當(dāng)代基督徒的人文素養(yǎng)

內(nèi)容概要

「人如果沒有經(jīng)?？吹絺ゴ蟮牡浞叮赖陆逃筒豢赡艹晒??！谷绾卧诒娚浦羞x擇至善，一直是作者的施教方針。如今藉由作家，亦即他的學(xué)生、下屬及朋友的洛克比收集成書，繼續(xù)傳遞這個(gè)彌足珍惜的教育理念。
本書范圍極廣，涵蓋美學(xué)、教育與藝術(shù)、基督徒與音樂、基督徒與文學(xué)、基督徒與休閒，以及基督教人文主義等重要議題，旨在幫助讀者能為心智及靈魂尋得偉大而真實(shí)的典范。
全書行文流暢，情見乎詞，值得含英咀華。
前 言
我接下託付，收集并編輯這本書的內(nèi)容。我希望讀者明白，我的工作主要是收集，而非編輯。書 有嘉柏霖的演講稿、講道詞、授課內(nèi)容、評(píng)論、論文和短文等；我沒有修改潤飾，而是保留他文字的全貌，讓他自由和讀者交流。我增添的部分，只有某些提到時(shí)間的片段而已，例如「兩年前」之類的短語，目的是讓文章更清楚易懂。
嘉柏霖是我的老師，也是我的朋友兼上司。他教我寫作，也鼓勵(lì)我成為作家；他評(píng)析我的作品，給我許多機(jī)會(huì)。不擅改他的文章，是我能回報(bào)他最起碼的做法。
洛克比
D? Bruce Lockerbie
--------------------------------------------------------------------------------
目 錄
當(dāng)代叢書總序
前言
致謝
導(dǎo)言
第一部 　美學(xué)問題
第一章　美學(xué)問題
第二章　藝術(shù)之不可或缺
第叁章　建立合乎圣經(jīng)的藝術(shù)觀
第四章　真理與藝術(shù)的關(guān)係
第五章　基督徒的藝術(shù)責(zé)任
第六章　品味的墮落
第二部　教育與藝術(shù)
第七章　石溪中學(xué)的計(jì)畫和規(guī)模
第八章　神的話與教育
第九章　學(xué)校和藝術(shù)
第十章　追求卓越的責(zé)任
第十一章　基督徒的智性生活
第叁部　基督徒與音樂
第十二章　為音樂說話
第十叁章　音樂在基督教教育中的地位
第十四章　貝多芬︰百年紀(jì)念
第十五章　歌中之歌
第四部　基督徒與文學(xué)
第十六章　圣經(jīng)和基督徒作家
第十七章　和偉大相遇︰本仁約翰的《天路歷程》
第五部　休閒
第十八章　基督徒休閒時(shí)間的運(yùn)用
第十九章　山景
第六部　基督教人文主義
第二十章　福音派信徒與社會(huì)關(guān)懷
第二十一章　人文素養(yǎng)與偉大異象

作者簡介

嘉柏霖（Frank E. Gaebelein, 1899-1983）是基督徒教育改革家的先驅(qū)，也是紐約石溪中學(xué)（Stony Brook School）的首任校長，服務(wù)該校長達(dá)四十一年，退休后到去世前的二十年間，依然擔(dān)任該校的榮譽(yù)校長。
在文字工作上，亦有顯赫的表現(xiàn)。不但曾任《新版司可福圣經(jīng)》的編輯顧問、《我們的盼望》（Our Hope）和《今日基督教》兩份雜誌的編輯，以及《種籽圣經(jīng)註釋》（The Expositor's Bible Commentary）的總編輯，也曾是新國際版（NIV）圣經(jīng)英文文體委員會(huì)主席。
此外，他也是音樂及登山的愛好者。
洛克比（D. Bruce Lockerbie）是前任石溪中學(xué)的教務(wù)主任，目前是史坦利（Thomas F. Staley）學(xué)術(shù)基金研究員，亦任教於惠頓學(xué)院（Wheaton College）；是著作等身的名作家。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

---