麵條西施

前言

　　從小就失去父親的我，在成長(zhǎng)和求學(xué)的過(guò)程中，曾得到許多師長(zhǎng)的幫助，我才能順利的長(zhǎng)大成人，完成學(xué)業(yè)，做自己想做的事，過(guò)自己想過(guò)的生活。這些幫助過(guò)我的師長(zhǎng)，可說(shuō)是我生命中的貴人。當(dāng)了老師後，實(shí)際接觸了許多家庭不健全的孩子，他們的臉上同樣洋溢著純真的笑容，可是老天爺並沒(méi)有特別厚愛(ài)他們，反倒給他們施加了不少的壓力與負(fù)擔(dān)。我覺(jué)得好心疼！也更明白了當(dāng)初那些老師為什麼要幫助我，那是基於愛(ài)，一種關(guān)懷的愛(ài)、奉獻(xiàn)的愛(ài)，更是不計(jì)報(bào)酬的愛(ài)！於是，我將當(dāng)初師長(zhǎng)們給我的愛(ài)昇華，轉(zhuǎn)化到一些不幸的孩子身上，讓更多的孩子也能享受這種溫馨，期待他們將來(lái)也能抬頭挺胸的屹立在社會(huì)的每個(gè)角落。由此，諸如：幫貧困的學(xué)生代繳學(xué)費(fèi)、午餐費(fèi)和旅行費(fèi)，為住在育幼院的學(xué)生添置衣服，對(duì)家庭變故的學(xué)生噓寒問(wèn)暖等，都成了我「歡喜做，甘願(yuàn)受」的工作。每年教師節(jié)前夕，當(dāng)我仔細(xì)的讀著一張張來(lái)自四面八方的卡片時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出一張張露著純真笑容的臉孔。這些卡片讓我確信：那些曾經(jīng)遭受不幸的孩子們，如今都平安的長(zhǎng)大了，而且都在社會(huì)的某個(gè)角落裡，做自己想做的事，過(guò)自己想過(guò)的生活。我總覺(jué)得很安心、很寬慰，這種感覺(jué)比任何回報(bào)都來(lái)得有意義！〈麵條西施〉裡的林曉蕙（化名），只是我眾多不幸的學(xué)生其中之一。之所以把她的故事寫(xiě)出來(lái)，是因?yàn)樗膴^鬥精神真的令人敬佩，她的孝親行為真的值得公諸於世。最重要的，是希望藉由〈麵條西施〉這本書(shū)，激發(fā)許許多多遭受不幸的孩子「有為者，亦若是」的動(dòng)能與衝力！「愛(ài)是付出，不是施捨；是奉獻(xiàn)，不是獲得?！故堑?！上天以祂的慈悲胸懷，賜給我們一顆愛(ài)的心，希望我們將心中這份聖潔的愛(ài)，散播在需要的人的身上。所以，當(dāng)我們追求著生活的享受、滿足於生活的享受時(shí)，千萬(wàn)別忘了身旁還有許多在不幸和痛苦中掙扎的人們喔！「愛(ài)的本身就是一種負(fù)擔(dān)，而我們卻都為了這負(fù)擔(dān)而活著！」願(yuàn)我們伸出雙手，讓他們分享我們所有?。ū拘虿糠治淖衷@臺(tái)灣省文藝作家協(xié)會(huì)徵文比賽佳作）

內(nèi)容概要

　　◎2004好書(shū)大家讀推薦　　◎24梯次新聞局中小學(xué)生優(yōu)良課外讀物「運(yùn)氣不好」就注定苦命嗎？那可不一定！曉蕙才上六年級(jí)，就遇到母親早逝，父親出車(chē)禍癱瘓的悲慘命運(yùn)，但是她勇敢的扛起家中「做麵條」的粗重工作，熬夜做麵，一早用推車(chē)推到市場(chǎng)裡賣(mài)。沈重的負(fù)擔(dān)，讓她身心俱疲，變成一個(gè)常常遲到又無(wú)法兼顧課業(yè)的「壞學(xué)生」。她是如何熬過(guò)一切，改變命運(yùn)？如何變成新聞?dòng)浾郀?zhēng)相採(cǎi)訪，最受歡迎的「麵條西施」？這是一個(gè)真實(shí)而精彩的故事，讓小朋友重新建立價(jià)值觀，不再將「貧窮」看成當(dāng)「檳榔西施」的藉口。請(qǐng)看她這一路是如何走來(lái)的……■本書(shū)目錄小小老闆娘　　拜拜，老巫婆　　紙包不住火　　老闆娘上學(xué)記　　炮火集中的目標(biāo)　　「逃學(xué)」和「翹課」　　特殊的客人　　又見(jiàn)老巫婆　　我不要吃麵　　都是冒失鬼惹的禍　　第三個(gè)願(yuàn)望　　弟弟失蹤了　　夜半驚魂　　八指新娘　　我真的不想去畢業(yè)旅行　　善念與邪念的拔河　　是誰(shuí)來(lái)買(mǎi)麵？　　遇見(jiàn)老巫婆　　壞學(xué)生也能領(lǐng)獎(jiǎng)？　　園遊會(huì)的難題　　「麵條西施」上報(bào)了　　最佳的禮物

作者簡(jiǎn)介

　　李光福 ( 作者 )　　李光福　　省立花蓮師專(zhuān)、**新竹師院畢，現(xiàn)任桃園縣平鎮(zhèn)國(guó)小教師?！　嵝恼Z(yǔ)文教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生參加語(yǔ)文競(jìng)賽，屢屢獲獎(jiǎng)；從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，作品曾獲得各類(lèi)徵文比賽之大小獎(jiǎng)項(xiàng)，出版了十餘本兒童文學(xué)書(shū)籍，均獲得「好書(shū)大家讀」及行政院新聞局優(yōu)良讀物推薦；當(dāng)選過(guò)桃園縣語(yǔ)文教學(xué)特殊優(yōu)良教師並曾榮獲師鐸獎(jiǎng)?！　≈校骸秳?dòng)物寓言，真有趣！》、《科學(xué)童話真奇妙》、《識(shí)字兒歌》、《看三國(guó)，學(xué)成語(yǔ)》、《你爸爸我媽媽》、《一年一班，天兵天將》（以上均由小魯文化出版）等。

書(shū)籍目錄

小小老闆娘拜拜，老巫婆紙包不住火老闆娘上學(xué)記炮火集中的目標(biāo)「逃學(xué)」和「翹課」特殊的客人又見(jiàn)老巫婆我不要吃麵都是冒失鬼惹的禍第三個(gè)願(yuàn)望弟弟失蹤了夜半驚魂八指新娘我真的不想去畢業(yè)旅行善念與邪念的拔河是誰(shuí)來(lái)買(mǎi)麵？遇見(jiàn)老巫婆壞學(xué)生也能領(lǐng)獎(jiǎng)？園遊會(huì)的難題「麵條西施」上報(bào)了最佳的禮物

章節(jié)摘錄

　　李光福這位大朋友又有新書(shū)出版了。一向快樂(lè)而忠厚的他，究竟創(chuàng)作出什麼故事來(lái)呢？故事裡，有沒(méi)有隱藏著他自己的影子？這是很讓我好奇的一件事。當(dāng)我仔細(xì)的看完這本書(shū)，內(nèi)心有著太多的感動(dòng)，久久不能自已。書(shū)裡的女主角林曉蕙，是一個(gè)苦命的女孩子。媽媽很早就病逝了，爸爸又因?yàn)檐?chē)禍，下半身完全麻木，不能行動(dòng)。曉蕙每天都得幫忙他推拿、拍打雙腿，希望有一天爸爸可以堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。此外，曉蕙還有一個(gè)頑皮任性的弟弟，也很教她擔(dān)心。全家生活的擔(dān)子，就完全落在曉蕙的肩膀上。曉蕙除了做家事，還得跟年紀(jì)很大的奶奶一起做麵條；做了麵條，一早就得拿到市場(chǎng)去賣(mài)。只要三天不賣(mài)麵條，全家生活就會(huì)陷入困境。當(dāng)然啦，她的功課絕對(duì)好不到哪裡。五年級(jí)時(shí)的班導(dǎo)師不喜歡她，同學(xué)們也都看不起她。只有市場(chǎng)裡的小販伯伯、阿姨，對(duì)她是蠻照顧的。陰霾的天氣後，總會(huì)見(jiàn)到璀璨的陽(yáng)光。升上了六年級(jí)，換了一位班導(dǎo)師，曉蕙的生活開(kāi)始有很大的轉(zhuǎn)變，快樂(lè)動(dòng)人的畫(huà)面一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)了。有人說(shuō)，現(xiàn)代的孩子都是「草莓族」，一遇到挫折，整個(gè)人就會(huì)完全失去勇氣與鬥志。「麵條西施」裡的林曉蕙，生長(zhǎng)在吃不到「草莓」的環(huán)境裡，她的童年，沒(méi)有草莓那種美麗的色彩。不過(guò)，她靠自己的努力，終於揮灑出彩虹一般的童年來(lái)。這是一本充滿激勵(lì)作用的好書(shū)。各位聰明的讀者，除了感動(dòng)之外，在故事後作者所提示的問(wèn)題中，必定還可以得到很多寫(xiě)作技巧上的啟示。這本書(shū)真的值得一看！" />

圖書(shū)封面

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