研究的藝術(shù)

內(nèi)容概要

本書以深入淺出的方式講解研究的過程與步驟，並在講解過程中貼心的不斷鼓勵(lì)讀者，建立研究初學(xué)者的信心，讓他們理解，研究原來是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而有感情、有血有肉、有生命、有品位與風(fēng)格、可以促進(jìn)人類福祉的工作。本書作者在每一個(gè)章節(jié)，針對(duì)每一個(gè)研究步驟與方法娓娓道來的過程中，亦同時(shí)將上述研究的真正內(nèi)涵發(fā)揮得淋漓盡致。讀者無論是做為研究上的參考指南，或增進(jìn)個(gè)人日常的思辯理解力，都可從中獲得極大的助益。
本書清楚地描繪了一個(gè)研究者如何從研究問題的規(guī)畫、蒐集資料、論證、到撰寫的一連串過程，將學(xué)者的內(nèi)隱知識(shí)轉(zhuǎn)化為外顯和清楚的步驟，提供學(xué)生一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)方法，對(duì)於社會(huì)科學(xué)的學(xué)生提供了一個(gè)非常有價(jià)值的入門和引導(dǎo)。
－王振寰（政治大學(xué)講座教授、中國大陸研究中心主任）
《研究的藝術(shù)》跳脫常見研究方法教科書的寫法，以讀者為念，回到研究的根本，將研究視為提問題、找答案、提出宣稱並加以支持，然後寫作出版的過程。不只對(duì)研究者有用，對(duì)日常思辨也有很大助益。
－畢恆達(dá)（臺(tái)灣大學(xué)建築與城鄉(xiāng)研究所教授）
一般研究法的教學(xué)，往往將研究過程最真實(shí)、最關(guān)鍵、最具生命力與創(chuàng)造性的元素，隱晦在背景中，成為學(xué)習(xí)者心中的焦慮、困頓與迷惘。這本夢(mèng)寐以求的好書，將學(xué)術(shù)解謎活動(dòng)中，有血有肉的掙扎、感同身受的關(guān)懷、生命史與公共議題的交會(huì)……予以前景化。
－吳泉源（清華大學(xué)社會(huì)學(xué)研究所教授兼科技與社會(huì)研究中心主任）
我不相信有什麼秘訣一定可以讓人寫成美妙的論文，但我百分百確信：要避免繞冤枉路最好是先讀一讀《研究的藝術(shù)》這本書。此外，就算只是打發(fā)時(shí)間當(dāng)閒書讀，它也能讓不必寫論文的人思路清晰，說話理直氣壯。
－楊倍昌（成功大學(xué)微生物暨免疫學(xué)研究所所長(zhǎng)兼STM中心主任）

作者簡(jiǎn)介

作者簡(jiǎn)介
Wayne C. Booth（1921-2005）
曾是芝加哥大學(xué)的榮譽(yù)特聘教授，他的著作包括《小說的修辭學(xué)》（The Rhetoric of Fiction）及《就是愛上它：業(yè)餘嗜好及其對(duì)手》（For the Love of It: Amateuring and Its Rivals）。
Gregory G. Colomb
目前是維吉亞大學(xué)的英國語言及文學(xué)教授，著有《圖謀真理：文藝復(fù)興時(shí)代諷刺史詩的詩學(xué)》（Designs on Truth: The Poetics of the Augustan Mock-Epic）等書。
Joseph M. Williams（1933-2008）
曾是芝加哥大學(xué)英國語言及文學(xué)系的榮譽(yù)教授，著作有《文體：邁向清晰與優(yōu)雅》（Style: Lessons in Charity and Grace），以及與Colomb合著的《論辯的藝術(shù)》（The Craft of Argument）。

書籍目錄

譯者序
中譯本序
原序
致謝辭
第一部分 研究、研究者，與讀者
1以書面形式來思考：研究的用處，公眾的及個(gè)人的
2與讀者建立聯(lián)繫：（重新）創(chuàng)造你自己與讀者
第二部分 提問題，找答案
3從題目到問題
4從問題到難題
5從難題到資料來源
6 使用資料來源
第三部分 提出宣稱並加以支持
7 提出好的論證：概論
8 宣稱
9 理由與證據(jù)
10 承認(rèn)與回應(yīng)
11 論據(jù)
第四部分 準(zhǔn)備草稿、撰寫草稿，以及修改
12 規(guī)畫與撰寫草稿
13 修改研究論文的組織架構(gòu)與論證
14 導(dǎo)言與結(jié)論
15 以視覺方式傳達(dá)證據(jù)
16 修改文體風(fēng)格：把故事說清楚
第五部分 一些最後的省思
給教師的後記
附錄：尋找資料來源
資料來源評(píng)註
索引

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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