心理測驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)方法＜增訂版＞

內(nèi)容概要

本書係由二十篇文章彙編而成，包括心理測驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)方法兩大部分。這些文章都是作者累積多年教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與長期專業(yè)研究的心得，有其獨(dú)到之處，彌足珍貴，非一般教科書可比。第一部份教材內(nèi)容包含心理測驗(yàn)的意義、功能、基本原理、試題分析、研究發(fā)展趨勢、多元化評量之理念與方法、九年一貫課程與基本學(xué)力測驗(yàn)、各種測驗(yàn)之評介等；第二部分則以教育研究所常採用的統(tǒng)計(jì)方法之舉例說明為主，並論及電腦與統(tǒng)計(jì)方法在教育研究上之配合運(yùn)用。由於取材新穎，深入淺出，可供教育測驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)相關(guān)學(xué)程教學(xué)或研習(xí)之用，也可作為國家高普考試重要參考資料。

作者簡介

作/譯者簡介 : 簡茂發(fā)
學(xué)歷：美國北科羅拉多大學(xué)教育心理學(xué)博士
前臺灣師範(fàn)大學(xué)校長

書籍目錄

本書目錄 : 第一篇　心理測驗(yàn)
壹、心理測驗(yàn)的意義與功能
貳、心理測驗(yàn)的基本原理
參、心理與教育測驗(yàn)的發(fā)展
肆、心理與教育測驗(yàn)發(fā)展的回顧與展望
伍、教學(xué)評量原理與方法
陸、多元化評量之理念與方法
柒、學(xué)習(xí)評量的新趨勢
捌、試題分析的方法
玖、我國國民中學(xué)輔導(dǎo)工作使用心理測驗(yàn)的現(xiàn)況與檢討
拾、新法考試猜測因素之校正問題
拾壹、學(xué)生資料之解釋的模式
拾貳、態(tài)度量表信度之求法──以變異數(shù)分析求信度的實(shí)例
拾參、性向與興趣之測量及配合
拾肆、九年一貫課程與基本學(xué)力測驗(yàn)
拾伍、「區(qū)分性向測驗(yàn)」評介
拾陸、「系列學(xué)業(yè)性向測驗(yàn)」評介
拾柒、「輔導(dǎo)性向測驗(yàn)」評介
第二篇　統(tǒng)計(jì)方法
拾捌、教育研究的統(tǒng)計(jì)方法（一）
拾玖、教育研究的統(tǒng)計(jì)方法（二）──
單因子變異數(shù)分析與多重比較法
貳拾、電腦與統(tǒng)計(jì)方法在教育研究上之配合運(yùn)用

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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