魅力演說100分

前言

　　序　　好口才讓你更出色　　民國97年，在一個機(jī)緣下，我負(fù)責(zé)辦理海峽兩岸高中生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動，接待北京市教育單位及六所高中師生。交流活動中，我先引言如何學(xué)習(xí)高中物理課程，然後開放兩岸學(xué)生提問與發(fā)表心得?！　膶W(xué)生的口語表達(dá)中，我看到兩岸學(xué)生針對同一議題的意見交流與表達(dá)能力的表現(xiàn)。北京市六所高中學(xué)生主動積極發(fā)表的勇氣，以及條理分明的優(yōu)異表達(dá)能力，讓我留下深刻的印象。相較之下，臺北的學(xué)生則有較大的成長空間。當(dāng)下我感觸良多，深感我們的學(xué)子在「表達(dá)與說話」的能力方面需要再提升，因?yàn)檫@是一項強(qiáng)化未來競爭力的重要元素?！　　覆粚W(xué)詩，無以言；不學(xué)禮，無以立」，說明閱讀和禮儀對說話和做人的重要性。做人做事脫離不了口語表達(dá)，尤其處在強(qiáng)調(diào)競爭力的社會中，善於表達(dá)、勇於說話的重要性不言可喻?！敢蝗酥q，重於九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)於百萬之師?！?fàn)T之武以巧言說服秦穆公、勸退秦兵而拯救鄭國；晏嬰以辯才讓楚王自取其辱而贏得尊重；諸葛孔明以三寸不爛之舌，激勵孫權(quán)，以聯(lián)盟軍火燒赤壁，大破曹操，在在說明能言善道的重要?！　∫谎允谷诵?一言使人跳　　話，人人會說，有些人一開口說話，就使人很快掌握主旨訊息，令人凝神諦聽，流連忘返；有些人一啟口就讓人一頭「霧煞煞」，不忍卒聽，甚至瞌睡蟲馬上報到，嚴(yán)重者還讓人聽了火冒三丈，其實(shí)說穿了就是口語表達(dá)技巧的高明與否，以及是否具有誠意和用心而已?！敢谎允谷诵?，一言使人跳」，「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒」，口語表達(dá)技巧焉能不講究？說話能力豈能不重視？　　傳說清朝大文豪紀(jì)曉嵐大學(xué)士，曾因赤裸上身而躲入桌下回避乾隆皇帝，然而，不知皇帝尚未離開的他說了一句：「老頭子走了沒？」而觸犯龍顏，乾隆命他立刻解釋，否則定罪，紀(jì)曉嵐靈機(jī)一動說：「吾皇萬歲名為『老』，國家元首名為『頭』，真龍?zhí)熳邮菫椤鹤印弧梗钋』势祁佄⑿?，饒他一命，一時傳為佳話。懂得說話藝術(shù)的人不僅受人歡迎，更可於危難中化險為夷，真是世間的另類財富?！　∧軌颉秆灾形?、言之有序」，是說話的基本要求，倘能用詞遣句優(yōu)美典雅，能引經(jīng)據(jù)典，能幽默陳述，能「言之有趣」，境界更高。例如美國前總統(tǒng)柯林頓與夫人希拉蕊連袂參加一場宴會，巧遇希拉蕊以前的男朋友，寒喧閒聊一陣子後，柯林頓就自豪對希拉蕊說：「還好當(dāng)你那時做了明智的決定，選擇嫁給我，所以今天成為白宮的女主人。」不料希拉蕊微笑的說：「當(dāng)時我如果嫁給他，他就是今天白宮的主人?！瓜襁@樣自嘲的笑話，通常都會獲得聽眾的好感?！　￠喿x和口語練習(xí)同時進(jìn)行　　每年的九月，各縣市政府教育局辦理語文競賽，十二月則是教育部辦理全國語文競賽，我有幸參與國語演說評審工作。看到各校選手在演說表達(dá)能力上的表現(xiàn)，了解了我們的學(xué)生在口語表達(dá)學(xué)習(xí)的努力與成效。當(dāng)然增進(jìn)學(xué)生的口語表達(dá)能力，不只是提升選手的實(shí)力而已，更需要提升其他未參賽學(xué)生的表達(dá)能力，包含語言與禮貌，畢竟說話對我們的一生影響甚鉅?！　∶駠?00年年3月5日聯(lián)合報和中國時報刊登過一則報導(dǎo)，新聞標(biāo)題是「臺北市成淵高中田徑隊穿西裝做簡報」，內(nèi)容談及換下運(yùn)動服、穿上西裝，體育班田徑隊學(xué)生上臺專題報告，每個人都能言善道，顛覆體育班學(xué)生「憨慢講話」的刻板印象。記者報導(dǎo)這項創(chuàng)意做法源於成淵高中田徑隊教練潘瑞根老師，連田徑長跑好手陳彥博也經(jīng)歷過「五雷轟頂」的震撼教育，親自做簡報，說服廠商贊助他長跑經(jīng)費(fèi)，結(jié)果廠商訝異他有好口才，挹注他1,500萬的經(jīng)費(fèi)，讓他有機(jī)會在七大洲留下長跑的足跡。 　　我非常贊同潘瑞根老師的做法，潘老師說:「人生不是只有跑步，學(xué)生二十幾歲後，體力就會被十幾歲的人趕上，若不儲備能力，很容易被社會淘汰，要求學(xué)生做專題報告，出社會後，不會因?yàn)榍訄龆e失工作機(jī)會。而且同學(xué)報告時，評審會非常嚴(yán)格，讓學(xué)生以後做事不敢草率?！拐\哉斯言，潘老師眼界高遠(yuǎn)，重視體育班學(xué)生的口語表達(dá)能力，確實(shí)是學(xué)生的貴人?！　⊙劢鐩Q定境界，思路決定出路，格局決定結(jié)局，態(tài)度決定高度，確實(shí)如此?！　≡撊绾螌W(xué)會表達(dá)？這是我寫這本書的初衷。　　站在教育的角度，我會鼓勵學(xué)生多閱讀，如曾國藩「文章之事，以讀書多，積理富為要?！刮男牡颀垺覆偾《釙月?，觀千劍而後識器，故圓照之象，務(wù)必博觀?！谷粑覀兌嘧x書，藉著雅俗共賞和簡短精要的文辭，適切的表達(dá)思想和情感，讓說話能活色生香，揚(yáng)葩振藻，可達(dá)到「石韞玉而山輝，水懷珠而川媚」的境界，引領(lǐng)我們走進(jìn)語言的殿堂。其次，就是把握各種可以磨練自己提升口語表達(dá)能力的機(jī)會，要有勇氣面對表現(xiàn)不佳的窘境，要主動積極創(chuàng)造自己上臺發(fā)表的機(jī)會，假以時日，多加演練多加揣摩，我們會看到學(xué)生不同凡響、令人眼睛發(fā)亮的表現(xiàn)。

內(nèi)容概要

　　全書分為觀念篇、方法篇及主題攻略篇，對申請入學(xué)口試、職人簡報、教學(xué)技巧提供口語表達(dá)及演說能力最基礎(chǔ)的概念及最實(shí)用的方法，字字皆為作者多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的心血結(jié)晶?！　》婚g有許多有關(guān)說話的著作，販?zhǔn)郜F(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的技巧，卻鮮有系統(tǒng)性的告訴讀者從日常生活扎根實(shí)際訓(xùn)練步驟，是強(qiáng)化表達(dá)的最佳攻略祕笈。

作者簡介

　　簡麗賢，**臺灣師範(fàn)大學(xué)物理系學(xué)士、教育碩士?，F(xiàn)任北一女中物理教師。曾任教**新莊高中及新北市樹林中學(xué)，服務(wù)年資邁入第26年?！　釔劢虒W(xué)、關(guān)心學(xué)生、嗓音渾厚……，學(xué)生稱他為「上課賣力、中氣十足、字正腔圓、板書工整、富有造型的領(lǐng)帶老師」?！　≡鴵?dān)任臺北市教育局高中物理科輔導(dǎo)團(tuán)輔導(dǎo)教師、教育部奈米科技教育K-12種子教師，負(fù)責(zé)研習(xí)與推廣科普教育，被遴選為臺北市高中「SpecialTeacher」?！　≡@全國語文競賽教師組國語演說第一名及閩南語演說第五名。多次參加演說比賽及擔(dān)任語文競賽國語演說組評判委員，暨擔(dān)任全國國語演說研習(xí)營講師?！　∥恼乱娭T《科學(xué)月刊》、《聯(lián)合報》、《中國時報》、《國語日報》、《人間福報》，多與教育或物理學(xué)習(xí)主題相關(guān)。著有《如何學(xué)好中學(xué)物理》。

書籍目錄

推薦序∕張正男 奠定演說技術(shù)，塑造演說藝術(shù)推薦序∕陳光憲 有備而來的演說高才自序∕簡麗賢 好口才讓你更出色第一篇 觀念篇Chapter 1 學(xué)習(xí)說話之道Chapter 2 說話六感Chapter 3 如何成為演說高手Chapter 4 口才樹說話訓(xùn)練術(shù)Chapter 5 說話時的動感─眼神和肢體語言的運(yùn)用Chapter 6 魅力四射話效果第二篇 方法篇Chapter 1 每天朗讀一則新聞Chapter 2 多讀書─善用名言佳句、活化成語諺語Chapter 3 蒐集及剪裁說話素材Chapter 4 分門別類建立檔案資料Chapter 5 練習(xí)分享小故事Chapter 6 我是幽默大師Chapter 7 如何寫好一篇演說稿Chapter 8 把握口語表達(dá)的機(jī)會第三篇 主題攻略篇Chapter 1 即席演說Chapter 2 予豈好辯哉─辯論的真諦Chapter 3 簡報Chapter 4 入學(xué)口試實(shí)戰(zhàn)演練附錄附錄1 演說稿觀摩附錄2 語文競賽演說題目集錦附錄3 演說比賽委員講評實(shí)錄

圖書封面

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