愛(ài)是一生的堅(jiān)持

內(nèi)容概要

她，十二歲為中國(guó)心動(dòng)，小小的心願(yuàn)，牽引著前行的腳蹤。
她，二十一歲初抵中國(guó)，穿上旗袍，拿起筷子，就此漫長(zhǎng)的五十年。
獨(dú)自居住在一個(gè)非親非故，不同血統(tǒng)、文化、生活型態(tài)的國(guó)度，
為了與中國(guó)人分享信仰，她全人投入、全力以赴。
她最心軟，認(rèn)識(shí)她的人都知道，她根本不是什麼「鐵娘子」，
可是她愛(ài)中國(guó)的心志，卻堅(jiān)持了半個(gè)世紀(jì)，
她忍受喪親之痛、割捨男女之愛(ài)，甚至未曾擁有一處屬於自己的居所。
然而，直至如今，她始終沒(méi)有放棄，
因?yàn)椋瑦?ài)，是她一生的堅(jiān)持。
目錄簡(jiǎn)介：
第一部：西雅圖的女孩
1. 我的洋娃娃
2. 我要去
第二部：烽火中國(guó)
1. 初抵上海
2. 戰(zhàn)亂的日子
3. 輾轉(zhuǎn)香港
第三部：愛(ài)在花蓮
1. 何處駐足
2. 大家來(lái)廣播
3. 雖苦猶甜的日子
第四部：臺(tái)北有家
1. 救世傳播協(xié)會(huì)
2. 不一樣的宣教士
3. 教英語(yǔ)的喜悅
4. 奇女子
5. 愛(ài)是一生的堅(jiān)持

作者簡(jiǎn)介

彭蒙惠　　空中英語(yǔ)教室創(chuàng)始人彭蒙惠老師--愛(ài)的一生
國(guó)際職業(yè)婦女協(xié)會(huì)把 2004 年度風(fēng)云女性的燭光獎(jiǎng) 頒給了她--一個(gè)在臺(tái)灣教英文教了半個(gè)世紀(jì)的美國(guó)奶奶彭老師。
臺(tái)灣發(fā)行量最大的月刊是什么？答案是第一名：《大家說(shuō)英語(yǔ)》，29萬(wàn)冊(cè)；第二名：《空中英語(yǔ)教室》，21萬(wàn)冊(cè)。10萬(wàn)冊(cè)的《Advanced彭蒙惠英語(yǔ)》正在急起直追，三本雜志皆由財(cái)團(tuán)法人臺(tái)北市基督教救世傳播協(xié)會(huì)（簡(jiǎn)稱救傳）發(fā)行。救傳這名字聽(tīng)起來(lái)莊嚴(yán)崇高，但救傳背后的那個(gè)傳奇的身影，只要是學(xué)過(guò)英語(yǔ)的人都認(rèn)得：彭蒙惠，一個(gè)親切溫暖的美國(guó)奶奶。美國(guó)奶奶的頭銜多到不行，她是救傳創(chuàng)辦人和總會(huì)長(zhǎng)、三本英語(yǔ)雜志的總編輯、有好幾個(gè)榮譽(yù)博士學(xué)位，也是傳教士，但彭老師是她最喜歡的一個(gè)，這么說(shuō)應(yīng)該不算夸張：幾十年來(lái)彭老師成了全臺(tái)灣人的英語(yǔ)老師，而給所有的中國(guó)人當(dāng)英語(yǔ)老師是她的終極夢(mèng)想，為2008北京奧運(yùn)訓(xùn)練英語(yǔ)人才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一小步。
想想別人需要什么。
77歲的彭蒙惠剛從錄音室出來(lái)，她才試聽(tīng)完一系列為英語(yǔ)廣播節(jié)目錄制的新歌，滿腦子飛揚(yáng)的旋律，所以她以一種跳舞的步伐移動(dòng)過(guò)來(lái)，胖胖的身軀像少女一樣輕盈，臉上的笑容輻射給了辦公室里的每一個(gè)人，唉，她就是比我們每一個(gè)人都年輕。跟了彭蒙惠30年的救傳財(cái)務(wù)部經(jīng)理洪萃云說(shuō)，一副拿老板莫可奈何的樣子，這個(gè)老板不久前才跑到一家沒(méi)有老人家出沒(méi)的音樂(lè)餐廳鬼混，一直不斷找學(xué)生聊天。還有一回去演講，臺(tái)下坐了一群看起來(lái)暮氣沉沉的人，因?yàn)樗麄兌际抢先恕Ｓ腥苏f(shuō)明原因。但彭蒙惠一個(gè)普查下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)她是這群人中年紀(jì)最大的一個(gè)，于是臨時(shí)改變講題，講她青春不老，對(duì)生命永遠(yuǎn)熱情的秘法，其中一個(gè)就是學(xué)習(xí)新事物，吸收新知，彭蒙惠以自己50歲開(kāi)始潛水和上網(wǎng)，從而變成高手為例，如果可能，在新觀念的基點(diǎn)上，人還要盡量心細(xì)一些，用對(duì)的方式幫助別人。
想想別人需要什么。是彭蒙惠一直放在心里的一句話。
洪萃云要結(jié)婚的時(shí)候，根據(jù)圣經(jīng)的教義，彭蒙惠努力勸她不要和公公婆婆一起住以免于沖突。當(dāng)員工一個(gè)個(gè)結(jié)婚生小孩，她又無(wú)法忍受小孩早上七點(diǎn)被送出門晚上七八點(diǎn)接回家，孩子需要媽媽。于是制定制度讓新手媽媽彈性上班，后來(lái)又為員工辦了幼兒園。工作一段時(shí)間后，她一定鼓勵(lì)員工進(jìn)修學(xué)習(xí)新專長(zhǎng)。帶救傳旗下的天韻合唱團(tuán)出國(guó)表演，如果有人膽敢在車上打瞌睡，肯定被彭蒙惠修理，大家可不要浪費(fèi)了窗外的新鮮事物??！連每星期來(lái)為救傳辦公室打掃一次的菲律賓清潔工都在她關(guān)照的范圍之內(nèi)。
所以我每次喊說(shuō)要退休，Hi， everybody，你們要不要我退休？哈哈，他們?nèi)疾辉S。彭蒙惠笑到眼睛都瞇了。
連老天爺也不許她退休，就在2004年，彭蒙惠一下變成了得獎(jiǎng)專家而且更加忙碌，她在3月和4月各得了一個(gè)大獎(jiǎng)，五月份空中英語(yǔ)教室將開(kāi)辦針對(duì)上班族的線上實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)課程。國(guó)際職業(yè)婦女協(xié)會(huì)（BPW）把代表2004年度風(fēng)云女性的燭光獎(jiǎng)?lì)C給了她。中華民國(guó)國(guó)際演講協(xié)會(huì)頒贈(zèng)她的是2004國(guó)際溝通與領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)。對(duì)于前面那個(gè)獎(jiǎng)，彭蒙惠領(lǐng)起來(lái)特別心虛，她向來(lái)認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人，更何況人的價(jià)值不在于工作，也不在于事業(yè)。至于領(lǐng)導(dǎo)，彭蒙惠笑說(shuō)她根本就忘了自己是領(lǐng)導(dǎo)人這件事，凡事大家一起討論，相互激蕩，臺(tái)北的救傳大約有250名員工，彭蒙惠就是他們的大家長(zhǎng)，喊她媽媽的孩子從街頭排到巷子尾。
如果要?dú)w納出一個(gè)彭蒙惠最強(qiáng)烈的特質(zhì)，那就是快樂(lè)，還有一種中國(guó)老奶奶少見(jiàn)的天真爛漫，像一朵不凋謝的花，人生如果不快樂(lè)就沒(méi)有意義了。她說(shuō)，整個(gè)人看起來(lái)就像要跳舞的樣子。
而快樂(lè)的定義十分復(fù)雜，對(duì)彭蒙惠來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是給予，就是張開(kāi)雙臂擁抱人與被擁抱，就是分享。
一個(gè)美國(guó)女人在臺(tái)灣
用中國(guó)人的說(shuō)法，彭蒙惠與臺(tái)灣、與中國(guó)大陸結(jié)有深緣，也許她上一輩子是一個(gè)中國(guó)書生或高砂族；用基督徒的觀點(diǎn)，是上帝把彭蒙惠送給了臺(tái)灣。
有一頭金發(fā)的Doris Marie Brougham1926年出生在西雅圖，是布容家的第六個(gè)孩子，Doris（桃樂(lè)絲）意為上帝的禮物，她下面還有兩個(gè)弟妹，布容家食指浩繁，非常清苦，卻是一個(gè)信奉施比受更有福的典型基督教家庭，有一年桃樂(lè)絲還把她熱愛(ài)的新洋娃娃送給了沒(méi)有半個(gè)娃娃的鄰居小孩，自己留下舊娃娃玩。
如果沒(méi)有宗教和中國(guó)，桃樂(lè)絲應(yīng)該進(jìn)音樂(lè)學(xué)院，成為某個(gè)樂(lè)團(tuán)的首席小喇叭手，然后戀愛(ài)、結(jié)婚，生一大群孩子，但她的命運(yùn)卻在12歲那年參加的一次暑期圣經(jīng)夏令營(yíng)中轉(zhuǎn)變，一個(gè)來(lái)自中國(guó)的布道家計(jì)志文牧師把中國(guó)放進(jìn)了桃樂(lè)絲的腦子，牧師講述中國(guó)種種，然后問(wèn)：有誰(shuí)愿意去中國(guó)，去幫助那里的人民？只見(jiàn)桃樂(lè)絲舉起了手，也只有她一個(gè)人舉手，她強(qiáng)烈感受到中國(guó)的召喚，不明所以。
桃樂(lè)絲并沒(méi)有放棄小喇叭，只是拒絕了紐約伊斯特曼音樂(lè)學(xué)院的全額獎(jiǎng)學(xué)金，轉(zhuǎn)而進(jìn)入西雅圖辛普森圣經(jīng)學(xué)院，接著到華盛頓大學(xué)修習(xí)一年的遠(yuǎn)東課程和中文，她曾祈求上帝指引她的路，上帝以圣經(jīng)上的一段話啟示她：你求我，我就將列國(guó)賜你為產(chǎn)業(yè)，將地極賜你為田產(chǎn)。列國(guó)與地極，桃樂(lè)絲想，那不就是遙遠(yuǎn)的東方嗎？
1947年，21歲的桃樂(lè)絲申請(qǐng)加入?yún)f(xié)同會(huì)以便到中國(guó)宣教，隔年她抵達(dá)上海，離開(kāi)親愛(ài)的家人，也離開(kāi)了初戀情人，從此桃樂(lè)絲有了一個(gè)音義兼顧的中文名字彭蒙惠，彭蒙惠不知道她將要面對(duì)的是一個(gè)兵燹的中國(guó)，一年后戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，她先和傳教士一起逃亡到香港，再選擇轉(zhuǎn)往傳說(shuō)中的福爾摩沙，我那時(shí)甚至不知道福爾摩沙就叫做臺(tái)灣。彭蒙惠回憶，她來(lái)到臺(tái)灣，落腳花蓮，學(xué)習(xí)原住民語(yǔ)言和他們的生活文化--這應(yīng)該也是神的旨意，從此和臺(tái)灣一起經(jīng)歷了數(shù)十個(gè)春夏秋冬漫漫歲月，從前現(xiàn)代的貧窮落后到現(xiàn)代的富裕繁榮，從專制戒嚴(yán)到自由開(kāi)放，從英語(yǔ)沙漠到全民狂熱學(xué)英語(yǔ)，她在臺(tái)灣落地生根，吃烤地瓜，講中文，建立了一個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的家，看著臺(tái)灣仿佛看著孩子一步步成長(zhǎng)的母親，有歡喜，也有痛惜，她心疼臺(tái)灣人民的撕裂，在總統(tǒng)府抗議的人辛苦，陳水扁也辛苦。
臺(tái)灣還有許多功課要做。彭蒙惠說(shuō)。
彭蒙惠英語(yǔ)
彭蒙惠以一名傳教士的身份來(lái)到臺(tái)灣，為的是向當(dāng)時(shí)島上的900萬(wàn)人宣傳上帝的愛(ài)，但該怎么開(kāi)始呢？她想到用廣播的方式，于是在花蓮創(chuàng)辦了臺(tái)灣第一個(gè)福音廣播節(jié)目，一上場(chǎng)就先來(lái)段彭蒙惠小喇叭獨(dú)奏，隨著節(jié)目的擴(kuò)展再搬到臺(tái)中和臺(tái)北錄制，1962年臺(tái)教育部委托復(fù)興電臺(tái)制作一個(gè)具有代表性的英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目，彭蒙惠以她的廣播經(jīng)驗(yàn)加上古道熱腸，自然成為第一人選，空中英語(yǔ)教室正式開(kāi)播，彭蒙惠開(kāi)始了她近半世紀(jì)以來(lái)如一日的英語(yǔ)教學(xué)生涯。
有沒(méi)有最對(duì)的英語(yǔ)教學(xué)方法呢？彭蒙惠一直很認(rèn)真思考英語(yǔ)教學(xué)這件事的真正意義，她認(rèn)為語(yǔ)言是一門藝術(shù)，也是抒發(fā)情感與溝通的工具，而非科學(xué)，但臺(tái)灣人學(xué)起英文來(lái)太像科學(xué)了，死背單字、演練句型、分析文法，而忘了語(yǔ)言學(xué)習(xí)背后的意義，學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言的最終目標(biāo)應(yīng)該是學(xué)習(xí)它的文化，所以應(yīng)該學(xué)正統(tǒng)的英語(yǔ)，因此彭蒙惠為空中英語(yǔ)教室制定了一個(gè)至今仍未改變的規(guī)格：透過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀多元化的文章遞進(jìn)地學(xué)習(xí)，不只教英文，也教觀念，教新知。剛開(kāi)始她一人親力親為，上天入地搜尋合適的文章，再慢慢發(fā)展成為一個(gè)專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，即便如此，一直到現(xiàn)在彭蒙惠每個(gè)月至少還是閱讀十本英語(yǔ)雜志，并且從美國(guó)訂閱最新的書摘大全，整個(gè)瀏覽一遍，吸收消化之后，再將之改寫成程度不等的英語(yǔ)教材，把學(xué)生需要什么永遠(yuǎn)放在第一位，而非市場(chǎng)行銷。
那么如何成為一個(gè)好的英文老師呢？彭蒙惠認(rèn)為有三個(gè)P：一是Purpose（
目的），二是Practicality（實(shí)際），三是Passion（熱情），她也根據(jù)這三個(gè)原則為空中英語(yǔ)教室挑選老師，他們可能是土生土長(zhǎng)的中國(guó)人，可能是美國(guó)人，可能是美國(guó)的中國(guó)人，也有可能是中國(guó)的美國(guó)人，從這許多不同的人身上彭蒙惠看到，人的特質(zhì)其實(shí)和膚色無(wú)關(guān)，而在于他成長(zhǎng)的土壤，天天在爭(zhēng)議自己是哪里人其實(shí)沒(méi)有多大意義。
愛(ài)不后悔
彭蒙惠最常被問(wèn)到的一個(gè)問(wèn)題是：你后悔過(guò)嗎？
她選擇了擁抱臺(tái)灣，現(xiàn)在更放大到整個(gè)中國(guó)，而臺(tái)灣也擁抱了她。為了留在臺(tái)灣，彭蒙惠放棄了音樂(lè)，永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了父親和母親的葬禮，還有兩個(gè)男人，一個(gè)不想和她到中國(guó)，一個(gè)希望和她離開(kāi)臺(tái)灣回到美國(guó)。
但為什么把這些看作為犧牲呢？彭蒙惠很不能理解，她曾經(jīng)放棄音樂(lè)，但是音樂(lè)又回來(lái)了，是她生命中非常重要的一部分。她放棄了與家人在一起，但從未失去親情，而且更重要的是，她獲得更多，她創(chuàng)辦了跨兩岸英語(yǔ)教學(xué)事業(yè)，而且是從A到A＋的第一品牌，有一個(gè)土耳其回教徒在網(wǎng)絡(luò)上聽(tīng)到彭蒙惠的英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目，你們好像有愛(ài)，他寫信告訴彭蒙惠我聽(tīng)到一個(gè)用愛(ài)心做出來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目。這個(gè)節(jié)目讓土耳其回教徒學(xué)英語(yǔ)，還讓他感動(dòng)，彭蒙惠后來(lái)寄了一筆錢資助他出國(guó)念書，還附上一本圣經(jīng)。
從某種世俗角度看，因?yàn)槭聵I(yè)成功，彭蒙惠應(yīng)該累積不少個(gè)人財(cái)富，可她對(duì)這個(gè)問(wèn)題卻露出了不可思議的神情，仿佛理財(cái)是一種外星人的語(yǔ)言。彭蒙惠對(duì)私產(chǎn)確實(shí)毫無(wú)概念，在臺(tái)灣五十多年，她一直住在救傳宿舍，沒(méi)有自己的房子，一把電動(dòng)牙刷用到老舊也舍不得丟，同事想要送她東西時(shí)最頭痛，因?yàn)樗险f(shuō)我什么都不缺。
從開(kāi)始到現(xiàn)在，她只是想給予，把一切榮耀歸之于神
彭蒙惠老師已來(lái)臺(tái)五十多年，一直是學(xué)生們的好朋友，她於一九六二年創(chuàng)辦的空中英語(yǔ)教室，透過(guò)空中英語(yǔ)教室的雜志、廣播及電視教學(xué)，彭老師的學(xué)生遍及臺(tái)灣、中國(guó)大陸以及世界的華語(yǔ)人口。
除了空中英語(yǔ)教室，彭老師亦曾于大專院校、私人企業(yè)與政府機(jī)關(guān)教授英語(yǔ)，她生活、趣味而人性的教學(xué)方式，至今仍為學(xué)生們津津樂(lè)道。 為了鼓勵(lì)青年學(xué)子加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，彭老師於一九九四年設(shè)立「彭蒙惠教育獎(jiǎng)學(xué)金」，分為研究所、大學(xué)和高中職三組，「我只是盡我所能的，讓年輕的孩子知道，有人關(guān)心也在乎他們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面的努力?！古砝蠋煴砻髟O(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金的目的。
彭老師的教育生涯一路走來(lái)，因者她為華人學(xué)生英文教學(xué)的努力，獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)。她為每一個(gè)獎(jiǎng)感謝的同時(shí)，得到最大的回饋就是看著華人學(xué)生的英文能力逐年地進(jìn)步。
學(xué)歷：
一九九一年西雅圖太平洋大學(xué)榮譽(yù)人文博士
一九八八年洛杉磯亞蘇莎太平洋大學(xué)榮譽(yù)人文博士
一九八六年加州太平洋州立大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士
一九八六年洛杉磯太平洋西部大學(xué)大眾傳播碩士
一九四八年西雅圖華盛頓大學(xué)遠(yuǎn)東研究學(xué)士
獲頒獎(jiǎng)項(xiàng)摘要：
二○○四年史懷哲教師獎(jiǎng)
二○○四年國(guó)際溝通與領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)
二○○四年獲選「年度風(fēng)云女性」并頒發(fā)「燭光獎(jiǎng)」
二○○二年紫色大綬景星勛章
一九八九年金鼎獎(jiǎng)特別獎(jiǎng)
一九八六年教育部「推行社會(huì)教育有功人員」個(gè)人獎(jiǎng)
一九八四年全國(guó)優(yōu)良教師「師鐸獎(jiǎng)」特別獎(jiǎng)
一九八三年全國(guó)好人好事代表

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    愛(ài)是一生的堅(jiān)持 PDF格式下載

---