自晚清始,外來文明以侵略的方式將古老的中國文明納入了現(xiàn)代化的進(jìn)程。由此導(dǎo)致了一系列問題皆因于價(jià)值秩序的失范。與帝制共謀了二千多年的儒教體系開始土崩瓦解,而新的制度和核心價(jià)值系統(tǒng)仍未形成。這種狀態(tài),一直持續(xù)至今。不諱地講,當(dāng)今中國的諸種怪現(xiàn)狀,也來源于古老文明價(jià)值秩序的失效,新秩序的未曾建立。孟子說:“七年之病,需三年之艾?!蹦敲矗熤沃袊倌陙淼拇蟛?,不知需多少年之艾了。對此,殷海光先生開出了藥方。在其書《中國文化的展望》中,他對近代中國百年來的思想進(jìn)行價(jià)值重估,在此細(xì)致的分析基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步展望中國文明的未來發(fā)展方向,并將此拯救的任務(wù)寄托在中國知識(shí)分子身上。
鴉片戰(zhàn)爭之前的中國人缺乏對世界的認(rèn)知,以我族中心主義自居,自以為天朝居世界之中心,本國文化最為優(yōu)越,而且是自足的,對外已無他需。這種“中華天朝型?!敝苯有嗡芰酥袊说膬r(jià)值觀,導(dǎo)致了單調(diào)、停滯的中國文化在面對外來挑戰(zhàn)而要作出回應(yīng)時(shí),舉步維艱。
百年來的中國知識(shí)分子都在探尋中國文化的未來發(fā)展方向。張之洞提出“中體西用”,死死守住中國文化的本位,要“舊學(xué)為體,新學(xué)為用,不使偏廢”。這種觀念直接影響后世論者,如五四時(shí)的“甲寅派”和“學(xué)衡派”。1935何炳強(qiáng)等人的“十教授宣言”發(fā)表了《中國本位的文化建設(shè)宣言》,也是此類的翻版。另一與此響應(yīng)的思潮還有80年代大陸的尋找民族文化之根的文化運(yùn)動(dòng),要求釋放傳統(tǒng)的熱能,重鑄中國文化。但是,晚清有識(shí)之士如嚴(yán)復(fù)者,卻認(rèn)為“體”、“用”的劃分毫無依據(jù),且是自相矛盾的。在文明交往中,如何為“體”、如何為“用”根本不是自我所能控制。嚴(yán)復(fù)以古文翻譯了《社會(huì)契約論》和《天演論》,使得生物進(jìn)化論被中國知識(shí)分子接受成社會(huì)進(jìn)化論。中國知識(shí)分子接受“優(yōu)勝劣汰,適者生存”理念時(shí)是有自已的改造的,從此開始,他們意識(shí)到國族存亡系于旦夕之間。史華慈的《尋求富強(qiáng):嚴(yán)復(fù)與西方》集中探討了對嚴(yán)復(fù)翻譯與原著的偏離,以及這種偏離產(chǎn)生的意義。浦嘉珉的巨著《中國與達(dá)爾文》(China and Charles Darwin)便對晚清文人對達(dá)爾文主義的接受作了深入的研究,并回答了在使中國適應(yīng)于馬克思主義的過程中,它所起的作用。這種背景之下,中國知識(shí)分子的身上便肩負(fù)著啟蒙和救亡的雙重任務(wù):一面是國族的存亡,另一面是國民的愚昧。這即是李澤厚認(rèn)為的中國現(xiàn)代史旋律中的雙重變奏。
現(xiàn)代性話語悄然占領(lǐng)中國,便是因于孔教的崩解,中國知識(shí)分子失去根性所在(或發(fā)現(xiàn)劣根性),于是乞靈于外來文明。但事實(shí)上轉(zhuǎn)變并非如此涇渭分明。從一開始,中國人便認(rèn)定外來文明唯有器物上勝于中方而已,于是北洋水師要在器物上趕上對方的船堅(jiān)炮利。其次,則是對制度的反思。這要過渡到了百日維新時(shí)期。以康梁為代表的君憲民族主義者,致力于現(xiàn)代化的革新便是在制度上面??凳稀缎聦W(xué)偽經(jīng)考》使得經(jīng)學(xué)地位下降,變成六經(jīng)皆史,而且影響到后世對歷史的懷疑,比如說顧頡剛的“層累的歷史”觀也不是一時(shí)驟然就發(fā)難的?!捌魑铩保爸贫取保八枷搿?,這是中國現(xiàn)代化過程中,中國知識(shí)分子經(jīng)歷的觀念轉(zhuǎn)變。一至于思想觀念上面,則經(jīng)過中外文明相互反應(yīng)后,中國知識(shí)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)變便是緊急的任務(wù)了。于是,知識(shí)分子踏上了迷惘的征途,尋找未來的道路。兩次鴉戰(zhàn)使清政府失地積弱,孔教遂而崩解,但新的價(jià)值觀念直到當(dāng)代仍未曾建立,所以這百年來的文史作者常常要表達(dá)某些失去依憑的茫然,如魯迅式的“吶喊”、“彷徨”和批判國民劣根性,茅盾式的“幻滅――動(dòng)搖――追求”,以及胡適式大膽假設(shè)的懷疑精神。
列文森在《儒教中國及其現(xiàn)代命運(yùn)》集中探討了中國的歷史和未來的問題,用的仍是如上所提及的“挑戰(zhàn)-反應(yīng)”模式。及至張灝和林毓生(殷的學(xué)生)才針對這種模式提出中國知識(shí)分子有著自己的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。梁啟超自稱為思想界的陳涉,“不惜以今日之我戰(zhàn)昨日之我”,思想有好幾次的大轉(zhuǎn)變。職是之故,二十世紀(jì)初期中國思想都可在梁氏身上找到接受的痕跡。殷氏在本書中對梁氏有許多贊詞,但又提及要破除梁氏的那種“筆鋒飽含感情”的迷執(zhí)(但其實(shí)有幾章是過于感情化,詳見下文)。
作為自由主義者的殷氏,用重估先輩自由主義者們的思想來重申自由主義價(jià)值體系的重要性。他的學(xué)生林毓生認(rèn)為:“殷先生那‘威武不屈的高貴人格,給了自由主義一個(gè)道德力量。殷先生多年為自由的維護(hù)和奮斗終于為自由主義賦予了道德尊嚴(yán)?!痹诒緯?,作者從文化人類學(xué)的視角出發(fā),先對文化的諸種類型,以及中國文化的基線和近代演變作出細(xì)致的分析,接而便開始著重批評保守主義。他認(rèn)為“保守主義者無論新舊老少,實(shí)質(zhì)上都是‘應(yīng)帝王’式的人物。”在中國,儒教因與帝制共謀,所以保守主義者無法免于此種責(zé)難。雖說保守主義的作用可以使社會(huì)文化功能穩(wěn)定。但是在現(xiàn)代中國,保守主義的惡劣之處更多。所以殷氏要重新梳理中國自由主義者的英雄譜,重估自由主義理論的價(jià)值。那么,嚴(yán)復(fù)、譚嗣同、梁啟超、吳虞、胡適和吳稚暉等自由主義陣營的代表人員便輪番上陣,他們思想瑕瑜俱被殷氏一一指出,作重點(diǎn)分析,以期通過重估現(xiàn)代中國思想,來重建新的自由主義倫理。
在自由主義理論之外,另有西化的主張,有溫和派如胡適者,有劇烈主張全盤西化如陳序經(jīng)者。陳氏在《中國文化的出路》中指出中國文明唯有全盤西化才有出路,遭到了殷氏的劇烈批駁,并反問全盤西化是否必要,是否可能?陳氏認(rèn)為西方是進(jìn)步的,而殷氏反對的觀點(diǎn)是舉及羅素的思考:“變化是一件事,進(jìn)步是另一件事。變化是科學(xué)的,進(jìn)步是倫理的,變化是無可置疑的,而進(jìn)步則易引起論爭?!币蚨笫险J(rèn)為:“‘進(jìn)步是倫理的’意即進(jìn)步是一倫理的概念,而這一倫理的概念涵有價(jià)值觀念在其中?!热粌r(jià)值是在事物以外的觀念,于是進(jìn)步是在變化以外的一種價(jià)值判斷?!边@正如我們無法評判中西道德孰為優(yōu)劣一樣。類此,許多自詡文明的國家不也多是借助武力、豐富的物質(zhì)和價(jià)值理念來侵略其它被他們認(rèn)為不文明的國家么?
五四精神留給了后世最重要的莫過于尼采式的價(jià)值重估和對社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)。作為五四之子的殷海光,也正是在重估了先輩思想家的基礎(chǔ)之上,提出了自己對于中國未來的展望。他給出的藥方濃縮成:道德、自由、民主和科學(xué)四義。唯有如此,中國才會(huì)有光明的遠(yuǎn)景。然而這四目的實(shí)現(xiàn),端賴于人格健全、注重德操,獻(xiàn)身真理的知識(shí)分子了。從這一展望上看,殷先生完全當(dāng)?shù)闷鸾鹨馁澱Z:“一個(gè)偉大中國知識(shí)分子追求現(xiàn)代化的學(xué)術(shù)良心與道德勇氣!”
金耀基從做學(xué)問的要求出發(fā),認(rèn)為“民主與自由”、“世界的風(fēng)暴”及“知識(shí)分子的責(zé)任”三章有害書的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一。“盡管這三章有極精辟的言論,有很深摯的責(zé)任感,但這里所陳示的與全書所作的‘分析型?!呐η∏杀车蓝Y,因?yàn)檫@三章里,大都只能算是作者個(gè)人思想的傾向和主張,而不是中國文化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的分析?!奔词钦f除卻那幾章外,其它章節(jié)完全符合作者設(shè)置的分析框架以及“Reappraisal of Cultural Change in Modern China”(重估現(xiàn)代中國的文化轉(zhuǎn)變)這一英文題名。但是,正如本書的中文題目《中國文化的展望》所示,殷氏在用其分析框架重估自由主義思想的價(jià)值之后,開始展望中國文化的未來。如此說來,那三章也不算是旁涉枝節(jié)。正因這三章,才更顯出他作為思想家的高瞻遠(yuǎn)矚。作者之所以選取這個(gè)中文題名的寓意也在于他作為“五四之子”,出于強(qiáng)烈的道德熱情,要肩負(fù)起中國文化未來的責(zé)任。此以觀之,殷先生可謂大智、大勇,有慈悲不忍之心矣!