散文課

內(nèi)容概要

散文是最難捉摸的文體，也是一個(gè)時(shí)代的語(yǔ)言窗。寫(xiě)作者於其中追求美好文字與理想人格，天真冠冕一切德性，只要真誠(chéng)地訴說(shuō)，就是美善的。
誰(shuí)說(shuō)散文乏味呢？周芬伶說(shuō)「散文是一個(gè)時(shí)代的語(yǔ)言窗與實(shí)驗(yàn)室」，因?yàn)闀?shū)寫(xiě)的自由度與透明度，越新越美，越能彰顯它的獨(dú)特魅力。讀散文是傾聽(tīng)，也是對(duì)話，滿足文字憧憬外，又能另闢蹊徑，尋覓人情與人性之美。
寫(xiě)散文，教散文，周芬伶開(kāi)的《散文課》有如繁花盛開(kāi)的文學(xué)花園，隨處駐足，美不勝收。從林文月的憶往懷人，到蔡珠兒的知性研究，味覺(jué)之外，飲食散文最動(dòng)人的是人情味；因?yàn)槌鲎叩南胪?，三毛?xiě)遼闊的沙漠，舒國(guó)治在各地晃蕩，看景點(diǎn)也看不同的人生態(tài)度。
而余光中的「地圖」與席慕蓉的「荷花」，意象鮮明，是作者寄寓所在，也是讀者想像力的起點(diǎn)。散文是作家第二張身分證，張愛(ài)玲意到筆隨，梁實(shí)秋簡(jiǎn)明扼要，或自然隨性，或博雅風(fēng)趣，不僅可一窺作家真性情，更展示散文的無(wú)限可能。
全書(shū)層次分明，在作者靈活的文字中，不僅領(lǐng)略散文之美，學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，更釐清散文種種大哉問(wèn)：「散文一定要寫(xiě)真實(shí)發(fā)生的事嗎？」、「散文的特色是什麼？」……，釋疑之外，親身感受一堂精粹出色的散文課。進(jìn)而真誠(chéng)地書(shū)寫(xiě)自己，闔上書(shū)頁(yè)，細(xì)品世態(tài)與人生。

書(shū)籍目錄

自  序  親愛(ài)的，好好談散文
輯　一　　散文面面觀
散文十問(wèn)
散文的正名
流水帳與爆炸頭
所謂靈感
透明之美
語(yǔ)言的等級(jí)
似斷未斷
最怕從頭說(shuō)起
詩(shī)化的年代
一個(gè)人的電影
再談意象
一定要?jiǎng)?lì)志嗎？
輯　二　　主題散文
文化散文
飲食散文導(dǎo)覽
如何寫(xiě)好飲食散文
旅遊散文
如何寫(xiě)好旅遊散文
自然書(shū)寫(xiě)
如何寫(xiě)自然散文
女性散文
性別越界與文體越界
輯　三　　類型與寫(xiě)作
自傳散文
如何寫(xiě)好自傳散文
傳記散文
傳記的寫(xiě)作技巧
從詠物到戀物
再談詠物散文
鋪排、轉(zhuǎn)折與詠物文
也談雜文
再談雜文
雜文的多重面向
如何寫(xiě)好雜文
田野調(diào)查與報(bào)導(dǎo)文學(xué)
利用田野與調(diào)查寫(xiě)作
簡(jiǎn)單的田野與觀察練習(xí)
被忽視的日記散文
如何利用日記鍛鍊文筆
書(shū)信體散文
寫(xiě)信練文筆
輯　四　　創(chuàng)作力的回聲
遠(yuǎn)去的小王子
〈傘季〉的寫(xiě)作過(guò)程及初始
〈海國(guó)〉的接受史
〈汝身〉的背後
文學(xué)獎(jiǎng)得獎(jiǎng)作品評(píng)析
之一：〈中指〉∕陳宛瑜
之二：〈請(qǐng)登入遊戲〉∕蔣亞妮
附　錄　　周芬伶答客問(wèn)

圖書(shū)封面

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