人權(quán)影像：從電影文本理解公民社會(huì)

內(nèi)容概要

公民社會(huì)課程，不僅是知識(shí)的傳授，更是一種文化的實(shí)踐。然囿於文字文本的特性、傳統(tǒng)課室教學(xué)結(jié)構(gòu)性的困境，以及學(xué)生文化資本積累的不足，使得該課程教學(xué)較難貼近學(xué)生日常生活，內(nèi)化成為成熟的公民道德與性格，甚至形成為解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐行動(dòng)方案。
本書(shū)特別結(jié)合「輕」經(jīng)典(小說(shuō))、電影，將文字、聲音、影像等多重文本融入教學(xué)活動(dòng)中，希望能夠透過(guò)主題式協(xié)同教學(xué)，提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，引發(fā)課內(nèi)外閱讀興趣，以便強(qiáng)化師生互動(dòng)討論，深化並普及公民社會(huì)教學(xué)。

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