如何跟孩子有效溝通

內(nèi)容概要

書中淺而易懂的實(shí)用技巧，幫助父母與老師和孩子溝通，讓孩子學(xué)會(huì)愛與寬容，這是一本適合父母和老師的實(shí)用好書，使每個(gè)人了解孩子情緒的需求被滿足之後，才能開始學(xué)習(xí)。 
如何跟孩子有效的溝通 父母和老師的話，傳他們對(duì)孩子的看法；他們的語氣和措辭，影響孩子的自尊與自我價(jià)值的判斷，甚至決定孩子的一生。  書中淺而易懂的實(shí)用技巧，幫助父母與老師和孩子溝通，讓孩子學(xué)會(huì)愛與寬容，這是一本適合父母和老師的實(shí)用好書，使每個(gè)人了解孩子情緒的需求被滿足之後，才能開始學(xué)習(xí)。  父母是孩子第一個(gè)，也是終生的教師。有心的父母和老師應(yīng)該互相合作。雙方都應(yīng)該了解哪些話對(duì)孩子能發(fā)揮激勵(lì)的作用，使孩子樂於學(xué)習(xí)。作者介紹 Adele Faber 、 Elaine Mazlish  國際知名的親子溝通專家、暢銷書作者，並擁有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，她們所舉辦的演講及研習(xí)吸引數(shù)千人參加，世界各地都有人使用她們的教材，本書即融合其授課經(jīng)驗(yàn)及二十年蒐集自許多教師的素材。 Lisa Nyberg 、 Rosalyn Templeton  兩位都擁有教育學(xué)博士學(xué)位，曾在美國各地的市區(qū)及郊區(qū)學(xué)校任教，並且在教師的進(jìn)修課程中擔(dān)任講師。 
第一章 處理干擾學(xué)習(xí)的情緒
第二章 七種讓孩子合作的技巧
第三章 激發(fā)自律代替懲罰
第四章 和孩子一起解決問題的六個(gè)步驟
第五章 具體的讚美與批評(píng)
第六章 幫助孩子擺脫被定型的角色
第七章 家長與老師的關(guān)係
第八章 夢(mèng)的守護(hù)神

作者簡介

父母和老師的話，傳他們對(duì)孩子的看法；他們的語氣和措辭，影響孩子的自尊與自我價(jià)值的判斷，甚至決定孩子的一生。  
書中淺而易懂的實(shí)用技巧，幫助父母與老師和孩子溝通，讓孩子學(xué)會(huì)愛與寬容，這是一本適合父母和老師的實(shí)用好書，使每個(gè)人了解孩子情緒的需求被滿足之後，才能開始學(xué)習(xí)。  
父母是孩子第一個(gè)，也是終生的教師。有心的父母和老師應(yīng)該互相合作。雙方都應(yīng)該了解哪些話對(duì)孩子能發(fā)揮激勵(lì)的作用，使孩子樂於學(xué)習(xí)。
作者介紹 
Adele Faber 、 Elaine Mazlish  國際知名的親子溝通專家、暢銷書作者，並擁有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，她們所舉辦的演講及研習(xí)吸引數(shù)千人參加，世界各地都有人使用她們的教材，本書即融合其授課經(jīng)驗(yàn)及二十年蒐集自許多教師的素材。 
Lisa Nyberg 、 Rosalyn Templeton  兩位都擁有教育學(xué)博士學(xué)位，曾在美國各地的市區(qū)及郊區(qū)學(xué)校任教，並且在教師的進(jìn)修課程中擔(dān)任講師。 
第一章 處理干擾學(xué)習(xí)的情緒
第二章 七種讓孩子合作的技巧
第三章 激發(fā)自律代替懲罰
第四章 和孩子一起解決問題的六個(gè)步驟
第五章 具體的讚美與批評(píng)
第六章 幫助孩子擺脫被定型的角色
第七章 家長與老師的關(guān)係
第八章 夢(mèng)的守護(hù)神

圖書封面

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