人智學(xué)啟迪下的兒童教育

內(nèi)容概要

◆本書簡(jiǎn)介
人類智慧學(xué)理念下的兒童教育強(qiáng)調(diào)以身、心、靈帶動(dòng)兒童知識(shí)的發(fā)展，從胚胎到換乳牙時(shí)期；從青春期到自我思維的提昇；每一段時(shí)期都帶給老師不同的靈性思維，只有當(dāng)一名教師清楚地意識(shí)到各種可以推動(dòng)成長(zhǎng)中兒童的教育主題與方法時(shí)，才能機(jī)智地、正確地面對(duì)各種狀況。
魯?shù)婪蚴反{提醒您，唯有知道如何對(duì)待心靈上的各種不同能力──「思想」（Thinking）、「感情」（Feeling）、「意志」（Willing），才能從外界來(lái)影響心靈對(duì)事物的活動(dòng)能力，進(jìn)而獲得更多的完美形式。

作者簡(jiǎn)介

魯?shù)婪?史代納Rudolf Steiner 生於1861 年，1902 年將自己的研究與探索命名為「人類心靈智慧學(xué)」（簡(jiǎn)稱人智學(xué)anthroposophie）。1919 年在德國(guó)斯圖佳創(chuàng)辦第一所華德福學(xué)校。史代納是世界人智學(xué)學(xué)會(huì)（總會(huì)在瑞士）的永久精神導(dǎo)師，也是世界性華德福教育協(xié)會(huì)（總會(huì)在德國(guó)）永遠(yuǎn)的教師。 Anthroposophie 源自為希臘文，anthropos 意指人類，sophia智慧。依此學(xué)說(shuō)，人可以發(fā)展更高的心靈能力，並藉此達(dá)到超高的智慧。「人智學(xué)」已從華德福教育出發(fā)，已延伸到生機(jī)互動(dòng)農(nóng)業(yè)、建築、醫(yī)療、科學(xué)、特殊教育、經(jīng)濟(jì)（社區(qū)銀行）、音樂(lè)、藝術(shù)治療、優(yōu)律思美（律動(dòng)）等各方面的發(fā)展，而且遍及全球。

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