紙青蛙

前言

　　（本文作者為國立臺東大學(xué)榮譽教授）　　「少年小說」是少年、兒童閱讀領(lǐng)域中甚為重要的一種體裁，具有「跨越性」的功能—從童書導(dǎo)向成人閱讀的跨越。在臺灣，少年小說擁有廣大的閱讀群眾。無論是歸屬於臺灣本土創(chuàng)作與得獎作品，還是大量翻譯國外優(yōu)良的作品。廣度上在於出版的「數(shù)量」；深度上在於作品的「品質(zhì)」，均有相當(dāng)高層次的水準(zhǔn)，這是令人欣喜的現(xiàn)象?！　∪欢?，地球村潮流與文化殖民影響，相對的，無形中也造成「文化霸權(quán)」的入侵。深具臺灣人文關(guān)懷與本土自然風(fēng)情的優(yōu)秀創(chuàng)作，往往因此緣故，可能出版未久，便覆沒在廣大的書海裡?！　§妒?，為了免於有遺珠之憾，各項評選、推薦的活動順勢而起。一方面期望在茫茫書海中為讀者再次尋找優(yōu)良的作品，這樣的歷程，可謂是在精華中萃取精華；另一方面也是為在地語言、本土文化、歷史傳承與深具臺灣本土意識的佳作，提供再一次聚光的舞臺。　　所以，關(guān)心兒童文學(xué)出版，有其必要性的適時觀察、檢視，以期了解全面性的發(fā)展過程。綜觀兒童文學(xué)無論是常態(tài)性的出版運行，還是隱藏性的書寫變化，都是在呈現(xiàn)一時一地文學(xué)之菁萃，使其蓬蓽生輝。　　筆者長期蒐羅兒童文學(xué)作家作品，輯注出版書目，曾於一九八七年及一九九八年兩度策劃兒童文學(xué)各文類階段性編選工作，並編纂二○○○至二○○九年兒童文學(xué)年度精華選集?！　【蛢和膶W(xué)小說一類之演進(jìn)，在關(guān)注發(fā)展與多方蒐集資料，題材自寫實鄉(xiāng)土至奇幻異境；從孤兒自勵到頑童冒險，可見取材視野之開闊，風(fēng)格也趨向多元多變?！　≡谝娮C作品豐富多變之時，身為讀者固然「開卷有益」是一種幸福，然而作為評選者往往就得慎重面臨思索、分析與取捨作品，來滿足讀者及研究者。慶幸在不同時期，我們擁有願意支持這份志業(yè)的出版家，以及願意擔(dān)負(fù)這份重責(zé)的編選者，所以完成多部眾聲喧嘩、質(zhì)量可觀的兒童文學(xué)小說選集，持續(xù)為茁長兒童文學(xué)的枝幹，增添新葉?！　【鸥璩霭嫔缱砸痪虐巳暝O(shè)立「九歌兒童書房」（後更名為「九歌少兒書房」）書系，其文教基金會繼於一九九三年起舉辦「九歌現(xiàn)代兒童文學(xué)獎」（後更名為「九歌現(xiàn)代少兒文學(xué)獎」），不論是獎勵作家創(chuàng)作或是出版優(yōu)秀作品，每件事都為臺灣少年小說的開展樹立典範(fàn)。為服務(wù)廣大兒童文學(xué)小說愛好者，特地規(guī)劃「新世紀(jì)少兒文學(xué)家」書系，以個別作家的整體作品為範(fàn)疇，精選適合少年兒童閱讀的作品編輯成?，這樣的兒童文學(xué)作家作品編選方式是前所未有的。　　在臺灣兒童文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域以少年小說為創(chuàng)作主力者，在各時期都有名家傑作產(chǎn)生。有些職志未改，始終關(guān)注青春少年議題，為其發(fā)聲，儘管時空轉(zhuǎn)換，仍是筆耕不輟；有些志趣轉(zhuǎn)向，然而對少年兒童的精準(zhǔn)描繪與豐富想像仍舊可觀?！　∵@些作家對臺灣少年兒童所處的家庭、學(xué)校、社會構(gòu)築的生活有其獨到的論述，成就獨樹一幟的敘事，不僅體現(xiàn)在地作家的人文關(guān)懷，更形成反映本土現(xiàn)實的珍貴資產(chǎn)?！　”緯禐楸就辽賰何膶W(xué)名家作品選集，主要提供國小高年級及國中以上學(xué)子閱讀之優(yōu)秀作品，所選名作都與少年讀者生活息息相關(guān)。文章以精短為主，可讀性與適讀性兼具，以期少年讀者能獨立閱讀。　　走過千禧年，在第一個十年之時，希望本書系之出版能為本土少兒作家的文學(xué)成就獻(xiàn)上禮讚，亦為臺灣少年讀者的閱讀視野再闢風(fēng)光，謹(jǐn)以為誌。

內(nèi)容概要

　　適讀年齡：10～15歲　　新世紀(jì)少兒文學(xué)家書系列，特邀臺東大學(xué)兒童文學(xué)研究所榮譽教授林文寶主編，跳脫傳統(tǒng)編選方式，從個別作家的所有作品中，選出適合10～15歲孩子閱讀的文章，讓少兒學(xué)習(xí)獨立閱讀。　　陳明祥如何克服對青蛙的恐懼，還能幫助青蛙免於喪命呢？　　是什麼原因讓阿和體會爸爸媽媽打鐵的辛苦？　　在綿綿細(xì)雨中，小娟為何要上山割墓草賺錢呢？　　擅長鄉(xiāng)土小說的鄭清文結(jié)合故鄉(xiāng)和童年的回憶，寫出〈檳榔城〉的純樸鄉(xiāng)野風(fēng)光、〈童伴〉的兩小無猜，以及〈雞〉、〈貓〉二文中升學(xué)制度下的無奈與掙扎。以無私的眼光看世界，在純真、風(fēng)趣中，寂寞隱然浮起是最動人的成長小說。

作者簡介

　　鄭清文　　新世界少兒文學(xué)家書系列，特邀臺東大學(xué)兒童文學(xué)研究所榮譽教授林文寶主編，跳脫傳統(tǒng)編選方式，從個別作家的所有作品中，選出適合10～15歲孩子閱讀的文章，讓少兒學(xué)習(xí)獨立閱讀。.陳明祥如何克服對青蛙的恐懼，還能幫助青蛙免於喪命呢？是什麼原因讓阿和體會爸爸媽媽打鐵的辛苦？在綿綿細(xì)雨中，小娟為何要上山割墓草賺錢呢？擅長鄉(xiāng)土小說的鄭清文結(jié)合故鄉(xiāng)和童年的回憶，寫出〈檳榔城〉的純樸鄉(xiāng)野風(fēng)光、〈童伴〉的兩小無猜，以及〈雞〉、〈貓〉二文中升學(xué)制度下的無奈與掙扎。以無私的眼光看世界，在純真、風(fēng)趣中，寂寞隱然浮起是最動人的成長小說。 ■繪者簡介黃郁軒　　黃郁軒，筆名Smallx2、小小。1985年生，臺中市人。2008年畢業(yè)於臺灣師範(fàn)大學(xué)美術(shù)系。認(rèn)為創(chuàng)作是表達(dá)熱情的一種方式，是可以天馬行空的一個世界。

書籍目錄

一對斑鳩／睇／下水湯／雞／檳榔城門檻／割墓草的女孩／貓／紙青蛙／童伴

章節(jié)摘錄

　　（本文作者為國立臺東大學(xué)榮譽教授）　　鄭清文從事創(chuàng)作五十多年，作品類型相當(dāng)多元，涵括長篇小說、文藝散論、翻譯、童話、寓言等，而以短篇小說最富盛名。他的作品以情節(jié)簡明、文字清淡為特色?！　∴嵡逦膶枢l(xiāng)和童年的回憶，往往成為創(chuàng)作敘事的素材。少年讀者可以藉由〈睇〉和〈童伴〉窺見日據(jù)時期及戰(zhàn)爭結(jié)束前後的兒童尋常生活；他對現(xiàn)今少年兒童生活也有相當(dāng)深入的觀察，透過〈下水湯〉、〈貓〉、〈雞〉、〈門檻〉等作品關(guān)於升學(xué)制度衍生議題的探討，少年讀者也容易感同身受，有所啟發(fā)，挹注成長?！　∴嵡逦牡淖髌房偸蔷珳?zhǔn)地呈現(xiàn)在地生活種種人事物的樣貌，例如〈一對斑鳩〉和〈檳榔城〉飽富臺灣城鄉(xiāng)風(fēng)土的描寫，少年讀者不容錯過；而〈紙青蛙〉和〈割墓草的女孩〉所塑造的年輕主角在面對困難時所展現(xiàn)的堅韌個性，似乎也表現(xiàn)出作者對臺灣少年兒童的特質(zhì)的期許?！　”緯x作品主題廣泛，敘事深刻，不僅充分表現(xiàn)鄭清文對過去及當(dāng)下青少年、兒童的處境的關(guān)注，也顯示鄭清文在少年小說創(chuàng)作上累積的可觀成果，值得少年讀者潛心細(xì)讀。

編輯推薦

　　★首創(chuàng)國內(nèi)本土少兒文學(xué)家傑出作品精選成冊?！　　镉膳_東大學(xué)兒童文學(xué)研究所榮譽教授林文寶擔(dān)任「新世紀(jì)少兒文學(xué)家」書系列主編，入選的名家不限於撰寫兒童文學(xué)的作家，而是從作品考量，選擇出適合兒童與青少年閱讀的小說?！　　铩感率兰o(jì)少兒文學(xué)家」書系列主要讀者群為：國小高年級、國中生?！　　锼x名作著重可讀性與適讀性，題材吸引少年與兒童，讓他們能獨立閱讀，是銜接兒童故事與成人閱讀的橋樑，訓(xùn)練思考、欣賞與創(chuàng)作的能力?！　∽髡吆喗椤　∴嵡逦摹　∨_北縣人，1932年出生於桃園，臺大商學(xué)系畢業(yè)，任職銀行四十多年，作品有小說、童話《燕心果》、《天燈．母親》、《採桃記》，及文學(xué)《鄭清文短篇小說全集》七卷、文化評論《小國家大文學(xué)》、《多情與嚴(yán)法》等。曾獲「臺灣文學(xué)獎」、「吳三連文學(xué)獎」、「時報文學(xué)獎推薦獎」、「金鼎獎」、「小太陽獎」等重要獎項；1999年由美國哥倫比亞大學(xué)出版的短篇小說集《三腳馬》英文版，獲得美國舊金山大學(xué)環(huán)太平洋中心所頒的「桐山環(huán)太平洋書卷獎」（現(xiàn)改為「桐山獎」）。2005年獲得第九屆國家文藝獎?！　±L者簡介　　黃郁軒　　筆名Smallx2、小小。1985年生，臺中市人。2008年畢業(yè)於臺灣師範(fàn)大學(xué)美術(shù)系。認(rèn)為創(chuàng)作是表達(dá)熱情的一種方式，是可以天馬行空的一個世界?！　€人網(wǎng)站：www.small.idv.tw/blog

圖書封面

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