動手動腦也動腦：讓嬰兒發(fā)揮天生能力的180

內(nèi)容概要

嬰兒期與家人有愉快的遊戲體驗(yàn)，對孩子一生的發(fā)展極為重要。
本書將0到18個月大幼兒身體和智能的發(fā)展，分為五個階段，以不同階段的發(fā)展特性為經(jīng)，各發(fā)展的關(guān)鍵時機(jī)為緯，設(shè)計(jì)180種不同的親子互動遊戲。並以「PDS循環(huán)」說明嬰幼兒進(jìn)行各項(xiàng)學(xué)習(xí)時的心理：
▼幼兒會一邊玩耍一邊思考：是這樣嗎？——在心裡先預(yù)測（Plan）
▼接著幼兒開始自己動手——做做看（Do）
▼幼兒動手的同時，內(nèi)心裡也在思索——評估（See）結(jié)果是和預(yù)期相同，或是與預(yù)期略有出入
▼最後，幼兒會根據(jù)評估的結(jié)果，展開新的計(jì)畫（Plan）。
「PDS循環(huán)」其實(shí)就是孩子天生的學(xué)習(xí)能力。然而，只有經(jīng)過設(shè)計(jì)的、愉悅的遊戲，能讓幼兒順利啟動「PDS循環(huán)」，讓自己的知識和能力都動員起來，自然的建構(gòu)出扎實(shí)的智能基礎(chǔ)。
本書編著者田島夫婦，將長期以來從事「促進(jìn)嬰幼兒發(fā)育」的各項(xiàng)研究成果及對母子遊戲與嬰幼兒發(fā)展的見解，以圖解方式所提出180個觀念和親子互動遊戲，是新手父母最好的育兒啟發(fā)和引導(dǎo)。

作者簡介

田島啟子
現(xiàn)為日本女子體育大學(xué)體育學(xué)部幼兒發(fā)展學(xué)專攻教授。曾在北海道拓殖短期大學(xué)及日本女子體育短期大學(xué)保育科長期培育幼保人員及幼稚園教師，並致力於促進(jìn)嬰幼兒發(fā)育的母子遊戲?qū)嵺`成果的討論；對於發(fā)揮嬰幼兒創(chuàng)造力的「說故事活動」更有長期而持續(xù)的研究。
作品包括《和嬰兒玩遊戲》（大泉書局）、《發(fā)育與學(xué)習(xí)》（福村出版）、《發(fā)揮零歲～三歲孩子能力的育兒寶典》（NATUME社）等。
啟子女士與丈夫田島信元育有一兒一女。
田島信元
人類科學(xué)博士。目前為東京外國語大學(xué)外國語學(xué)部教育心理學(xué)研究室教授。為了進(jìn)行研究，曾在北海道大學(xué)教育學(xué)部附屬嬰幼兒發(fā)育臨床中心，從事幼兒教育工作長達(dá)十年。
除了探討日本及美國各類幼兒教育計(jì)劃，長期以來一直持續(xù)嬰幼兒發(fā)育的相關(guān)研究。編、著作品包括《兒童的發(fā)展心理學(xué)》（福村出版）、《兒童的心理與教育》（放送大學(xué)）、《社會化的相互關(guān)係與兒童的人格發(fā)展》（多賀出版）等。

書籍目錄

多幾分「關(guān)懷」、多幾分「參與」，請一起來為孩子的教育扎根！（出版序）
從嬰兒期就給他愉快的遊戲體驗(yàn)（前言）
何謂發(fā)揮幼兒能力的遊戲？
0~18個月 各項(xiàng)發(fā)展的目標(biāo)
0~1 個月　幾乎一整天都在睡覺
1~4 個月　表情越來越豐富
5~8 個月　好奇心、探究心旺盛的時期
9~10 個月　周圍的世界更加寬廣
11~14個月　設(shè)定目標(biāo)開始到處活動
15~18個月　步伐穩(wěn)定，並開始使用工具
大家一起來摺紙
不同發(fā)育階段的互動遊戲
0~4個月睡期的遊戲：給嬰兒溫柔的刺激　選擇能在玩耍中挺直頸部的運(yùn)動
5~8 個月會坐時的遊戲：一起快樂玩遊戲　利用嬰幼兒喜歡的遊戲刺激他的感覺
9~10個月爬行期的遊戲：開心的玩「你丟我撿」的遊戲　準(zhǔn)備玩爬行的遊戲囉
11~14個月扶物站立的遊戲：在遊戲中鍛鍊體力，準(zhǔn)備步行　在互動遊戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)說話
15~18個月 搖搖晃晃學(xué)步期的遊戲：在戶外遊戲中，學(xué)會走路　尊重幼兒個別的特質(zhì)

圖書封面

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