兒童敘事治療-嚴(yán)重問題的遊戲取向

內(nèi)容概要

在敘事治療中案主及其所有家人都必須參與，特別尊重孩子獨(dú)特的語言表達(dá)、說故事、解決問題的資源和潛力，以及觀看世界的方式。但是當(dāng)大人們嚴(yán)肅地溝通、努力分析問題時(shí)，卻完全阻絕了孩子的興致，讓孩子對(duì)治療倒盡胃口。 作者好奇：「當(dāng)孩子出現(xiàn)嚴(yán)重的問題時(shí)，是否可能以有趣、好玩、幽默的方式，有效地處理挫折、害怕、過動(dòng)、焦慮等各種困境？面對(duì)複雜的社會(huì)文化問題，我們?nèi)绾窝?qǐng)孩子和他們的家庭成員運(yùn)用想像和創(chuàng)意的資源？」這些問題決定了本書的主軸－以有趣的方法，解決難題。 敘事加上遊戲，提供了新的選擇，也讓改變成為可能，造就了一個(gè)又一個(gè)充滿希望的故事。

作者簡介

大衛(wèi)?艾普斯頓
80年代與麥克?懷特創(chuàng)立敘事治療理論，蔚為家族治療新趨勢。他先後在紐西蘭、加拿大和愛丁堡接受心理專業(yè)訓(xùn)練，1977年回到紐西蘭，全心投入問題兒童、青少年及其家人的工作，制力於贏回他們的人生。大衛(wèi)?艾普斯頓目前是紐西蘭奧克蘭The Family Therapy Centre共同負(fù)責(zé)人，與本書另2位作者都在加州約翰甘迺迪大學(xué)任教。著有『故事、知識(shí)、權(quán)力--敘事治療的力量』2001年由心靈工坊出版。
珍妮芙?弗里曼和丁?勞勃維茲
是婚姻、家庭和兒童治療師，珍妮芙運(yùn)用敘事治療，對(duì)孩子進(jìn)行諮商工作；勞勃維茲則偏重婚姻和家庭諮商，他們都在美國加州伯克萊執(zhí)業(yè)。

書籍目錄

前言第一部 有趣的溝通第二部 有趣的意義是…第三部 有趣的故事

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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