帶著童書去旅行

出版時(shí)間:2012-3-7  出版社:天衛(wèi)文化  作者:謝依玲  頁數(shù):160  
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前言

  作者序  故事的開始  文/謝依玲  這是一段長達(dá)十年的旅程,起點(diǎn)是一張,貼在誠品兒童書店門口的徵人啟事。  又或許起點(diǎn)其實(shí)更早,是在臺(tái)中老家的方形書櫃中,或是鋪著地毯的小學(xué)圖書館,成排的彩色故事書裡?! o論如何,那張徵人啟事成了一張通往兒童文學(xué)世界的車票,讓我遇見許多有趣的作品、嚮往的作家,愛童書的人們,讓我一路追尋著童書的世界來到日本,發(fā)現(xiàn)一條更長的,通往過去與未來的軌道。  我用自己的方式一點(diǎn)一滴地累積起童書對(duì)我的意義。喜歡它既簡(jiǎn)單又複雜,喜歡它的無限可能,喜歡它看世界的方式。是一扇彩色大門、是一條故事長河、是一種人生姿態(tài)、是一種生活步調(diào)、是我們?cè)陂L成大人之後,想要傳承給下一代的東西?! ≡谶@傳承中,無法成為創(chuàng)作者,那麼就讓自己成為觀察的眼睛吧??赐瘯L本如何隨著思潮發(fā)展,融合文學(xué)與藝術(shù),未來又會(huì)往哪裡去。看日本如何從家庭文庫開始,到私立、公立、國立兒童圖書館的歷史軌跡。看創(chuàng)作者們?yōu)楹芜x擇童書這條道路,又隱藏了哪些訊息??慈澜缋L本美術(shù)館密度最高的日本,究竟有哪些收藏品??锤骷覂和瘯甑奶厣c堅(jiān)持,看店員們的創(chuàng)意?! ∥蚁M茏寣?duì)童書有興趣的人們,跨過語言的藩籬,看見更深層的東西?! ∫?yàn)榻?jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)無法複製,只有自己往深處走,有了自己的想法,才能創(chuàng)造出更廣闊的天地?! 〔贿^當(dāng)然也可以不那麼嚴(yán)肅,單純享受繪本美術(shù)館這個(gè)日本「新名產(chǎn)」,為自己的旅途增添一些色彩。(雖然它們常常在一些很難到達(dá)的地方……)  一起上路吧!   推薦序   給愛童書的你                      文/東京大學(xué)教育學(xué)博士生  蘇懿禎   收到這本書的原稿開始細(xì)讀時(shí),內(nèi)心不禁一股激動(dòng),彷彿又燃起幾年前那股衝繪本美術(shù)館的傻勁。更感動(dòng)的是依玲將這些過程化為文字,記錄一段我在日本重要的回憶。知名繪本雜誌《MOE》常常有日本繪本美術(shù)館或書店特輯,但對(duì)於不諳日文的人來說總是有那麼一點(diǎn)遺憾;日本是世界上繪本美術(shù)館最密集之處,現(xiàn)在,喜歡兒童文學(xué)及繪本的朋友們可以帶著這本書按圖索驥,在日本進(jìn)行一場(chǎng)特別的童書之旅。   對(duì)於初次探訪的人,我建議前往東京,參觀知弘美術(shù)館、上野國際兒童圖書館、三鷹吉卜力美術(shù)館以及三鷹的星星與森林與繪本之家。另外,更不能錯(cuò)過的是東京的兒童書店,除了新書書店之外,東京有不少有特色的二手童書店,在這邊可以買到歐洲的骨董童書及小雜貨;想嘗鮮的人還可以前往愛麗斯主題餐廳,體驗(yàn)在童話世界裡用餐的氛圍?!? 時(shí)間更充裕的人,可以考慮將範(fàn)圍拉至長野及山梨縣,這裡是日本繪本美術(shù)館重鎮(zhèn),密集度最高的地區(qū)。日本第一間繪本美術(shù)館:知弘美術(shù)館.安曇野便位於長野縣,除此之外還可以像《琪莉和琪莉莉》騎腳踏車漫遊輕井澤的繪本之森美術(shù)館、貝尼(Raymond Peynet)美術(shù)館。山梨縣的繪本美術(shù)館聖地小淵澤,這裡聚集了小淵澤繪本美術(shù)館、繪本MUSEUM 清里、繪本村、藪內(nèi)正幸美術(shù)館、黑井健繪本美術(shù)館、東君平繪本館,以及岡谷的ILUFU(イルフ)繪本館、小繪本館(小さな絵本美術(shù)館)可以一起走一趟。但要注意的是這裡交通不如東京方便,在交通時(shí)間及工具的安排上需要多費(fèi)一點(diǎn)功夫。有經(jīng)驗(yàn)的老手們可以挑戰(zhàn)本書的其他景點(diǎn),因?yàn)槠渌貐^(qū)的繪本美術(shù)館相對(duì)而言不那麼集中,所以建議在至該地區(qū)旅遊時(shí)安插相關(guān)景點(diǎn)?!? 在此書完成之前,我以為這是一本旅遊書。但現(xiàn)在我會(huì)說這是一本濃縮了許多童書相關(guān)歷史、知識(shí)、藝術(shù)、軼事,以及童書人熱情的一本書。如果你有機(jī)會(huì)到日本旅遊,請(qǐng)務(wù)必帶上它探訪這些景點(diǎn);如果你暫時(shí)沒辦法前往日本,你也應(yīng)該擁有它,透過文字與圖片與我們一起徜徉在童書這個(gè)美妙的世界。

內(nèi)容概要

  ◎一本兼具文學(xué)讀本、旅遊資訊的好書。  作者,以細(xì)膩、感性的文字,帶領(lǐng)讀者觀察日本繪本美術(shù)館、兒童圖書館、繪本咖啡店、兒童書店,看日本如何從家庭文庫開始,建立私立、公立、國立兒童圖書館的歷史軌跡;看多位繪本大師為何選擇童書創(chuàng)作這條路;看全世界繪本美術(shù)館密度最高的日本,究竟有哪些收藏品;看各家兒童書店的特色與堅(jiān)持,看店員們的創(chuàng)意……  走吧!跟我們一起出發(fā),來一趟童書之旅。

作者簡(jiǎn)介

  謝依玲  在臺(tái)灣學(xué)化學(xué),在日本學(xué)兒童文學(xué),相信只要用點(diǎn)力,就會(huì)有股力量帶你到想去的地方。曾任職於誠品兒童書店、並於日本兒童教育專門學(xué)校畢業(yè)。翻譯作品有《顛倒看世界》系列、《彩色溫泉》、「車子工作中」系列(以上皆由小魯文化出版)。

書籍目錄

給愛童書的你∕蘇懿禎故事的開始∕謝依玲Chapter.1 童書是一扇彩色大門1-1知弘美術(shù)館.安曇野 ── 日本第一座繪本美術(shù)館1-2輕井澤繪本之森美術(shù)館 ── 繪本史料收藏與在地活化1-3板橋區(qū)立美術(shù)館 ── 締結(jié)波隆那,成功開拓國際交流1-4「在那遙遠(yuǎn)的地方」繪本美術(shù)館 ── 幼稚園與安藤忠雄的聯(lián)合夢(mèng)想Chapter.2 童書是一條故事長河2-1上野國際兒童圖書館 ── 日本第一座國立兒童圖書館2-2大阪府立國際兒童文學(xué)館 ── 日本第一座兒童文學(xué)研究中心2-3東京兒童圖書館 ── 從家庭文庫到私立兒童圖書館2-4三鷹「星星與森林與繪本之家」 ── 三鷹想要一座繪本館Chapter.3 童書是一種人生姿態(tài)3-1知弘美術(shù)館.東京 ── 殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)中孕育出的希望之光3-2安野光雅美術(shù)館 ── 對(duì)科學(xué)與藝術(shù)的禮讚3-3巖村和朗繪本之丘美術(shù)館 ── 反璞歸真,重新看見心靈的「原風(fēng)景」3-4藪內(nèi)正幸美術(shù)館 ── 衝破紙面的自然生命力3-5宮澤賢治紀(jì)念館 ── 銀河鐵道的沿線風(fēng)景Chapter.4 童書是一種生活步調(diào)4-1鎌倉散步中川宏貴SONGBOOK 咖啡館葉祥明美術(shù)館4-2伊豆散步MOA美術(shù)館村上康成繪本美術(shù)館懷德史密斯繪本美術(shù)館4-3小淵澤清里散步小淵澤繪本美術(shù)館繪本村繪本MUSEUM 清里4-4山陰散步島根縣立古代出雲(yún)歷史博物館濱田市世界兒童美術(shù)館島根縣藝術(shù)文化中心 Grand Toit4-5東北散步宮澤賢治之旅昔話之鄉(xiāng)遠(yuǎn)野Chapter.5 童書是一種美好傳承表參道「蠟筆屋」Crayonhouse銀座教文館「納尼亞國度」 吉祥寺「湯姆盒子」Tom’s Box 神保町「書之家」BOOKHOUSE神保町「MIWA 書房」涉谷「智慧樹果實(shí)」池袋LIBRO.池袋淳久堂丸之內(nèi).丸善紀(jì)伊國屋.新宿南店

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用戶評(píng)論 (總計(jì)2條)

 
 

  •     作為一種異域的想象,日本的女性在我的印象中總是呈現(xiàn)一種模糊而奇怪的形象,在全世界的發(fā)達(dá)國家中,或許就只有日本還保留著強(qiáng)烈的男主外,女主內(nèi)的傳統(tǒng),于是乎日本的社區(qū)結(jié)構(gòu)和組織形式,甚至于大眾文化都和這種“前現(xiàn)代”的遺存有很大關(guān)系。尤其對(duì)于日本兒童文學(xué)和兒童閱讀的發(fā)展與推廣,這種主婦社會(huì)形態(tài)或許讓日本呈現(xiàn)出了與其他國家非常不一樣的歷史。
      
      謝依玲說,目前全日本總共有將近四十座繪本美術(shù)館,而美國則遲至2002年才由艾瑞卡爾大叔創(chuàng)設(shè)了第一座繪本美術(shù)館——比日本第一家繪本美術(shù)館巖崎知弘美術(shù)館要晚了整整25年。這似乎是一個(gè)很令人費(fèi)解的文化現(xiàn)象:圖畫書發(fā)展歷史悠久的歐美國家,就算不一定要比日本發(fā)達(dá),但繪本美術(shù)館的建設(shè)和普及程度竟然要比日本落后那么多!這實(shí)在是一個(gè)很有趣的話題。
      
      日本的第一座繪本美術(shù)館毫無疑問是1977年在巖崎知弘故居的基礎(chǔ)上建立的巖崎知弘美術(shù)館。據(jù)書中的介紹,巖崎知弘過世后,其長子松本猛應(yīng)友人和讀者的請(qǐng)求,準(zhǔn)備舉辦一個(gè)巖崎知弘的紀(jì)念畫展,但卻一次次地被美術(shù)館和書店以“繪本不能算是美術(shù)作品”的理由拒絕。這種偏見最終激發(fā)了松本猛想要?jiǎng)?chuàng)建一座繪本美術(shù)館,以收集繪本原稿并積極研究繪本的藝術(shù)及其發(fā)展脈絡(luò)的念頭,這就是巖崎知弘美術(shù)館創(chuàng)設(shè)的一個(gè)很重要的理由。
      
      同樣在1970年代,另一座匯集著夢(mèng)想的圖書館成立了,那是由4個(gè)家庭文庫聯(lián)合而成的私人圖書館——東京兒童圖書館。日本的家庭文庫運(yùn)動(dòng)發(fā)軔于20世紀(jì)50年代末,從日本著名兒童文學(xué)作家、翻譯家石井桃子女士在自己家成立了一個(gè)名為“桂文庫”的家庭書屋開始,經(jīng)過10多年的發(fā)展,家庭文庫在日本全國逐漸成長發(fā)展起來。支撐這些家庭文庫的大多應(yīng)該都是家庭主婦,由于日本的社會(huì)結(jié)構(gòu)總體上傾向于男性外出工作而女性在家操持家務(wù),因此不少?zèng)]有工作之累的主婦,出于自己的熱情和夢(mèng)想,便利用自家的設(shè)施為社區(qū)內(nèi)的孩子們提供書籍的借閱和各種閱讀活動(dòng)。從這個(gè)事例中,我們其實(shí)也可以看到日本的家庭主婦在社區(qū)組織中無可替代的重要作用。
      
      另一個(gè)對(duì)東京兒童圖書館的建立和家庭文庫運(yùn)動(dòng)有著重要影響的是松岡享子女士,松岡享子曾留學(xué)美國攻讀圖書館專業(yè),她在美國的公立圖書館學(xué)習(xí)到了許多先進(jìn)的圖書館管理和服務(wù)的理念,回國后就職于大阪市立圖書館。她積極推動(dòng)日本公立圖書館的改革,組織了“兒童圖書館研究會(huì)”,要求設(shè)立兒童圖書館???,并積極和地方上的家庭文庫聯(lián)絡(luò)……不過公立機(jī)構(gòu)的反應(yīng)總是遲鈍而緩慢的,無法完全實(shí)踐自己理想的松岡享子后來便離開了大阪市立圖書館,回到東京創(chuàng)辦了自己的家庭文庫,之后又和石井桃子與土屋滋子共同創(chuàng)立了東京兒童圖書館。目前東京兒童圖書館除了借閱、講故事、研究等常規(guī)工作之外,還招收有志于從事童書相關(guān)行業(yè)的年輕人作為研修生在館內(nèi)學(xué)習(xí)。
      
      另外一個(gè)讓人心生溫暖的故事來自于三鷹“星星與森林與繪本之家”,這是一件政府與市民齊心協(xié)力共同完成的作品。三鷹市政府試圖打造“有活力的居民”這樣一個(gè)品牌形象,于是推出了一系列由政府資助和輔導(dǎo),由市民自己來規(guī)劃和實(shí)施的提案,其中之一便是“三鷹兒童與繪本計(jì)劃”。這項(xiàng)計(jì)劃由市政府提出,市民們以各種各樣的形式參與其中,有出主意的,有出力的,整個(gè)運(yùn)營團(tuán)隊(duì)最后達(dá)到了200人左右。整個(gè)計(jì)劃以居住在三鷹的著名繪本作家神澤利子為中心,通過神澤利子的作品,組織了各式各樣的活動(dòng),使得整個(gè)三鷹市的各個(gè)社區(qū)和機(jī)構(gòu)都對(duì)兒童與繪本計(jì)劃有了接觸和了解,為之后成立三鷹繪本館打下了良好的社區(qū)基礎(chǔ)。最終的機(jī)會(huì)來自于三鷹市立天文館,它們正好有一座老舊的木制宿舍需要翻修和重新利用,于是在市政府的協(xié)調(diào)下,天文館和兒童與繪本計(jì)劃合作,建立了三鷹“星星與森林與繪本之家”。當(dāng)然,整個(gè)設(shè)計(jì)和建造過程也融進(jìn)了市民們的諸多心血和汗水。有一個(gè)別致的小設(shè)計(jì)尤其值得一提,在繪本之家的管理?xiàng)澬P(guān)處,擺放了一個(gè)木制的大樹看板,來訪的讀者可以在大樹上掛上標(biāo)識(shí)著自己年齡的樹葉,既好玩又便于統(tǒng)計(jì)來訪人數(shù)和年齡層??粗髽渖系娜~子越長越多,越長越繁茂,一定是很開心的一種體驗(yàn)吧!
      
      當(dāng)然,讓人心生溫暖的故事并不僅僅只有這么幾個(gè),每一座繪本美術(shù)館背后都會(huì)有自己或美麗或艱辛的故事吧。但日本人究竟為什么會(huì)這么癡迷于繪本圖書館呢?這個(gè)問題似乎還是沒有很好的答案。但是大多數(shù)繪本美術(shù)館那精致優(yōu)美的環(huán)境和設(shè)計(jì),在讓我們贊嘆和流連忘返的同時(shí),是否也感覺到了一種陰性的極致呢?也許正因?yàn)槿毡镜募彝ブ鲖D們?cè)陴B(yǎng)育孩子的同時(shí)接觸到了大量的繪本,所以作為消費(fèi)力巨大的集體,她們可以撐起日本繪本美術(shù)的產(chǎn)業(yè)吧?!?dāng)然,這或許只是我作為一個(gè)外國的男性所作的異域想象而已,一個(gè)產(chǎn)業(yè)和文化現(xiàn)象的發(fā)生和成長絕不可能是單一因素所造就的吧。
      
      最后,作為一種好奇,我也很想知道,日本的這些私立繪本館、兒童圖書館們究竟是如何生存的呢?于是便找到了一份東京兒童圖書館2007年度的財(cái)務(wù)狀況簡(jiǎn)報(bào)。雖然僅憑這么一份簡(jiǎn)報(bào)并不能證明什么,但至少也可以從中窺視到一些真相吧?
      
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      從表中可以看出,東京兒童圖書館目前收入的大頭還是來自于出版物的銷售,其次是捐助和募款。在成立之初,除了四家家庭書屋的1萬冊(cè)藏書,東京兒童圖書館并沒有多少資產(chǎn),前期主要靠著發(fā)起者的集資開展活動(dòng)。之后隨著活動(dòng)的開展,開始出版刊物,漸漸獲得了更多的贊助。目前的場(chǎng)館是在開館20周年紀(jì)念時(shí),通過募集資金購買了土地,然后以土地作為抵押,向銀行貸款修建的。
  •   日本人對(duì)萌、可愛的事物比較著迷,當(dāng)?shù)氐睦L本書店亦是啊
 

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