威威找記憶
出版時間：1999-05-01 作者：梅?法克斯,茱莉?維瓦斯 譯者：柯倩華
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內(nèi)容概要
一個老太太面對我們坐在籐椅上。她穿著五彩繽紛的洋裝，顯得明亮親切。椅背後的心男孩溜著滑板，一副自由來去的自在模樣。他看著老太太腳邊的雞，雞也在看他。老太太在看什麼?她和小男孩有什麼關(guān)連？封面的畫面在說話，開始營造屬於這本書的感覺，卻也使人更好奇。
原來，這個小男孩威威是老太太南西的好朋友，他幫助她找回失去的記憶。這個故事裡最明顯的兩個主題是 「小孩與老人」及 「記憶是什麼」。
圖書封面
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用戶評論 (總計2條)
- 這個書雖然名字是找記憶，但是重點在于告訴我們：愛是要付出行動的，男孩聽到爸媽閑聊中提起了自己喜歡的南西奶奶失去了記憶，小男孩先用心地去試圖理解什么是記憶，然后用他自己的方法喚醒了南西奶奶的記憶。 愛是要有動作的，要付出的。沒有時空限制。 題外話：很想自己現(xiàn)在開始做一個“時光寶盒”，把充滿記憶的小東西放在里面，也許以后年老時，可以自己找記憶。。。
- 這是一個關(guān)于記憶的故事。記憶，你有吧？我也有，我們大家都有。但是我們應(yīng)該都知道，其實，記憶對年老者是最重要的，記憶甚至有時可以成為年老者賴以生存的精神支柱。看到這本圖畫書的書名《威威找記憶》，很容易使人產(chǎn)生疑惑，就威威這個名字而言，應(yīng)該是一個孩子的名字，但讓一個孩子去尋找記憶似乎有點不合情理，再看封面的圖畫，一個靠坐在藤椅上的，有著一頭蓬松、凌亂的頭發(fā)的老婆婆，一個在老太太背面踩著滑板玩耍的男孩，老婆婆看起來有點不修邊幅，甚至有點精神恍惚，男孩卻是一個自由自在的，這樣的兩個人之間會發(fā)生關(guān)于記憶的什么事嗎？封面的圖畫以鮮艷的紅黃綠為主色調(diào)透出一片溫馨、和諧氣息。我想這應(yīng)該是一個關(guān)于愛的故事。
威威就是封面上那個小男孩，他可一點都不老喔，是一個活潑好動、愛調(diào)皮搗蛋的孩子，你看畫面上，他竟然高高地掛在一桿鐵棍上，露出一個大大的、圓滾滾的肚子，身后是一堆雜亂無章的家具，什么桶啦、掃帚啦，都被打翻在地上。威威雖然調(diào)皮，但威威是一個善良、富有愛心的孩子。他家住在一個老人院的隔壁。他熟悉并喜歡每位老人院里每一位老人的習(xí)性愛好，還會不厭其煩地陪他們玩，有了威威，這些孤寡老人才不覺得寂寞，才享受到生活的樂趣。但是有一天，威威得知他最喜歡的一個南西奶奶失去了記憶，媽媽說失去記憶的老人是和可憐的，威威心疼南西奶奶，決定要為南西奶奶找到記憶。可惜威威不明白什么是記憶，他得先去弄清楚什么是記憶才能幫到南西奶奶呀。
于是，他問了很多人，得到的答案卻各不相同。爸爸說記憶就是你記得的，彈風(fēng)琴的秦奶奶說記憶是讓你覺得溫暖的，因為當(dāng)時秦奶奶正在喝一杯熱乎乎的茶；善講鬼故事的顧爺爺把記憶看做是很久以前的，因為顧爺爺總是要講很久以前的故事；打板球的裘爺爺因為輸了球心情不好，他就說記憶是會讓你哭泣的；木奶奶正在開心地玩耍，她認(rèn)為會逗你笑的就是記憶；茗爺爺卻認(rèn)為記憶應(yīng)該想金子一樣珍貴，那個時候茗爺爺好像正饒有興趣地回味著什么。這么多對記憶的解釋，到底什么樣的東西才是記憶呢？急壞了小讀者們，可急不到我們機靈的威威，你猜威威會怎么做？
他想當(dāng)然地找到一盒貝殼，因為這可是他很久以前發(fā)現(xiàn)的喔，還找到一個能把大家逗得哈哈大笑的絨線偶，最后找到一個爺爺以前給他的有點感傷的徽章，威威還找到對于來說像金子一樣珍貴的足球，繼而到雞舍里找到一個新鮮地、暖暖的雞蛋，這下子可齊全了，這些東西分別代表了很久以前的、暖暖的、讓你哭泣的、逗你笑的、像金子一樣珍貴的等他所了解的記憶所具有的特點。讀到這，也許我們會發(fā)笑，笑威威的傻氣、笑威威的可愛，但還會感動，為威威的認(rèn)真勁，為威威的善良，為威威的愛心，我們還會不屑一顧，這些怎么可能成為南西奶奶的記憶呢？但是啊，只要用愛，用心去做一件事，總會有所回報的。威威的禮物果真幫南西奶奶找回了記憶。
威威終于幫助南西奶奶找到了記憶，用他自己獨特的方式找到的，而威威是一個一點也不老的小孩，威威是怎樣做到的呢？小讀者們應(yīng)該好好想想，成年人也應(yīng)該想想。
作者以角色獨特的動作造型和精彩的對話鋪陳故事，你看，在介紹幾個老人時，用一句話概括并配以代表他們各自特點的動作造型，一目了然，栩栩如生，夸張的造型帶點諧趣意味，此后每一幅圖都把人物固定在某一個代表她們此時行為的動作造型上，讓整個故事富有極強的動感，就像由一連串的固定鏡頭組成的電影畫面。本書的語言也簡單明了，多次重復(fù)的對話讀起來朗朗上口，具有強烈的節(jié)奏感，貼近幼兒讀書的心態(tài)。