質(zhì)性研究的18堂課─首航初探之旅

書籍目錄

Part I: 兼具知性與感性之旅的行前體驗(yàn)
第一堂 我與質(zhì)性研究的心情邂逅
1-1	進(jìn)入質(zhì)性研究之旅三驛站
1-2	驚豔之旅前的身心安頓
1-3	回首來(lái)時(shí)路：質(zhì)性研究者的初體驗(yàn)
第二堂 遭逢量化與質(zhì)性派典之爭(zhēng)議
2-1	何謂派典？量化與質(zhì)性派典各有特色
2-2	話說(shuō)質(zhì)性研究派典
2-3	析辨質(zhì)性研究方法論與方法
2-4	派典間游移又猶疑的心情寫照
第三堂 回歸質(zhì)性研究之本質(zhì)底蘊(yùn)
3-1	既平易又奧妙的生活世界
3-2	存而不論與開(kāi)放彈性
3-3	理解循環(huán)與意義探尋
3-4	言說(shuō)藝術(shù)與對(duì)話實(shí)踐
3-5	現(xiàn)象的直觀與反思
Part II: 整裝待發(fā)的研究旅人
第四堂 開(kāi)啟質(zhì)性研究之哲思理路
4-1	十家爭(zhēng)鳴，眾聲喧嘩
4-2	開(kāi)展問(wèn)題意識(shí)，從回答自身困惑開(kāi)始
4-3	本然、應(yīng)然與實(shí)然境界之間
4-4	見(jiàn)山是山乎？真情分享篇
第五堂 質(zhì)性研究者的涵養(yǎng)與角色實(shí)踐
5-1 嚴(yán)謹(jǐn)性的意涵開(kāi)展：信、效度考驗(yàn)捨我其誰(shuí)？
5-2 主、客觀與合理性的解讀
5-3 互為主體的體察
5-4 研究者的自我角色詮釋
Part III: 進(jìn)入質(zhì)性旅程的現(xiàn)實(shí)世界
第六堂 質(zhì)性研究的設(shè)計(jì)思維
6-1	掌握質(zhì)性研究設(shè)計(jì)的時(shí)機(jī)
6-2	質(zhì)性研究設(shè)計(jì)重點(diǎn)：回歸自然情境與脈絡(luò)
6-3	研究設(shè)計(jì)上常見(jiàn)的問(wèn)題與迷思
第七堂 進(jìn)入深度訪談的世界
7-1	深度訪談的多層面意涵：多深叫深度？
7-2	深度訪談三部曲與提問(wèn)藝術(shù)
7-3	深度訪談十六寶：技巧與策略
7-4	焦點(diǎn)團(tuán)體訪談、資料飽和與文本抄謄
7-5	初學(xué)者之學(xué)習(xí)分享與回饋園地
第八堂 參與觀察與文件蒐集
8-1	深入實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)，參與觀察厚實(shí)描述
8-2	眼見(jiàn)不足為憑，謹(jǐn)慎辨明文件真?zhèn)?br />8-3	文本建立的衷心叮嚀
8-4	我的參與觀察經(jīng)驗(yàn)談
第九堂 看見(jiàn)意義，理出脈絡(luò)的歸納分析法
9-1	淺談質(zhì)性資料分析
9-2	主題分析法及主題意涵之開(kāi)顯路徑
9-3	主題分析循環(huán)與主題命名反思
9-4	我的主題分析經(jīng)驗(yàn)談/主題分析法之我見(jiàn)我思

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