學(xué)習(xí)要像加勒比海盜

內(nèi)容概要

沒(méi)有出獵，就沒(méi)有收穫。不行動(dòng)，絕對(duì)不會(huì)有幸福。從任何可以搜尋到知識(shí)的地方搶奪知識(shí)技術(shù)，用打破沙鍋問(wèn)到底的態(tài)度追求智慧財(cái)富?？鞓?lè)成功的祕(mì)密在於找到一種你喜歡玩的遊戲，而不是學(xué)習(xí)如何贏得一場(chǎng)我們?cè)骱薜谋荣?。一個(gè)高中中輟生憑什麼教我們?nèi)绾问芙逃咯ぉひ驗(yàn)樗f(shuō)得有道理。不讓他「天地一沙鷗」的老子李察˙巴哈專(zhuān)美於前，詹姆斯˙巴哈這位「江洋一海盜」企圖以這本書(shū)為我們打開(kāi)人生的另一扇窗：教育很重要，學(xué)校卻不重要；學(xué)校是暫時(shí)的，教育是永久的。與正統(tǒng)教育體系培育的學(xué)者截然不同，加勒比海盜

作者簡(jiǎn)介

詹姆斯˙巴哈（James Marcus Bach）
只讀到八年級(jí)就無(wú)法繼續(xù)在正式教育體制中學(xué)習(xí)，但是他卻靠自學(xué)成為高科技專(zhuān)業(yè)人員－－世界級(jí)的電腦軟體測(cè)試專(zhuān)家。雖有知名作家父親李察˙巴哈（Richard Bach，熱賣(mài)四十年的《天地一沙鷗》作者）的光環(huán)與餘蔭，詹姆斯的成長(zhǎng)之路卻走得無(wú)比艱辛。他像無(wú)數(shù)的年輕人一樣，在學(xué)校中備受挫折，14歲時(shí)離家，16歲中輟，一度認(rèn)為自己是懶惰、沒(méi)有目標(biāo)的遊民，幸好詹姆斯沒(méi)有因此中斷教育，他找到了學(xué)校以外的管道，也更確定自己的興趣，20歲時(shí)已經(jīng)是蘋(píng)果電腦品質(zhì)控管部門(mén)中最年輕的技術(shù)經(jīng)理。
曾經(jīng)應(yīng)邀到拉斯阿拉摩國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、勞倫斯利維摩國(guó)家實(shí)驗(yàn)室講學(xué)，也曾對(duì)美國(guó)國(guó)家航空暨太空總署噴射推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的火箭和核子科學(xué)家講授批判性思考和軟體測(cè)試課程。目前他已經(jīng)成為制度外終身學(xué)習(xí)的成功典範(fàn)與代表人物，鼓吹靠著數(shù)位科技的幫助，未來(lái)其他人也將越來(lái)越容易做到。在網(wǎng)路社群中極具人氣，以部落格與軟體測(cè)試同好交流，也時(shí)常在國(guó)際間演講旅行。

書(shū)籍目錄

推薦序1：不要冤枉所謂的壞學(xué)生／黃春明
推薦序2：期待校園外開(kāi)出未命名的新花種／曾志朗
譯者序：成功的教育來(lái)自自我學(xué)習(xí)／洪蘭
第一章：危險(xiǎn)的念頭　學(xué)校老師都不喜歡我
演講完之後……
這不是一本有關(guān)學(xué)校的書(shū)
什麼是教育？
第二章：我是個(gè)海盜學(xué)者　什麼是海盜學(xué)者？是又怎樣？
高中中輟生
我真正的文憑
第三章：加勒比海盜　一群擁有很多技術(shù)的自由人
誰(shuí)是加勒比海盜？
這跟教育有什麼關(guān)係？
海盜與啟蒙
誰(shuí)可以成為海盜學(xué)者？
為什麼當(dāng)做海盜？
第四章：我做了什麼和我怎麼做　自我教育的十一個(gè)要素
1.著魔般的搜尋……我才會(huì)發(fā)現(xiàn)以後要用別的資源和工具
2.真正的問(wèn)題……盤(pán)據(jù)我的心智
3.認(rèn)知式理解……表示依照我心智的韻律做事
4.知識(shí)吸引知識(shí)……我知道得越多，我學(xué)習(xí)得越容易
5.實(shí)驗(yàn)……使學(xué)習(xí)生動(dòng)又直接
6.可以花費(fèi)的時(shí)間……讓我得以嘗試新事物
7.說(shuō)故事……是我找出事物意義的方式
8.對(duì)立的想法……會(huì)引出更好的想法
9.他人的心智……可以鍛鍊我的思考，豐富我的探索
10.字和圖……是我思想的家
11.系統(tǒng)思考……幫助我馴服複雜╱使它可以運(yùn)作：捷徑以及大祕(mì)密╱沒(méi)有校長(zhǎng)，沒(méi)有恐懼
第五章：心智的叛變　我努力思考，卻什麼也沒(méi)想出來(lái)
第一步：宣布獨(dú)立
第二步：拒做家庭作業(yè)
第三步：故意考不及格
第四步：內(nèi)爆
第六章：不出聲的蛤蜊　低壓力學(xué)習(xí)的價(jià)值
蛤蜊如何增進(jìn)我的生活？
周邊智慧原則
事情不順利時(shí)的周邊智慧
交替原則
跟隨能量捷徑
長(zhǎng)皮帶捷徑
第七章：快樂(lè)學(xué)習(xí)，詹姆斯！　發(fā)現(xiàn)我的熱情，克服我的恐懼
瘋狂的學(xué)習(xí)
改變我一生的實(shí)驗(yàn)
循環(huán)式學(xué)習(xí)
著魔和遺忘捷徑
投入和撤出捷徑
延宕和鞭策捷徑
這些捷徑有什麼不同？
第八章：獨(dú)立的未成年人　我離開(kāi)學(xué)校而且活了下來(lái)
離開(kāi)家，離開(kāi)學(xué)校╱進(jìn)入軟體界
第九章：保證不是笨蛋　我怎麼知道我有用？
彷彿重生的自問(wèn)自答
愛(ài)與投入
海盜的自我評(píng)估╱聲譽(yù)、測(cè)驗(yàn)和成果
第十章：沒(méi)有出獵，就沒(méi)有收穫　海盜是怎麼工作的
詹姆斯國(guó)王．測(cè)試經(jīng)理
被人需要的感覺(jué)真好
迎頭趕過(guò)大學(xué)生
我的學(xué)習(xí)就是我的工作
玩專(zhuān)家的遊戲
第十一章：藏寶圖　個(gè)人進(jìn)度表的威力
百科全書(shū)是糟糕的進(jìn)度表╱搜尋和進(jìn)度表╱例子：從一顆測(cè)試的種子看到宇宙╱例子：?jiǎn)栴}的進(jìn)度表
第十二章：巴哈博士　長(zhǎng)期計(jì)畫(huà)的海盜學(xué)習(xí)法
舞動(dòng)黑旗╱海盜的社會(huì)
後記／掌舵
致謝

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