當(dāng)孩子的大頭目－文經(jīng)親子文庫(kù)

內(nèi)容概要

本書(shū)特色：
快開(kāi)學(xué)了，當(dāng)爸媽的、當(dāng)老師的，擔(dān)心孩子的學(xué)校生活嗎？
孩子在學(xué)校快樂(lè)嗎？學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛好不好，直接影響孩子的學(xué)習(xí)成果。
老師帶學(xué)生常覺(jué)得為什麼全心投入，卻達(dá)不到理想效果？
孩子為什麼怕上學(xué)？為什麼功課不好？為什麼常和同學(xué)起衝突？
家長(zhǎng)不知道孩子在學(xué)校的生活、不知道老師怎麼教孩子，如何能配合老師、引導(dǎo)孩子？
別再怪來(lái)怪去，或感到懊惱和挫折了！那全是沒(méi)有營(yíng)造出一個(gè)快樂(lè)的學(xué)環(huán)境和氣氛所惹出來(lái)的。
本書(shū)是一位站在教育第一線的老師與孩子、家長(zhǎng)共同營(yíng)造「優(yōu)質(zhì)班級(jí)」的實(shí)例，當(dāng)老師的、準(zhǔn)備當(dāng)老師的或當(dāng)父母的、甚至是當(dāng)學(xué)生的，都值得好好看這本書(shū)。
本書(shū)簡(jiǎn)介：
不論孩子是不是在好班，會(huì)引導(dǎo)學(xué)生的老師常能在最短時(shí)間內(nèi)，把全班的學(xué)習(xí)氣氛帶起來(lái)，並使學(xué)生、家長(zhǎng)與老師都進(jìn)入一個(gè)良好的親密關(guān)係循環(huán)中，共同營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子喜歡上學(xué)、功課進(jìn)步，在人格成長(zhǎng)、知識(shí)吸收、智慧啟迪和人際關(guān)係上，都不斷增進(jìn)。
本書(shū)是一位老師「當(dāng)孩子的大頭目」的教學(xué)實(shí)錄。他將如何與孩子、家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，分成培養(yǎng)勇氣與責(zé)任、過(guò)快樂(lè)的學(xué)校團(tuán)體生活、解決課業(yè)問(wèn)題、孩子的壓力處理、生活常規(guī)訓(xùn)練等五個(gè)單元，將他寫(xiě)給孩子的期待與做法提出來(lái)與讀者分享，這對(duì)如何營(yíng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的班級(jí)，提供了具體實(shí)證。
沒(méi)有深?yuàn)W的哲理、不說(shuō)難懂的原理原則，只有實(shí)際的做法，不論你是老師、學(xué)生、家長(zhǎng)或是即將成為老師的人，這都是一本成功成為孩子「大頭目」的好書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

黃振裕
1971年生，屏東師院數(shù)理教育系畢業(yè)，中正大學(xué)成人及繼續(xù)教育研究所進(jìn)修，現(xiàn)為雲(yún)林縣梅林國(guó)小老師，閒暇時(shí)喜愛(ài)寫(xiě)作，文章常刊登於國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)與聯(lián)合報(bào)家庭版。徜徉在鄉(xiāng)村樸實(shí)生活中，和孩子相處，成為快樂(lè)的孩子王，是每日教學(xué)工作最大的快樂(lè)。小時(shí)候在田埂間奔馳的功夫遠(yuǎn)比數(shù)學(xué)考44分的成績(jī)高，所以在面對(duì)成績(jī)不理想的孩子，總有一份感同身受的親切感，希望讓每一位孩子都喜歡上學(xué)。總覺(jué)得孩子的問(wèn)題不是問(wèn)題，不了解孩子的心才是真正的問(wèn)題。身為老師總得有心、盡心和耐心，相信總有一天孩子一定能感受到的。

圖書(shū)封面

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