雨果的祕(mì)密

前言

　　《雨果的祕(mì)密》開(kāi)啟了閱讀的新體驗(yàn)，也創(chuàng)造了小說(shuō)書(shū)寫(xiě)的新形式?！　∵@個(gè)新形式把圖畫(huà)書(shū)和文字書(shū)合為一體，讓文和圖輪流說(shuō)故事。布萊恩?賽茲尼克的文字乾淨(jìng)俐落，他不用複雜的語(yǔ)法，僅用簡(jiǎn)短的句子就勾勒出人物心態(tài)，營(yíng)造出一九三○代巴黎的環(huán)境氛圍。環(huán)環(huán)相扣的短句串連成的故事高潮迭起，布局奇巧，吸引讀者緊緊跟隨主角曲折的經(jīng)歷，揣想、臆測(cè)、期待情節(jié)的發(fā)展。賽茲尼克手繪的圖畫(huà)不是點(diǎn)綴文字的小幅插畫(huà)，而是一百多張滿版的跨頁(yè)圖，圖與圖大都前後相連；開(kāi)場(chǎng)先有二十一幅連續(xù)畫(huà)面，結(jié)尾又出現(xiàn)跨越十八頁(yè)的追逐。這些圖畫(huà)一方面分擔(dān)文字?jǐn)⑹碌墓δ?，一方面比文字更直接的帶領(lǐng)讀者進(jìn)入書(shū)中世界，人物表情、場(chǎng)景關(guān)係一目了然；翻頁(yè)時(shí)，更能身歷其境的感受到神秘、懸疑和緊張的情緒?！　∽髡咴谖膱D交替的安排上，思考縝密，不禁讓人想起默片時(shí)代把文字和影像分開(kāi)的做法。默片一遇到交代時(shí)間或是因果關(guān)係，必然借重字幕卡；除此之外，演員只用表情和肢體演戲，沒(méi)有對(duì)白。賽茲尼克採(cǎi)用底片般的黑色外框，框住文字頁(yè)和圖畫(huà)頁(yè)，有些文字頁(yè)的外框還加上反白花邊，一如默片的字幕卡?？珥?yè)的黑白圖是一幅幅鉛筆素描，鉛筆筆觸有種感性特質(zhì)，灰色層次豐富，適合表現(xiàn)光影效果，製造朦朧氣氛。賽茲尼克取景的鏡頭，類似電影的攝影機(jī)，不乏遠(yuǎn)觀的大遠(yuǎn)景、全景鏡頭，也有近距離的特寫(xiě)和大特寫(xiě)，俯角、仰角和水平角度運(yùn)用靈活，又有力道。文字和圖畫(huà)合在一起後，彷若默片時(shí)代的電影，只是文字的份量重了許多?！　∑鋵?shí)，故事一開(kāi)始，作者就刻意把讀者帶進(jìn)電影院，讀者看到銀幕上的影像由遠(yuǎn)至近、由小變大，然後聚焦在主角雨果身上。到了故事最後，電影演完了，影像逐漸變小，終至完全消失，黑底上也出現(xiàn)了「劇終」字樣。這種模擬電影的做法，與小說(shuō)的內(nèi)容相互輝映?！　≡缙陔娪笆沁@本小說(shuō)的重要主題之一，因?yàn)橘惼澞峥藢㈦娪皩?dǎo)演喬治?梅里耶寫(xiě)進(jìn)故事裡，並且擔(dān)任關(guān)鍵角色。真實(shí)的喬治?梅里耶在電影史上具有舉足輕重的地位，一向被視為表現(xiàn)主義電影的始祖。梅里耶從事電影工作前，先在父母親經(jīng)營(yíng)的製鞋廠工作；後來(lái)他把工廠的股份賣給兄弟，買下魔術(shù)劇場(chǎng)，成為一位魔術(shù)師；他也曾親手製作魔術(shù)用的機(jī)械裝置和拍攝電影的攝影機(jī)。這些事實(shí)都和小說(shuō)裡梅里耶自述的生平吻合，而魔術(shù)和機(jī)械裝置也同時(shí)成為小說(shuō)的重要主題。　　根據(jù)記載，第一次世界大戰(zhàn)後，梅里耶無(wú)法繼續(xù)經(jīng)營(yíng)電影片場(chǎng)，魔術(shù)劇場(chǎng)也關(guān)閉了；絕望之下，他把十七年間拍攝的電影全毀了，靠著妻子擁有的玩具店維生，直到重新被人發(fā)掘。之後有人找回不少拷貝的影片，讓觀眾得以再次認(rèn)識(shí)這位電影界的先驅(qū)。梅里耶的玩具店在巴黎蒙那帕斯火車站裡，賽茲尼克就是以這座火車站為故事場(chǎng)景。小說(shuō)中的梅里耶被兩個(gè)孩子－－雨果和伊莎貝兒－－重新發(fā)掘；兩個(gè)孩子雖是虛構(gòu)的角色，他們的經(jīng)歷卻是小說(shuō)的主軸，尤其是雨果。　　雨果和伊莎貝兒都是孤兒。雨果的經(jīng)歷更是坎坷，他無(wú)依無(wú)靠，獨(dú)自看守火車站裡大大小小的時(shí)鐘，把所有的希望寄託在一個(gè)機(jī)器人身上；為了生活，也為了修理機(jī)器人，他不得不偷竊。不幸的遭遇使他不信任別人，把祕(mì)密深埋心底。賽茲尼克在後記中說(shuō)，他寫(xiě)這部小說(shuō)深受三部電影影響，其中兩部《操性零分》和《四百擊》都是以不斷受到現(xiàn)實(shí)打擊的青少年為主角，描寫(xiě)他們孤單、封閉的成長(zhǎng)過(guò)程，並且透過(guò)他們的眼光觀看成人世界；而小說(shuō)中的雨果也是個(gè)心思敏感的少年，賽茲尼克讓讀者從他的角度感受失落、恐懼和衝突……，重新「發(fā)現(xiàn)」、進(jìn)而「修復(fù)」機(jī)器人，成為雨果人生的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)?！　∷麖臋C(jī)械裝置中領(lǐng)悟人和零件一樣，在世界的大機(jī)器裡各司其職，機(jī)器人幫助他找到自己的位置、肯定生命的價(jià)值。接著，他又靠機(jī)器人提供的線索，「發(fā)現(xiàn)」並「醫(yī)治」了梅里耶。梅里耶使他明白夢(mèng)想的可貴，並且?guī)椭_(dá)成心願(yuàn)，成為魔術(shù)師。至於特立獨(dú)行的伊莎貝兒知道過(guò)世的父親是攝影師後，也找到了自己的目標(biāo)?！　≠惼澞峥税央娪?、魔術(shù)和機(jī)械做了巧妙的結(jié)合。他做了許多研究工作，因而能夠準(zhǔn)確的描述細(xì)節(jié)，並且將梅里耶的畫(huà)作、早期電影的片段、機(jī)器人的構(gòu)造和火車站時(shí)鐘的維護(hù)都變成小說(shuō)情節(jié)，也化為明喩或是暗喻的素材。電影的科技日新月異，我們很難體會(huì)當(dāng)初梅里耶看到動(dòng)態(tài)影像的驚詫：「我們坐在那裡，張著嘴巴，說(shuō)不出話來(lái)，心中充滿讚嘆。」「……攝影不再只是紀(jì)錄靜止的姿態(tài)，它還能保存動(dòng)態(tài)的影像……等到大家都擁有攝影機(jī)後，就可以拍下自己的親人，不是靜態(tài)的，而是有動(dòng)作、有手勢(shì)，還可以收錄他們所說(shuō)的話；如此，死亡就不代表完全消逝了?！埂　〗裉欤y幕上行進(jìn)的火車雖然不再令人驚訝，我們卻不得不佩服梅里耶的先見(jiàn)，和他驚人的想像力及豐沛熱情；以現(xiàn)代的眼光觀之，他的電影和圖畫(huà)依然具有奇妙的魅力。而魔術(shù)師在那個(gè)時(shí)代，為了表演魔術(shù)製造的複雜機(jī)械裝置，也使我們對(duì)人類的智慧和創(chuàng)造力充滿敬意。在故事的最後，賽茲尼克甚至將自己也比為一個(gè)既會(huì)畫(huà)圖又會(huì)寫(xiě)作的機(jī)器人呢！　　因?yàn)槭迨宓年P(guān)係，我自小有機(jī)會(huì)在片場(chǎng)裡穿梭，看過(guò)叔叔拍黃梅調(diào)、武俠片和文藝片。隨著不停轉(zhuǎn)動(dòng)的電影潮流，我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)演、編劇和演員的人生就像劇中人物一樣起落。我在叔叔的電影裡沒(méi)有見(jiàn)著幻想的世界，卻看到了現(xiàn)實(shí)生活被放大、被檢驗(yàn)，他的電影豐富了我對(duì)人生的體會(huì)。在翻譯這本書(shū)的過(guò)程中，我一直期待能將譯文獻(xiàn)給我的叔叔－－宋存壽導(dǎo)演。

內(nèi)容概要

　　適讀年齡：9歲以上　　2002年凱迪克銀牌獎(jiǎng)得主布萊恩?賽茲尼克全新作品　　全書(shū)533頁(yè)，高達(dá)284頁(yè)如電影鏡頭運(yùn)鏡般的跨頁(yè)鉛筆素描插畫(huà)　　「我要和你們分享的故事發(fā)生在巴黎的屋簷下，時(shí)間是一九三一年。你會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)名叫雨果?卡柏瑞的男孩。就在那一年，他發(fā)現(xiàn)了一幅神祕(mì)的圖畫(huà)，那幅畫(huà)改變了他的命運(yùn)。故事開(kāi)始前，我要你先想像自己正坐在黑暗中，彷彿等待著電影開(kāi)場(chǎng)。銀幕上，太陽(yáng)即將升起，鏡頭會(huì)把你帶到位在城市中央的那座火車站。你走進(jìn)車站大門，進(jìn)入擁擠的大廳。接著，你會(huì)在人群中看到一個(gè)男孩，他正打算穿越車站。跟著他，因?yàn)樗褪怯旯?卡柏瑞。這個(gè)男孩的腦子裡裝滿了祕(mì)密，他的故事即將展開(kāi)?！埂　。璈. 阿寇佛瑞斯巴教授

作者簡(jiǎn)介

　　布萊恩?賽茲尼克（Brian Selznick）　　2002年凱迪克銀牌獎(jiǎng)得主　　賽茲尼克曾以《霍金斯的恐龍》（The Dinosaurs of Waterhouse Hawkins）榮獲二○○二年美國(guó)凱迪克銀牌獎(jiǎng)（The Caldecott Honor），以《惠特曼：寫(xiě)給美國(guó)的詩(shī)句》（Walt Whitman：Words for America）榮獲紐約時(shí)報(bào)（The New York Times）最佳插畫(huà)獎(jiǎng)，這兩本書(shū)的作者均為芭芭拉?凱利（Babara Kerley）；他與潘?幕諾茲?萊恩（Pam Mu?oz Ryan）合作的《瑪麗亞在唱歌》（When Marian Sang）獲頒希伯特銀牌獎(jiǎng)（The Sibert Honor）；除此之外，賽茲尼克所創(chuàng)作的諸多知名繪本與小說(shuō)，更是獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。 談及本書(shū)的創(chuàng)作靈感來(lái)源時(shí)，賽茲尼克說(shuō)：「數(shù)年前，我讀了蓋比?伍徳（Gaby Wood）的《艾迪生的夏娃：探求機(jī)械生命的魔術(shù)史》（Edison’s Eve：A Magical History of the Quest for Mechanical Life），因此得知許多機(jī)械發(fā)條玩偶（也就是所謂的機(jī)器人）收藏品的真實(shí)故事；原物主將這些機(jī)器人捐贈(zèng)給巴黎的一座博物館，它們被擱置在潮溼的閣樓裡，最終難逃被丟棄的命運(yùn)。我想像有個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了那些損毀、生鏽的機(jī)器，就在那一刻，雨果和他的故事誕生了?！?　　塞茲尼克目前住在紐約的布魯克林，以及加州的聖地牙哥。宋珮　　出生於金瓜石，在山野間度過(guò)童年時(shí)光。高中時(shí)開(kāi)始閱讀文學(xué)作品，大學(xué)進(jìn)入外文系就讀，並且在那段期間發(fā)現(xiàn)圖像閱讀的樂(lè)趣，因而決定出國(guó)進(jìn)修藝術(shù)史。　　在國(guó)外旁聽(tīng)電影方面的課程時(shí)，對(duì)早期黑白電影尤感興趣?；嘏_(tái)後，先後在大同大學(xué)、基督書(shū)院任教，並且開(kāi)始研究繪本、翻譯書(shū)籍、寫(xiě)作散文及畫(huà)插畫(huà)?！　∧壳霸谥性髮W(xué)擔(dān)任「基督信仰與藝術(shù)」、「從電影看人生」講師，也在誠(chéng)品書(shū)店、國(guó)北教大、宇宙光開(kāi)設(shè)繪本和藝術(shù)欣賞課程。　　另外還和先生鍾榮光合作攝影與繪畫(huà)的專欄〈影像對(duì)畫(huà)〉，刊登於《校園雜誌》。　　至今所翻譯的繪本約三十餘本，另譯有《觀賞圖畫(huà)書(shū)中的圖畫(huà)》，並出版散文集《寫(xiě)生冊(cè)頁(yè)》。

書(shū)籍目錄

開(kāi)場(chǎng)白第一部1小偷2時(shí)鐘3下雪4窗口5雨果的爸爸6灰燼7祕(mì)密8撲克牌9鑰匙10筆記本11偷來(lái)的東西12訊息第二部1簽名2衣櫃3計(jì)畫(huà)4夢(mèng)的創(chuàng)造5喬治爸爸拍電影6目標(biāo)7拜訪8開(kāi)門9車站裡的鬼魂10火車進(jìn)站11魔術(shù)師12上緊發(fā)條後記導(dǎo)讀

章節(jié)摘錄

　　雨果不停的跑，一直跑到他的祕(mì)密房間裡。他老是忘了天花板上的燈泡已經(jīng)壞了，還想伸手開(kāi)燈。他劃了一根火柴，看著火花燃起，接著點(diǎn)亮幾根蠟燭。房間裡頓時(shí)充滿溫暖的金光，牆上出現(xiàn)了巨大的影子。　　雨果習(xí)慣性的把手伸進(jìn)之前放筆記本的口袋裡，口袋卻空空的。沒(méi)了筆記本，他不知道該做些什麼，只好走到房間裡堆放箱子的角落，把箱子移開(kāi)，牆上立刻出現(xiàn)一個(gè)隱密的凹洞?！　∮旯咽稚爝M(jìn)洞裡，拉出一個(gè)又大又重的東西。他解開(kāi)綑在上頭的繩子和包裹的布?！　∵@個(gè)人偶是用齒輪和精密的機(jī)件組成的。自從爸爸提起這個(gè)機(jī)器人的那一刻起，它就成了雨果生命的核心。　　雨果的爸爸曾經(jīng)擁有一家鐘錶店，同時(shí)也在一間古老的博物館兼差，負(fù)責(zé)照料館裡的時(shí)鐘。某個(gè)晚上，他回家的時(shí)間比平常還要晚，雨果已經(jīng)上床準(zhǔn)備睡覺(jué)了?！　　搁L(zhǎng)官，」他告訴雨果：「對(duì)不起，我回來(lái)晚了。今天我在博物館的……閣樓裡，發(fā)現(xiàn)一件奇妙的東西。沒(méi)人知道那個(gè)東西是怎麼來(lái)的，連老警衛(wèi)也不知道；不過(guò)，他記得的事情畢竟不多。那個(gè)東西是我所見(jiàn)過(guò)最美、也最複雜的機(jī)器。博物館卻沒(méi)有好好維護(hù)它，太不應(yīng)該了?！埂　　甘鞘颤N東西？」雨果問(wèn)?！　　笝C(jī)械自動(dòng)裝置?！埂　　改鞘鞘颤N？」　　「就是用發(fā)條啟動(dòng)的玩偶，跟音樂(lè)盒或玩具一樣，不過(guò)構(gòu)造更複雜。我曾經(jīng)看過(guò)類似的東西，像是擺在鳥(niǎo)籠裡、會(huì)唱歌的假鳥(niǎo)，或是會(huì)盪鞦韆的機(jī)械空中飛人。但是，跟它們比起來(lái)，這個(gè)機(jī)器人更精巧、更有趣?！埂　　冈觞N說(shuō)？」雨果十分好奇?！　　高@個(gè)機(jī)器人會(huì)寫(xiě)字，至少我是這麼認(rèn)為。它坐在書(shū)桌前，手裡握著一枝筆。我看了機(jī)器人裡頭的構(gòu)造，發(fā)現(xiàn)它有上百個(gè)小零件，包括好幾十個(gè)轉(zhuǎn)輪，轉(zhuǎn)輪邊緣刻著弧型和V字型的凹痕。如果這個(gè)機(jī)器人真的可以動(dòng)，我相信只要上緊發(fā)條，在桌上放一張紙，它那隻手臂在所有零件的交互作用下就會(huì)移動(dòng)，並寫(xiě)下一些字句；也許是一首詩(shī)，或是一個(gè)謎語(yǔ)?？上F(xiàn)在壞了、生鏽了，根本沒(méi)辦法做什麼?！埂　　杆钦l(shuí)做的？」雨果又問(wèn)?！　　覆┪镳^裡沒(méi)人知道。不過(guò)，我所看過(guò)的機(jī)械自動(dòng)裝置，都是魔術(shù)師做來(lái)表演魔術(shù)用的?！埂　　改g(shù)師？」雨果很興奮?！　　赣行┠g(shù)師原本是鐘錶匠。他們運(yùn)用自己的機(jī)械知識(shí)，製造這類機(jī)械自動(dòng)裝置，讓觀眾看得目瞪口呆。之所以會(huì)製作這些機(jī)器，就是要帶給觀眾驚喜，這些機(jī)器的確也做到了。沒(méi)人猜得出這些神祕(mì)的機(jī)器人和機(jī)械動(dòng)物為什麼會(huì)跳舞、寫(xiě)字或是唱歌，它們栩栩如生，彷彿是魔術(shù)師用手創(chuàng)造出來(lái)的生命；事實(shí)上，祕(mì)密就藏在那些齒輪裡?！埂　　改闶晴婂l匠，」雨果說(shuō)：「你一定能夠把它修好?！埂　　肝铱刹淮_定。它鏽得很厲害，有些零件也不見(jiàn)了。而且，我還有許多事情要做?！埂　∮旯麑?duì)修理時(shí)鐘也很拿手；他們家族裡的每個(gè)人都遺傳了這項(xiàng)天賦。雨果的爸爸總是拿一些壞了的時(shí)鐘回家給兒子玩；雨果六歲的時(shí)候，就幾乎什麼都會(huì)修了。之後，每次他到爸爸的店裡，都會(huì)仔細(xì)觀看爸爸工作，還會(huì)忍不住動(dòng)手把多餘的零件組裝成小機(jī)械動(dòng)物。爸爸總會(huì)得意的將雨果的作品展示在工作檯上?！　　肝铱梢钥纯茨莻€(gè)機(jī)器人嗎？」雨果懇求著說(shuō)：「拜託?！埂　∵^(guò)了幾個(gè)晚上，爸爸偷偷把雨果帶到博物館的閣樓裡。就著昏暗的光線，雨果看見(jiàn)已經(jīng)損毀的模型船、雕像的頭、老招牌，還有成堆的殘破屋門。木架上排著很多裝有奇怪液體的玻璃瓶，還有做出飛躍姿勢(shì)的鳥(niǎo)和貓的標(biāo)本?！　“职窒破鹨粭l發(fā)黃的白被單……機(jī)器人終於出現(xiàn)了?！　∮旯?dāng)時(shí)就曉得──自己永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一刻。這個(gè)機(jī)器人非常精緻，構(gòu)造複雜得令人頭暈?zāi)垦?，即使它已年久失修，卻依然氣宇非凡?！　　改阋欢梢园阉藓谩！褂旯p聲的說(shuō)：「你不想知道它會(huì)寫(xiě)些什麼嗎？修好後，我們替它上發(fā)條，看看它會(huì)告訴我們什麼?！埂　　赣旯业孟劝宴婂l店和博物館的鐘修好，到時(shí)再說(shuō)吧?！拱职终f(shuō)?！　〔贿^(guò)，即使爸爸是在自己的鐘錶店裡工作，滿腦子卻都想著那個(gè)機(jī)器人?！　∮旯陌职譃闄C(jī)器人畫(huà)的圖，很快就填滿了好幾本筆記本。　　他拆開(kāi)機(jī)器人，小心的拆解零件，仔細(xì)的把所有零件一一畫(huà)下來(lái)，並且清理乾淨(jìng)，最後又耐心十足的將它們重新組合在一起。雨果的生日那天，爸爸像往常一樣帶他去看電影，並且把其中一本筆記當(dāng)作禮物送給他。　　爸爸越來(lái)越專心投入修理機(jī)器人的工作了，還帶雨果去了幾趟博物館，跟他解說(shuō)機(jī)械裝置運(yùn)作的方式。他們樂(lè)觀的相信機(jī)器人一定修得好，還一起討論機(jī)器人修好後會(huì)寫(xiě)些什麼。雨果和爸爸漸漸把機(jī)器人當(dāng)成受傷的動(dòng)物；他們正在醫(yī)治它，幫助它恢復(fù)健康。　　有天晚上，老警衛(wèi)忘了雨果的爸爸還在閣樓裡，就鎖上大門，把他關(guān)在博物館裡頭。　　接下來(lái)到底發(fā)生了什麼事，雨果根本無(wú)法得知?！　](méi)人知道是怎麼起火的。短短幾分鐘內(nèi)，烈火就竄進(jìn)了整棟大樓。　　雨果為了等爸爸回來(lái)，整夜都沒(méi)睡；爸爸從未這麼晚還不回家。到了早上，屋門終於打開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的卻不是爸爸?！　∈强藙诘率迨??！　　赣旯?，快點(diǎn)收拾你的東西?！箍藙诘率迨逭f(shuō)。他的呼吸像往常一樣透著酒氣?？藙诘率迨逵靡浑b手摘下小小的金屬框眼鏡，接著又用另一隻手搓揉布滿血絲的眼睛。「你爸爸死了，我是你唯一的親人，你得跟著我。」　　雨果一夜沒(méi)睡，整個(gè)人昏沉沉的，一時(shí)不太明白叔叔說(shuō)的是什麼意思；他只聽(tīng)到耳朵裡的血流拍擊聲沉重得有如時(shí)鐘走動(dòng)的聲音。他恍恍惚惚的把衣服收進(jìn)一個(gè)小皮箱裡，還放進(jìn)一些工具和一副撲克牌，並且把爸爸送給他的硬皮筆記本塞進(jìn)口袋?！　∈迨搴退黄鹱哌^(guò)寒冷的街道，同時(shí)跟他解釋火災(zāi)和門被鎖住的事。雨果恨不得重重摔一跤，就這麼躺在人行道上，乾脆消失算了。都是他的錯(cuò)！都是他要爸爸修理機(jī)器人，都怪他，爸爸才會(huì)死?！　　改憔彤?dāng)我的學(xué)徒吧?！鼓Ｄ：?，他聽(tīng)到叔叔這麼說(shuō)?！改憔秃臀乙黄鹱≡谲囌狙e，我會(huì)教你怎麼維護(hù)時(shí)鐘?！菏冂娙说耐降堋唬@個(gè)頭銜不賴吧！何況我已經(jīng)老了，在牆壁間爬上爬下實(shí)在吃力?！埂　∮旯哪X袋昏沉沉的，猶如一團(tuán)迷霧；一時(shí)之間，千萬(wàn)個(gè)問(wèn)題破霧而出。最後，他只大聲的問(wèn)了一句：「上學(xué)該怎麼辦……？」雨果的手仍然握著口袋裡的筆記本，他漫不經(jīng)心的用食指摩擦封面。　　叔叔不禁大笑。「啊，姪子呀！你很幸運(yùn)，再也不用上學(xué)了。只要到了車站的牆後頭工作，根本沒(méi)有時(shí)間上學(xué)。你應(yīng)該謝謝我才對(duì)?！箍藙诘率迨逯刂氐呐呐挠旯谋常又终f(shuō)：「我們家族裡的每個(gè)人，向來(lái)都是鐘錶專家。你爸爸一定會(huì)以你為榮。動(dòng)作快一點(diǎn)！」叔叔清了清喉嚨，從口袋裡掏出一把油膩膩的銀壺，湊在嘴上喝了起來(lái)。　　爸爸的店門上漆著「鐘錶專家」這幾個(gè)字。雨果從小就認(rèn)為，自己會(huì)像爸爸一樣，成為鐘錶專家?？墒?，自從機(jī)器人出現(xiàn)以後，他的想法改變了。他想當(dāng)魔術(shù)師。雨果忽然興起逃走的念頭，叔叔彷彿看透他的心思，一把抓住他的後頸不放，叔姪倆就這麼一路走進(jìn)火車站?！　拇艘葬?，雨果每天從早到晚都在黑暗中維護(hù)時(shí)鐘。他常常想像自己的頭腦也像機(jī)器一樣，裝滿了各種齒輪，這些齒輪會(huì)和他接觸的機(jī)械相互連結(jié)。能夠了解車站裡的時(shí)鐘是如何運(yùn)作的，讓他很開(kāi)心；知道該怎麼在牆裡爬上爬下、悄悄的把鐘調(diào)好，也讓他很有成就感?？墒撬鞄缀醭圆坏绞颤N東西，克勞德叔叔還會(huì)大聲吼他；只要雨果做錯(cuò)了什麼，叔叔就敲他的指節(jié)，還強(qiáng)迫他睡在地板上?！　∮旯钔春薜氖牵藙诘率迨迳踔两趟禆|西；如果不偷，就沒(méi)有東西吃。夜裡，雨果經(jīng)常悄悄的哭著入睡，夢(mèng)中不時(shí)會(huì)出現(xiàn)壞掉的時(shí)鐘和熊熊烈火?！　∵^(guò)了不久，克勞德叔叔常會(huì)突然消失好幾個(gè)小時(shí)，留下雨果一人負(fù)責(zé)每天兩次的調(diào)鐘工作。有時(shí)候，叔叔半夜才回來(lái)。有一天，叔叔根本沒(méi)有回來(lái)了。　　雨果不敢離開(kāi)，他怕叔叔找到他。到了第三天晚上，叔叔還是沒(méi)有現(xiàn)身，雨果決定逃跑。他收拾好東西，跑出車站。他又餓又累，不知道要往哪裡去。這個(gè)男孩穿過(guò)狹窄的街道，漫無(wú)目的的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他害怕自己還沒(méi)找到棲身之地，就先凍死了。　　冷風(fēng)颼颼，他盡量低著頭走路。走著走著，雨果發(fā)現(xiàn)自己竟然走到那棟燒毀的博物館前。整棟建築只剩下一堵破磚牆。透過(guò)牆上的窗口，只能望見(jiàn)黑壓壓的天空，牆後空無(wú)一物。警察在四周圍上木欄，清理工作尚未開(kāi)始進(jìn)行，雨果的面前堆了無(wú)以計(jì)數(shù)的扭曲廢鐵、木板和磚塊。突然，垃圾堆裡有樣?xùn)|西吸引了他的目光?！　∈撬?，它彷彿在對(duì)雨果控訴，提醒他人生中的一切都?xì)Я恕Ｋ聛?lái)盯著它看。　　過(guò)了好久好久……　　遠(yuǎn)處有狗吠聲，清掃街道的車子發(fā)出隆隆聲響，打破了夜晚的寂靜。雨果到底要去哪裡？要做什麼？他一個(gè)親人都沒(méi)有，連機(jī)器人都死了?！　∷帐皟H有的幾樣?xùn)|西，就走開(kāi)了，卻又不時(shí)回頭看，不忍心把壞了的機(jī)器人留在那裡。爸爸花了這麼多時(shí)間辛苦的修復(fù)，這個(gè)機(jī)器人應(yīng)該是他的。雨果深深吸了口氣，趕緊回頭清開(kāi)那堆焦黑的垃圾。機(jī)器人很重，且斷成了好幾截，但雨果還是把它抬了起來(lái)；既然無(wú)處可去，他只好再度回到那座可怕的火車站?！　∵@段路並不好走。除了背在肩上的行李，還有一具焦黑、扭曲的機(jī)器人重重壓在雨果的手臂和背上。他不知道把它抬回房間後該怎麼處理?！　∫挂焉盍?，雨果悄悄的把機(jī)器人丟進(jìn)一扇通風(fēng)口，分次搬進(jìn)位在牆裡的房間。搬好後，他的雙手嚴(yán)重挫傷，手臂和背部也痠痛不已。他把斷成好幾截的機(jī)器人攤在地上，把手伸進(jìn)床邊的水盆裡洗乾淨(jìng)；盆裡的水是從小廚房的水槽裝來(lái)的。他瞪著那些變形的金屬零件，暗自慶幸叔叔還沒(méi)回來(lái)?！　　赴阉藓??！埂　∮旯似饋?lái)。他清楚聽(tīng)到有個(gè)聲音在耳邊悄悄這麼說(shuō)。他環(huán)顧四周，尋找叔叔的身影，房間裡並沒(méi)有其他人。雨果不知道那是自己內(nèi)心的聲音，還是鬼魂？無(wú)論如何，他聽(tīng)得一清二楚?！　　赴阉藓谩！埂　∮旯鴻C(jī)器人，自認(rèn)為沒(méi)有足夠的能力修好它，它的狀況比先前更糟了。不過(guò)他有爸爸的筆記，也許可以參考爸爸所畫(huà)的圖，重新裝配失落的零件。　　想著想著，雨果覺(jué)得自己一定要試試看。如果他可以把機(jī)器人修好，至少就不會(huì)感到這麼孤單了?！　∮旯来谲囌狙e並不安全，叔叔隨時(shí)都可能回來(lái)；此外，如果站長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)只有他一個(gè)人待在這裡，鐵定會(huì)把他關(guān)進(jìn)辦公室的囚室裡，再送去孤兒院。那樣一來(lái)，機(jī)器人就會(huì)任人丟棄或銷毀了?！　∮旯⒖滔氲剑仨氉屓艘詾槭迨暹€在。他要儘可能把車站裡的所有時(shí)鐘調(diào)準(zhǔn)，並且趁人不注意的時(shí)候，到辦公室取回叔叔的薪資支票（雖然他不知道該怎麼兌換支票）。最重要的是，盡量不要讓別人看到他?！　∧切┒际侨齻€(gè)月前的事了。此刻，雨果用手指撫著機(jī)器人的手臂，仔細(xì)端詳它的臉。他細(xì)心研究過(guò)爸爸筆記上的圖畫(huà)，因此修復(fù)工作進(jìn)展得相當(dāng)順利。他重新替機(jī)器人的臉上漆，發(fā)現(xiàn)它臉上的表情相當(dāng)奇特，讓他不禁想起爸爸；那表情，就跟爸爸正在同時(shí)思考好幾件事時(shí)一樣。它那隻重新磨光的木手，終於再次懸停在桌子上方，等待雨果為它做一枝新筆?！　∮旯粫r(shí)猜想，那隻木手到底會(huì)寫(xiě)出什麼來(lái)。他工作得越投入，就對(duì)自己的一些瘋狂想法更加信以為真。雨果相信機(jī)器人寫(xiě)出的文字會(huì)回答自己所有的疑惑，並且指引孤獨(dú)的他未來(lái)該何去何從。那些文字將拯救他?！　∶慨?dāng)他想像機(jī)器人會(huì)寫(xiě)出什麼，眼前就會(huì)出現(xiàn)爸爸的筆跡。也許爸爸在博物館的閣樓裡修理機(jī)器人時(shí)，曾經(jīng)修改了一些小零件，好讓它寫(xiě)出另一個(gè)新訊息－－特別留給雨果的訊息。畢竟，這很有可能?！　∷仨毾葟睦先耸种袚尰毓P記本，才能完成修復(fù)工作，到時(shí)就知道爸爸到底留了什麼訊息給他。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　【中時(shí)開(kāi)卷2007年好書(shū)獎(jiǎng) 最佳青少年圖書(shū)必讀的理由】　　一本讓電影、繪本、小說(shuō)相遇的奇妙之書(shū)，可說(shuō)是2007最受矚目的圖像小說(shuō)，全書(shū)超過(guò)500頁(yè)，中間穿插了近300頁(yè)如電影運(yùn)鏡般的跨頁(yè)鉛筆素描插圖。作者以文字搭配插圖，巧妙運(yùn)用影像風(fēng)格，藉以突出電影所能呈現(xiàn)的高度視覺(jué)效果，編織成這則撲朔詭譎、耐人尋味的懸疑故事。（陳娟娟?誠(chéng)品書(shū)店兒童商品採(cǎi)購(gòu)副理）　　「本活動(dòng)內(nèi)容與文字，由中時(shí)開(kāi)卷周報(bào)提供」 ■精采內(nèi)文試閱【最佳青少年圖書(shū)＆最佳童書(shū)：平淡、貧乏的一年／陳娟娟】 【96年12月誠(chéng)品選書(shū)】

編輯推薦

　　◎本書(shū)榮獲　　蟬連紐約時(shí)報(bào)暢銷排行榜前十名目前仍高居第五名　　蟬連亞馬遜暢銷排行榜　　榮獲2007年美國(guó)出版奧斯卡「鵝毛筆獎(jiǎng)」　　榮獲2007年美國(guó)「國(guó)家圖書(shū)青少年文學(xué)獎(jiǎng)」提名　　美國(guó)兒童圖書(shū)館協(xié)會(huì)選書(shū)

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