麵條西施

前言

　　從小就失去父親的我，在成長和求學(xué)的過程中，曾得到許多師長的幫助，我才能順利的長大成人，完成學(xué)業(yè)，做自己想做的事，過自己想過的生活。這些幫助過我的師長，可說是我生命中的貴人。當(dāng)了老師後，實際接觸了許多家庭不健全的孩子，他們的臉上同樣洋溢著純真的笑容，可是老天爺並沒有特別厚愛他們，反倒給他們施加了不少的壓力與負(fù)擔(dān)。我覺得好心疼！也更明白了當(dāng)初那些老師為什麼要幫助我，那是基於愛，一種關(guān)懷的愛、奉獻(xiàn)的愛，更是不計報酬的愛！於是，我將當(dāng)初師長們給我的愛昇華，轉(zhuǎn)化到一些不幸的孩子身上，讓更多的孩子也能享受這種溫馨，期待他們將來也能抬頭挺胸的屹立在社會的每個角落。由此，諸如：幫貧困的學(xué)生代繳學(xué)費、午餐費和旅行費，為住在育幼院的學(xué)生添置衣服，對家庭變故的學(xué)生噓寒問暖等，都成了我「歡喜做，甘願受」的工作。每年教師節(jié)前夕，當(dāng)我仔細(xì)的讀著一張張來自四面八方的卡片時，腦海中總會浮現(xiàn)出一張張露著純真笑容的臉孔。這些卡片讓我確信：那些曾經(jīng)遭受不幸的孩子們，如今都平安的長大了，而且都在社會的某個角落裡，做自己想做的事，過自己想過的生活。我總覺得很安心、很寬慰，這種感覺比任何回報都來得有意義！〈麵條西施〉裡的林曉蕙（化名），只是我眾多不幸的學(xué)生其中之一。之所以把她的故事寫出來，是因為她的奮鬥精神真的令人敬佩，她的孝親行為真的值得公諸於世。最重要的，是希望藉由〈麵條西施〉這本書，激發(fā)許許多多遭受不幸的孩子「有為者，亦若是」的動能與衝力！「愛是付出，不是施捨；是奉獻(xiàn)，不是獲得。」是的！上天以祂的慈悲胸懷，賜給我們一顆愛的心，希望我們將心中這份聖潔的愛，散播在需要的人的身上。所以，當(dāng)我們追求著生活的享受、滿足於生活的享受時，千萬別忘了身旁還有許多在不幸和痛苦中掙扎的人們喔！「愛的本身就是一種負(fù)擔(dān)，而我們卻都為了這負(fù)擔(dān)而活著！」願我們伸出雙手，讓他們分享我們所有?。ū拘虿糠治淖衷@臺灣省文藝作家協(xié)會徵文比賽佳作）

內(nèi)容概要

　　◎2004好書大家讀推薦　　◎24梯次新聞局中小學(xué)生優(yōu)良課外讀物「運(yùn)氣不好」就注定苦命嗎？那可不一定！曉蕙才上六年級，就遇到母親早逝，父親出車禍癱瘓的悲慘命運(yùn)，但是她勇敢的扛起家中「做麵條」的粗重工作，熬夜做麵，一早用推車推到市場裡賣。沈重的負(fù)擔(dān)，讓她身心俱疲，變成一個常常遲到又無法兼顧課業(yè)的「壞學(xué)生」。她是如何熬過一切，改變命運(yùn)？如何變成新聞記者爭相採訪，最受歡迎的「麵條西施」？這是一個真實而精彩的故事，讓小朋友重新建立價值觀，不再將「貧窮」看成當(dāng)「檳榔西施」的藉口。請看她這一路是如何走來的……■本書目錄小小老闆娘　　拜拜，老巫婆　　紙包不住火　　老闆娘上學(xué)記　　炮火集中的目標(biāo)　　「逃學(xué)」和「翹課」　　特殊的客人　　又見老巫婆　　我不要吃麵　　都是冒失鬼惹的禍　　第三個願望　　弟弟失蹤了　　夜半驚魂　　八指新娘　　我真的不想去畢業(yè)旅行　　善念與邪念的拔河　　是誰來買麵？　　遇見老巫婆　　壞學(xué)生也能領(lǐng)獎？　　園遊會的難題　　「麵條西施」上報了　　最佳的禮物

作者簡介

　　李光福 ( 作者 )　　李光?！　∈×⒒ㄉ弾煂?、**新竹師院畢，現(xiàn)任桃園縣平鎮(zhèn)國小教師。　　熱心語文教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生參加語文競賽，屢屢獲獎；從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，作品曾獲得各類徵文比賽之大小獎項，出版了十餘本兒童文學(xué)書籍，均獲得「好書大家讀」及行政院新聞局優(yōu)良讀物推薦；當(dāng)選過桃園縣語文教學(xué)特殊優(yōu)良教師並曾榮獲師鐸獎?！　≈校骸秳游镌⒀裕嬗腥?！》、《科學(xué)童話真奇妙》、《識字兒歌》、《看三國，學(xué)成語》、《你爸爸我媽媽》、《一年一班，天兵天將》（以上均由小魯文化出版）等。

書籍目錄

小小老闆娘拜拜，老巫婆紙包不住火老闆娘上學(xué)記炮火集中的目標(biāo)「逃學(xué)」和「翹課」特殊的客人又見老巫婆我不要吃麵都是冒失鬼惹的禍第三個願望弟弟失蹤了夜半驚魂八指新娘我真的不想去畢業(yè)旅行善念與邪念的拔河是誰來買麵？遇見老巫婆壞學(xué)生也能領(lǐng)獎？園遊會的難題「麵條西施」上報了最佳的禮物

章節(jié)摘錄

　　李光福這位大朋友又有新書出版了。一向快樂而忠厚的他，究竟創(chuàng)作出什麼故事來呢？故事裡，有沒有隱藏著他自己的影子？這是很讓我好奇的一件事。當(dāng)我仔細(xì)的看完這本書，內(nèi)心有著太多的感動，久久不能自已。書裡的女主角林曉蕙，是一個苦命的女孩子。媽媽很早就病逝了，爸爸又因為車禍，下半身完全麻木，不能行動。曉蕙每天都得幫忙他推拿、拍打雙腿，希望有一天爸爸可以堅強(qiáng)的站起來。此外，曉蕙還有一個頑皮任性的弟弟，也很教她擔(dān)心。全家生活的擔(dān)子，就完全落在曉蕙的肩膀上。曉蕙除了做家事，還得跟年紀(jì)很大的奶奶一起做麵條；做了麵條，一早就得拿到市場去賣。只要三天不賣麵條，全家生活就會陷入困境。當(dāng)然啦，她的功課絕對好不到哪裡。五年級時的班導(dǎo)師不喜歡她，同學(xué)們也都看不起她。只有市場裡的小販伯伯、阿姨，對她是蠻照顧的。陰霾的天氣後，總會見到璀璨的陽光。升上了六年級，換了一位班導(dǎo)師，曉蕙的生活開始有很大的轉(zhuǎn)變，快樂動人的畫面一個接一個的出現(xiàn)了。有人說，現(xiàn)代的孩子都是「草莓族」，一遇到挫折，整個人就會完全失去勇氣與鬥志。「麵條西施」裡的林曉蕙，生長在吃不到「草莓」的環(huán)境裡，她的童年，沒有草莓那種美麗的色彩。不過，她靠自己的努力，終於揮灑出彩虹一般的童年來。這是一本充滿激勵作用的好書。各位聰明的讀者，除了感動之外，在故事後作者所提示的問題中，必定還可以得到很多寫作技巧上的啟示。這本書真的值得一看！" />

圖書封面

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