出版時(shí)間:2011-11-05 出版社:遠(yuǎn)流 作者:Brinley, Bertrand R. 頁(yè)數(shù):327
內(nèi)容概要
噴射引擎發(fā)出嗚嗚嘎嘎的聲音,空軍的巨型轟炸機(jī)轟隆隆從天而降。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,轟炸機(jī)的炸彈隔間門突然打開(kāi),有個(gè)物體就這樣筆直掉進(jìn)草莓湖裡,撲通!好大一聲哪!目睹這個(gè)場(chǎng)景的人,簡(jiǎn)直嚇得魂飛魄散。掉下來(lái)的到底是什麼鬼東西呀?
作者簡(jiǎn)介
柏全德·布林立(Bertrand R.Brinley),美國(guó)史丹福大學(xué)畢業(yè),是著名的科普專欄作家及演說(shuō)家,擁有廣大讀者群。文章散見(jiàn)於美國(guó)各大雜誌,如《哈潑雜誌》、《少年生活》、《家庭週刊》、《電子學(xué)圖解》和《知識(shí)百科全書(shū)》等。 ?。ǒ偪窨茖W(xué)俱樂(lè)部)系列出版後,更加聲名大噪。本系列堪稱最I(lǐng)n的少年科學(xué)探險(xiǎn)小說(shuō)經(jīng)典之作。書(shū)中七個(gè)少年主角的鬼靈精怪和瘋狂行徑,在本系列中表現(xiàn)得淋漓盡致?! 〗鸷汨s,臺(tái)大森林系畢業(yè),加拿大卡爾頓大學(xué)地球科學(xué)博士。現(xiàn)任亞熱帶生態(tài)學(xué)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)。長(zhǎng)期致力於森林生態(tài)系的研究與自然教育的推廣。著有《與森林相處》、《救救雨林》等;譯有《傾聽(tīng)自然》、《種子的信仰》及《繽紛的生命》等書(shū)。另曾執(zhí)行製作《臺(tái)灣野鳥(niǎo)百年紀(jì)》、《燕鷗》等自然生態(tài)紀(jì)錄影片?! ⊥跣默摚剐行扎p鴣科動(dòng)物,出沒(méi)於黑暗的電影院與山林田野間。日間棲息於出版社,偏食富含科學(xué)知識(shí)與文化厚度的書(shū)本。小時(shí)候和弟弟、鄰居組成特攻隊(duì),穿梭於水田、香蕉園與土地公廟,實(shí)驗(yàn)各種瘋狂點(diǎn)子。特攻隊(duì)成員後來(lái)各自投入生物、化工、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域,小時(shí)荒謬行徑可能奠下良好基礎(chǔ)。譯有《女孩的In發(fā)明》、《我們叫它粉靈豆-Frindle》,並曾參與v魔法校車)、《魔數(shù)山子》,以及(波西傑克森)系列書(shū)籍之翻譯(皆為遠(yuǎn)流出版)。
書(shū)籍目錄
(新版推薦序一)喚回孩子對(duì)科學(xué)的好奇與渴望 李偉文(新版推薦序二)歷久彌新的絕妙爆笑科學(xué)小說(shuō) 張東君(策劃者的話)少年吔,一起來(lái)「啥」科學(xué)! 金恒鑣(序)一趟意外的釣大探險(xiǎn) 莎莉丹,布林立炸彈大開(kāi)花黑夜大冒險(xiǎn)亨利的大挫折像鯨魚(yú)一樣大的鱔魚(yú)亨利大獲全勝危機(jī)四伏這下牛皮吹破囉!絕地大反攻
章節(jié)摘錄
荷馬慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身,對(duì)著哈蒙怒目而視地說(shuō):「至少他會(huì)讀書(shū)!」 很多人不喜歡亨利,摩里根。大家覺(jué)得他是個(gè)自作聰明、很惹人厭的人,因?yàn)樗欢〞?huì)把功課寫完,別人跟他比起來(lái)就顯得很遜。不過(guò)事實(shí)是這樣的,對(duì)亨利來(lái)說(shuō),功課實(shí)在太簡(jiǎn)單,還有其他很多事情也是如此?! ?duì)於荷馬的建議,傑夫考慮了一會(huì)兒。不過(guò)只有一會(huì)兒?!负脗砘?,我覺(jué)得你真是一針見(jiàn)血!」他說(shuō)道:「我怎麼沒(méi)想到呢?如果要找任何人幫忙,那當(dāng)然要找亨利·摩里根囉!我們走吧!」 …了利有點(diǎn)難搞喔,」荷馬說(shuō):「你們得在他心情好的時(shí)候才能說(shuō)動(dòng)他?!埂 改堑故钦娴?,如果你要跟他談釣魚(yú)的話?!箓芊蛘f(shuō)道:「不過(guò),假如你遇到某種麻煩,有某件事需要解決……或者你要知道科學(xué)原理之類的事情,那麼亨利就是個(gè)老手,而且他會(huì)迫不及待想要做。走吧,咱們出發(fā)吧!」 傑夫衝到人行道上,他的腳踏車斜倚在街邊的路燈旁,而我和哈蒙在他後面一路追趕。荷馬則留在階梯上,搔搔他那亂蓬蓬的紅頭髮?! 肝?!」他大聲喊:「我得等到十二點(diǎn)半,那時(shí)我老爸才會(huì)放我走啦!」 「你到我家的穀倉(cāng)跟我們會(huì)合吧!」傑夫喊道,他已經(jīng)騎著腳踏車帶頭衝到核桃街的轉(zhuǎn)角處了?!肝覀円粋€(gè)半小時(shí)後會(huì)到那兒,亨利也會(huì)一起來(lái)的?!箓芊蛘f(shuō)?! 改銈兞粼谌诵械肋叺娜齻€(gè)銅板怎麼辦啊?」他又大聲嚷嚷?! 附o小鳥(niǎo)吃??!」哈蒙吼回去:「對(duì)了,如果銅板上有印地安人的頭像,記得幫我留下來(lái)??!」 ……
媒體關(guān)注與評(píng)論
就是在扣人心弦的故事裡,無(wú)形中傳達(dá)了一個(gè)非常重要的觀念——任何發(fā)明創(chuàng)造,需要許多不同個(gè)性與專長(zhǎng)的人共同合作才能完成。這是一套非常好看的書(shū),在快樂(lè)的閱讀巾可以引起孩子學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。這股熱情,相信比多上幾十堂補(bǔ)習(xí)班的課程來(lái)得有價(jià)值多了! ——親子作家 李偉文 書(shū)中隨處可見(jiàn)異想天開(kāi)的點(diǎn)子,驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)犯難行動(dòng),以及穿插著青少年之間機(jī)伶、搞怪、挑釁,互不服輸?shù)聂Y嘴、毒舌等,讓人一讀就上癮。在潛移默化中也培養(yǎng)了大人小孩對(duì)科學(xué)的熱愛(ài),相信對(duì)臺(tái)灣中小學(xué)的科學(xué)教育和科學(xué)展覽創(chuàng)意也將產(chǎn)生一定的啟發(fā)與影響。 ——亞熱帶生態(tài)學(xué)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng) 金恒鐮 「每個(gè)少年都強(qiáng)烈想要一個(gè)可以盡情發(fā)揮的舞臺(tái)!」這是(瘋狂科學(xué)俱樂(lè)部>系列所展現(xiàn)的最大特色。稱這些男孩為「少年馬蓋先」一點(diǎn)也不為過(guò)。故事中的各種科學(xué)知識(shí),過(guò)去一直被緊緊鎖在教科書(shū)裡,這個(gè)系列打開(kāi)了瘋狂科學(xué)的大門,喚起每個(gè)人內(nèi)心的科學(xué)熱誠(chéng)! ——臺(tái)北教育大學(xué)自然科學(xué)系副教授 陳佩正 好書(shū),要和好朋友分享。這套書(shū)啟發(fā)、影響了我對(duì)科學(xué)的偏好。我知道我很常推薦書(shū)給大家看,不過(guò)這套書(shū)可是屬於那種r你不看,就非我族類」的層次喔!多說(shuō)無(wú)益,把書(shū)翻開(kāi)才是真的。只要看一眼,你就會(huì)陷下去、停不了啪! ——臺(tái)北動(dòng)物園保育教育基金會(huì)秘書(shū)組組長(zhǎng) 張東君 少年的生活經(jīng)驗(yàn)裡,其實(shí)是充滿了好奇與矛盾,很多大人的話相互衝突,朋友之間的故事也常常是前後不一致的。這些好奇與矛盾,可以是挫折的根源,但應(yīng)用得當(dāng),則是啟動(dòng)科學(xué)思維的最佳場(chǎng)景。我很喜歡這個(gè)系列,因?yàn)橹黝}非常貼近少年的生活,故事的發(fā)展也永遠(yuǎn)充滿求知尋解的樂(lè)趣。我好佩服作者的用心,他真是當(dāng)代最懂得兒童心理的科普作家。 ——中央研究院院士 曾志朗
編輯推薦
轟動(dòng)全球少年科普探險(xiǎn)小說(shuō)經(jīng)典 2002年美國(guó)傑出兒童讀物 2004年《聯(lián)合報(bào) 讀書(shū)人》最佳童書(shū) 2004年《好書(shū)大家讀》年度好書(shū)
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