(dǎo)讀物?！堕喿x理解》，幫助我們多讀多想；《文言語(yǔ)譯》，幫助我們承接祖先文化遺產(chǎn)而發(fā)提光大，吸收前人的語(yǔ)言營(yíng)養(yǎng)而精雅優(yōu)美；《修辭助讀》積極地豐富了我們的藝巧；《語(yǔ)病會(huì)診》則從另一方面減除了我們的語(yǔ)文疵累。循此而「博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之」，到水到渠成的、寫作與講論方面的「篤行之」，那麼，就如要「化學(xué)究為秀才」的王安石所借杜詩(shī)以勉勵(lì)、自勉：「讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神」了！“
──陳耀南

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