作者:馬修 李卡德
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這本書是一個(gè)獻(xiàn)禮,獻(xiàn)給這個(gè)動(dòng)亂時(shí)代的心靈導(dǎo)師,也是作者的老師,頂果欽哲仁波切,同時(shí)獻(xiàn)給作者的心靈同伴,以及會(huì)讓眼睛在這些文字和圖像上停留一會(huì)兒的人們。一九六七年,作者旅行到印度大吉嶺,遇到了他的第一位老師,加哲康加仁波切。他從一九七二年開始常住在喜馬拉雅山區(qū)。在康加仁波切離開這個(gè)世界之後,他有幸和欽哲仁波切相處十二年,從不丹到印度到尼泊爾,服侍著他並向他學(xué)習(xí)。在那過(guò)程中,他剃度出家,成為佛教僧侶。十二年中,他有幸陪伴欽哲仁波切到西藏訪問(wèn)三次。
這些年來(lái),他拍了許多相片,拍的是他的老師們以及圍繞他們的世界。他這麼做的主要願(yuàn)望是希望能夠分享他們世界中不可思議的美麗、堅(jiān)強(qiáng),和深度。
根據(jù)佛法的教義,每一個(gè)眾生都具有佛性。現(xiàn)象世界如果沒有被煩惱心錯(cuò)誤看待,他的自然狀態(tài)就是圓滿。佛教相信正面的特質(zhì),好比善心,能夠反映人們的基本和真實(shí)本質(zhì)。於是透過(guò)攝影,他希望能夠呈現(xiàn)人性的美。即使在激烈的痛苦之中,尊嚴(yán)和美是可以存在的;即使是面對(duì)毀滅和迫害,希望還是能夠存在的。這些話尤其應(yīng)驗(yàn)在西藏和西藏人民的身上,因?yàn)榧词顾麄兠鎸?duì)著種族和文化的殲滅,他們還能成功的保持住自己的喜悅、內(nèi)在力量,和信心。
作者簡(jiǎn)介
作者簡(jiǎn)介:馬修?李卡德(Matthieu Ricard)生於一九四六年。一九六六年,他二十歲,像六○年代很多(嬉皮)青年一樣,想出外探訪心靈的種種可能。因看了朋友所拍攝的西藏大師的影片,深受感動(dòng),就買了一張前往印度的便宜機(jī)票,動(dòng)身前往大吉嶺,在那裡遇見了他的第一位西藏老師,和佛教有了初步的接觸。 雖然言語(yǔ)不通,但是馬修光是坐在康居仁波切前面,「從他體內(nèi)散發(fā)出來(lái),那種深度、力量、平靜和愛,讓我的心打開來(lái),」就很感動(dòng),因?yàn)檫@些西藏喇嘛體現(xiàn)了他心中完美的人類的理想?!高@種人在今天的西方簡(jiǎn)直是很難找到的。他們符合我心中聖方濟(jì)的形象,或者是古代偉大智者的形象,但是這些人都屬於遙遠(yuǎn)的過(guò)去。現(xiàn)代的人沒有辦法去見見蘇格拉底,聽聽柏拉圖的辯論,或是在聖方濟(jì)的膝下聆聽他的教導(dǎo)。但是突然,有一些似乎是智慧化身的人士出現(xiàn)在我面前,我對(duì)自己說(shuō):『如果人有辦法達(dá)到完美的境界,就一定是這個(gè)樣子。』」 那時(shí)他正是諾貝爾生物醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主賈克柏的門生,學(xué)業(yè)正要步入輝煌期,前途一片光明,可是經(jīng)過(guò)暑假的精神之旅,卻使他的心時(shí)時(shí)飛向印度。
1972年,馬修獲得分子生物學(xué)博士學(xué)位後,他告訴父親和老師,他要放棄科學(xué)家生涯成為僧侶,開始過(guò)心靈的生活,因此就在喜馬拉雅山區(qū)定居下來(lái),跟著西藏大師學(xué)習(xí),他們驚訝之餘,有著不解的失望。 曾在研究所親炙過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)得主的馬修,也接觸過(guò)音樂家史特拉汶斯基,舞蹈家貝俠特,但他認(rèn)為今生最幸運(yùn)的事是在修行路上得遇名師:曾追隨當(dāng)世最偉大的藏傳佛教導(dǎo)師──頂果?欽哲仁波切十二年,直到他圓寂。
馬修認(rèn)為「世界上僅存的偉大智者,完美心靈的活生生寫照,就是流亡到印度喜馬拉雅山區(qū)的西藏喇嘛們?!惯@些東方哲學(xué)家,是以身作則的導(dǎo)師,弟子們追隨他們,勤修實(shí)證,轉(zhuǎn)化心靈尋找實(shí)相。而在西方,哲學(xué)家只是一個(gè)普通人,通常只是個(gè)教授,在課堂上教導(dǎo)一些特定的學(xué)說(shuō),下課後的生活與他的律師或牙醫(yī)完全一樣。
他的學(xué)說(shuō)跟他的生活毫不相干。總之對(duì)馬修而言,他非常同意法國(guó)神經(jīng)生理學(xué)家法瑞拉的話:「我們認(rèn)為重新發(fā)現(xiàn)亞洲哲學(xué),尤其是佛教,是西方文化史中第二次的文藝復(fù)興。這種重新發(fā)現(xiàn)的重要性,可能可以媲美在歐洲文藝復(fù)興中重新發(fā)現(xiàn)希臘思想的重要性?!?這些年來(lái),馬修致力翻譯藏傳佛教的典籍,成了佛教西傳的橋梁。
更與哲學(xué)家父親針對(duì)佛教和生命的意義展開對(duì)話,寫成了《僧侶與哲學(xué)家》。而《頂果法王》則是是一個(gè)獻(xiàn)禮,獻(xiàn)給他的老師,頂果欽哲仁波切,同時(shí)獻(xiàn)給他的心靈同伴,以及眼睛會(huì)在這些文字和圖像上停留一會(huì)兒的人們。
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