心智繪圖

內(nèi)容概要

Mind Mapping? 主要譯名為心智圖法或思維導(dǎo)圖。是一個(gè)突破性的學(xué)習(xí)和思考系統(tǒng)，更是一把開啟大腦潛能的金鑰匙。它運(yùn)用視覺化技巧，及左右腦全部的功能，包括右腦的節(jié)奏、色彩、空間、圖像、想像力、總覽及左腦的序列、文字、數(shù)字、清單、行列及邏輯。它是結(jié)構(gòu)化的放射性思考模式，充份發(fā)揮左右腦的天賦智能，附合大腦的結(jié)構(gòu)傾向及運(yùn)作的方式。
Mind Mapping? 被譽(yù)為強(qiáng)力的學(xué)習(xí)記憶和思維訓(xùn)練方法。更被譽(yù)為是一種學(xué)習(xí)革命，能大幅提昇學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 無論在學(xué)習(xí)、腦力激盪、創(chuàng)意思考、解決難題等方面，都能促進(jìn)成效。 近年受到香港教育界認(rèn)識(shí)和重視，部分中小學(xué)已要求學(xué)生運(yùn)用心智圖法於作文構(gòu)思、專題研習(xí)和課文溫習(xí)上。
前言
緒論一 「心智繪圖」以及如何使用這本書
第一篇 天然的建築
第一章 令人驚奇的頭腦
第二章 偉大的頭腦
第三章 困惑中的頭腦
第四章 放射式思考
第五章 領(lǐng)先之道
第二篇 基礎(chǔ)
第六章 腦力激盪的字眼
第七章 腦力激盪的想像力
第八章 從腦力激盪到迷你心智繪圖
第九章 心智繪圖
第三篇 結(jié)(架)構(gòu)
第十章 指導(dǎo)原則
第十一章 培養(yǎng)個(gè)人風(fēng)格(發(fā)展個(gè)人模式)
第四篇 綜合法(合成法)
第十二章 作好選擇
第十三章 組織您的想法
第十四章 組織別人的想法
第十五章 記憶
第十六章 創(chuàng)意思考
第十七章 團(tuán)體心智繪圖
第五篇 使用方法
SECTION-A 個(gè)人
第十八章 自我分析
第十九章 解決問題
第二十章 心智繪圖日記
SECTION-B 家庭
第二十一章 家庭研究和講故事
SECTION-C 教育
第二十二章 想法
第二十三章 教法
第二十四章 倉造主要的心智繪圖
SECTION-D 商業(yè)和專業(yè)
第二十五章 會(huì)議
第二十六章 報(bào)告
第二十七章 經(jīng)營管理
第二十八章 電腦心智繪圖
SECTION-E 未來展望
第二十九章 邁向放射式思考和心智圖學(xué)成的世界
附錄
偉大的力測(cè)驗(yàn)記錄
天然建築極模測(cè)驗(yàn)的解答
偉大的腦力測(cè)驗(yàn)的解答

作者簡介

Mind Mapping? 始創(chuàng)人 Tony Buzan 先生，亦即 英國 Buzan Centres （ Mind Mapping? 教育訓(xùn)練機(jī)構(gòu)）總部之負(fù)責(zé)人。
Mind Mapping? 為註冊(cè)商標(biāo)，版權(quán)屬原創(chuàng)人Tony Buzan 之機(jī)構(gòu)Buzan Organization所有。目前坊間有很多人並沒有受過正式培訓(xùn)及授權(quán)，公然開班教授Mind Mapping? 心智圖法，實(shí)為侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)之非法行為。請(qǐng)大家尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，並保障Mind Mapping? 心智圖法學(xué)習(xí)者得到正統(tǒng)而優(yōu)質(zhì)之教學(xué)，請(qǐng)?zhí)暨x經(jīng)過正式培訓(xùn)、授權(quán)及富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之講師（Buzan Licensed Instructor / Qualified Buzan Instructor）。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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