童書非童書

內(nèi)容概要

　　童書非童書，向成人介紹童書。十多年後，修訂再版是童書在臺(tái)灣漸受關(guān)注的明證。有這麼多人看介紹童書的書，表示有人關(guān)心童書、使用童書。有人關(guān)心童書，表示臺(tái)灣的小朋友有好書可看，臺(tái)灣的小朋友有好書看，因?yàn)橛腥私榻B童書。這是「好東西要和好朋友分享」的另一注解。只是童書的「好」不容易說，必須要知道童書的魅力，說得出其魅力，並寫「童書『非』童書」才能吸引成人來關(guān)心、使用及閱讀童書。這功力非黃迺毓莫屬，而其果效長(zhǎng)長(zhǎng)久久?！　≈醒氪髮W(xué)學(xué)習(xí)與教學(xué)研究所教授柯華葳《童書非童書》1994年出版時(shí)，正是臺(tái)灣童書閱讀開始受重視的年代，當(dāng)年這本簡(jiǎn)明好看又精確實(shí)用的工具書，幫助了許多「希望孩子看書的父母」，不但解答了親子共讀中的種種問題，也提供基要的閱讀觀念。奇妙的是，十多年來，書中提示的閱讀概念和疑惑問答，竟是如此鮮活精確，不受時(shí)間限制。我想是三位作者理論實(shí)務(wù)兼?zhèn)涞暮駥?shí)基底帶來的果效。很高興這本有紮實(shí)兒童發(fā)展和教育背景作基礎(chǔ)，又以友善的問答形式鋪排的工具書有了新修版，相信這本軟硬兼?zhèn)涞挠H子閱讀入門書，可以為更多親子創(chuàng)造甜蜜美好的閱讀經(jīng)驗(yàn)?！　≌\(chéng)品書店兒童專區(qū)督導(dǎo)張淑瓊本書作者皆對(duì)兒童教育和閱讀充滿熱情，且具豐富的理論和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，她們以問答的敘述方式、饒富趣味的文字，撰成此一親子閱讀入門書。藉由此書，父母可以了解孩子的性向、心理、發(fā)展，進(jìn)而知道如何引導(dǎo)孩子喜愛看書，如何透過親子之間的共讀、分享而進(jìn)入孩子的心靈世界，讓閱讀成為一種可享受的親子活動(dòng)。 

作者簡(jiǎn)介

　　黃迺毓　　輔仁大學(xué)家政系畢業(yè)，美國(guó)南伊利諾大學(xué)碩士、博士?，F(xiàn)任教於**臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)人類發(fā)展與家庭學(xué)系。善用深入淺出的方式談兒童教育與家庭生活，積極推廣親子共讀。著有《回轉(zhuǎn)像小孩》、《持家藝術(shù)》、《童書是童書》、《心靈轉(zhuǎn)彎處》、《親子共讀有妙方》、《童書大家庭》等?！±罾ど骸　|吳大學(xué)中文系畢業(yè)，美國(guó)南伊利諾大學(xué)幼兒教育碩士、博士?，F(xiàn)任教於美國(guó)波士頓的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒園、和中文學(xué)校雙語(yǔ)班等。作者擅長(zhǎng)從兒童發(fā)展觀點(diǎn)談閱讀學(xué)習(xí)歷程、兒童文學(xué)、幼兒教育。持續(xù)在不同雜誌上撰寫有關(guān)嬰幼兒閱讀、教育、外語(yǔ)學(xué)習(xí)專欄。著有《小小愛書人——零至三歲嬰幼兒閱讀世界》?！⊥醣倘A　　**臺(tái)灣大學(xué)中文系畢業(yè)，臺(tái)灣師範(fàn)大學(xué)家政教育研究所幼兒教育碩士。趙廷箴文教基金會(huì)第十一屆高中優(yōu)良國(guó)文教師。現(xiàn)任教臺(tái)北市公立高中，並從事閱讀與寫作推廣工作。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　童書非童書，向成人介紹童書。十多年後，修訂再版是童書在臺(tái)灣漸受關(guān)注的明證。有這麼多人看介紹童書的書，表示有人關(guān)心童書、使用童書。有人關(guān)心童書，表示臺(tái)灣的小朋友有好書可看，臺(tái)灣的小朋友有好書看，因?yàn)橛腥私榻B童書。這是「好東西要和好朋友分享」的另一注解。只是童書的「好」不容易說，必須要知道童書的魅力，說得出其魅力，並寫「童書『非』童書」才能吸引成人來關(guān)心、使用及閱讀童書。這功力非黃迺毓莫屬，而其果效長(zhǎng)長(zhǎng)久久?！　　醒氪髮W(xué)學(xué)習(xí)與教學(xué)研究所教授柯華葳　　《童書非童書》1994年出版時(shí)，正是

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