天生愛學(xué)樣

前言

　　模仿是學(xué)習(xí)之始　　文天祥在〈正氣歌〉中寫到：「哲人日已遠，典型在夙昔。」中國人很喜歡用典型、模範、榜樣來教育孩子，強調(diào)「以身作則」，千百年來成效顯著，忠臣出孝子之門，有岳母這樣的賢母就有岳飛這樣的忠臣，但是為什麼有效卻一直是知其然而不知其所以然。隨著時代改變，現(xiàn)在大家生活忙碌，事事講究分工，許多父母開始把孩子送去二十四小時托嬰或安親班、才藝班，美其名曰交給「專家」帶，自己則努力加班賺錢付補習(xí)費。當每個人都在「上班」時，孩子的行為就出現(xiàn)偏差了：他失去在父母身邊觀察父母待人接物這個身教的機會，一些過去不曾見過的自私行為就出現(xiàn)了。要說服父母在孩子小時候把他留在身邊自己帶，需要好的科學(xué)證據(jù)，讓父母看到身教的重要性──小時候教養(yǎng)好了，長大輕鬆，小時候長歪了，長大不易扳回來。過去苦於不知「模仿」為什麼有效，直到一九九二年這個大腦學(xué)習(xí)最基本的機制之謎才被解開。 義大利帕瑪大學(xué)（Parma University）瑞索拉帝（Giacomo Razzolatti）的研究團隊無意間發(fā)現(xiàn)猴子的大腦中有鏡像神經(jīng)元，當猴子伸手去抓東西吃時，猴子的運動皮質(zhì)區(qū)神經(jīng)元會活化起來，但是當牠看到別人的手去拿東西吃時，這些神經(jīng)元也會活化起來。看到別人做，自己會不由自主的在大腦中做，這就是「模仿」，科學(xué)家終於找到模仿的神經(jīng)機制了。有人說這個發(fā)現(xiàn)可以比美一九五三年華生（James Watson）和克里克（Francis Crick）DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)。這個類比或許有點誇張，但不可諱言的，一九九二年在神經(jīng)學(xué)上是一個值得紀念的年代，過去許多學(xué)習(xí)理論上的爭辯，一夕之間答案揭曉了。（例如一九六○年代，有好幾個理論在解釋語言的學(xué)習(xí)，其中之一是美國哈斯金實驗室〔The Haskins Labs）所提出的語音知覺的運動理論〔The Motor Theory of Speech Perception〕，研究者李柏曼教授〔Alvin Liberman〕主張人會聽得懂別人說什麼，主要是因為他自己大腦中同時也在模仿如何發(fā)這個音，如果用電腦合成一個人的發(fā)聲器官所不可能發(fā)出的音時，我們的大腦便不能辨識，也就聽不到了。這個當年飽受攻擊的理論，現(xiàn)在被證明是對的了。）本書詳細的介紹了鏡像神經(jīng)元的發(fā)現(xiàn)，及其本質(zhì)是什麼的各個重要實驗，因為作者本身參與了這些實驗，所以他的描述簡單扼要，實驗過程既生動又真實，讀起來引人入勝，除了是神經(jīng)心理學(xué)、神經(jīng)經(jīng)濟學(xué)、神經(jīng)行銷學(xué)等跟大腦有關(guān)領(lǐng)域的學(xué)子必讀的書，學(xué)哲學(xué)的人尤其應(yīng)該看，因為透過精心設(shè)計的實驗，科學(xué)家看到「意識」的大腦機制。在這些實驗中，抽象的意識變成可操弄的變項，真是令人驚奇。事實上，這本書中描述的每一個實驗都做得很漂亮，研究實驗法的人可以拿它當做楷模。例如實驗發(fā)現(xiàn)猴子用大拇指和食指去拿東西吃時，牠的運動皮質(zhì)區(qū)的鏡像神經(jīng)元會活化起來，但是牠用同樣這兩根手指去搔頭時，這些神經(jīng)元並不活化──同樣是動大拇指和食指這兩根指頭，心中的意念不同，活化的神經(jīng)元不同。又如同樣給受試者看一個人手上拿著杯子，但是一張圖的背景是擺得整整齊齊的桌子，表示在茶?之前，另一張圖則杯盤狼藉，表示在茶?之後，大腦鏡像神經(jīng)元的活化居然會依背景不同而不同，表示我們對情境的解釋影響我們的意圖，也就影響了我們神經(jīng)元的活化。在犯罪學(xué)上，意圖是量刑的根據(jù)，以前這些抽象的東西無法直接研究，因為看不見、摸不著，只能從行為上去推論，現(xiàn)在不同了，大腦中的鏡像神經(jīng)元可以讓我們知道，做這件事背後的意圖究竟是什麼。古人說「母子天性」，但是為什麼是天性並不清楚，現(xiàn)在鏡像神經(jīng)元的親子實驗讓我們看到了原因，也知道了為什麼俗話說「虎毒不食子」：母親與自己嬰兒表情的互動是人類情緒學(xué)習(xí)的根本，我們在大腦中看到了依附行為理論（attachment theory）的神經(jīng)機制（讀者可以參見第4章）。這個實驗可以讓很多父母瞭解為什麼嬰兒應(yīng)該自己帶，不該假手他人。這本書還非常完整地介紹了「模仿」行為的產(chǎn)生（鏡像神經(jīng)元），及抑制（超級鏡像神經(jīng)元）的機制，想想看，假如我們每天不停的自動化模仿別人，那不就什麼事都不要做了，所以大腦中一定有抑制它的機制。有心去找，研究者果然找到了（讀者可以參見第7章）。大自然中，一物剋一物是個定律，想不到連大腦中都如此，使人對造物者的細緻週到，只能用嘆為觀止來形容。過去，我一直覺得「人定勝天」這句話太狂妄，現(xiàn)在終於知道人不可能勝天，人一算，天一斷，人要敬天畏神，跟大自然和平共存，不可存克服它之心，因為有太多的太多我們還不知道，與大自然比起來人是太渺小了。最後，教育學(xué)者一定要看這本書，因為模仿是最原始的學(xué)習(xí)，古人一再強調(diào)身教的重要性，現(xiàn)在我們看到身教的神經(jīng)機制，它的確是「典型在夙昔」：要孩子成為什麼樣的人，自己先要做什麼樣的人?！庚埳?，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞」，除了基因上的關(guān)係之外，後天的模仿不可忽略。在指責(zé)孩子之前，最好先低頭檢視一下自己有無給他個好榜樣。這本書雖然是生物神經(jīng)科學(xué)的書，但是書中每一章節(jié)都非常適用在教育孩子。或許是因為人是動物，受到大自然的規(guī)範，孫悟空怎麼變都逃不出如來佛的掌心，人怎麼聰明也脫離不了大自然給我們的限制?！冈烀咛?，立命者我」，瞭解這一點，我們可以在大自然給我們的條件下，好好的去創(chuàng)造我們的人生，不要辜負大腦中一兆（1012）神經(jīng)元給我們的能量。

內(nèi)容概要

　　模仿不但是最原始的學(xué)習(xí)，　　更是形塑人類行為的一雙手?！　耐硇牡谋灸艿阶蚤]癥者社交缺陷的關(guān)鍵，　　剖析模仿暴力與藥物濫用的不良行為，　　從行銷與廣告、政治認同到團體歸屬感，　　這個與人類生活息息相關(guān)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，　　讓我們對大腦的奧妙又多了一份敬畏?！　∧懵犨^「神經(jīng)行銷學(xué)」、「神經(jīng)經(jīng)濟學(xué)」或「神經(jīng)政治學(xué)」嗎？不久的將來這些將會變成熱門研究?！　∫痪虐恕鹉甏x大利的一個神經(jīng)生理研究團隊在獼猴的大腦中，意外發(fā)現(xiàn)一種特別的神經(jīng)元，進而在人類大腦中也發(fā)現(xiàn)同樣的神經(jīng)元，為神經(jīng)科學(xué)帶來石破天驚的影響。它有個恰如其份的名字：鏡像神經(jīng)元（mirror neurons）?！　＄R像神經(jīng)元的發(fā)現(xiàn)有多重要？有學(xué)者認為，就像DNA的發(fā)現(xiàn)對生物學(xué)的影響一樣?！　∮辛舜竽X中這無數(shù)面的鏡子，科學(xué)家對這個人體最神祕的主宰從此「腦界大開」。原來，被奉為圭臬數(shù)十年的理論──皮亞傑的「嬰兒是透過學(xué)習(xí)才會模仿」──有誤，如今的實驗證據(jù)顯示恰恰相反：嬰兒是透過模仿來學(xué)習(xí)的?！　〗?jīng)由一個又一個的實驗，本身即為重要研究者之一的作者，帶領(lǐng)我們飽覽一趟鏡像神經(jīng)元發(fā)現(xiàn)之旅：有出人意表的靈光一閃、創(chuàng)意十足的研究蹊徑，也有看似平淡無奇、實則巧妙無比的實驗手法；有規(guī)規(guī)矩矩的科學(xué)實驗，也有社會活動的研究應(yīng)用--例如行銷與政治?！溉耸巧鐣膭游铩惯@句話，竟然可以從鏡像神經(jīng)元的研究得到充分的支持?！　≡瓉砟７戮谷蝗绱酥匾坏亲钤嫉膶W(xué)習(xí)，更是形塑人類行為的一雙手。看到別人笑時，鏡像神經(jīng)元讓我們不由自主的微笑起來；透過觀察到的面部表情，鏡像神經(jīng)元提供我們一個內(nèi)在的模仿，幫助我們在第一時間察知別人表情和情緒的改變；鏡像神經(jīng)元幫助我們的大腦知曉別人的意圖，讓我們瞭解別人的心智狀態(tài)；透過這種鏡像式的模仿，我們可以跟別人分享情緒、經(jīng)驗、需求和目標──模仿和鏡像神經(jīng)元加速了自己和他人的親密關(guān)係?！　〈竽X派出鏡像神經(jīng)元這個特派員，來瞭解我們自己存在的情況並處理我們與別人的關(guān)係。人我是「一枚銅板的兩面」：沒有他人，何來自我。透過模仿，我們瞭解別人，進而瞭解自己。這種感同身受的同理心，正是社會行為最基本的起始點?！　]有人是孤島，人類是生物上先天設(shè)定、演化上設(shè)計好要跟別人深深相互聯(lián)結(jié)在一起的──鏡像神經(jīng)元向我們證明了這一點。

作者簡介

　　馬可?亞科波尼（Marco Iacoboni）　　來自義大利的神經(jīng)科醫(yī)師和神經(jīng)科學(xué)家，目前是加州大學(xué)洛杉磯校區(qū)醫(yī)學(xué)院精神病學(xué)與生物行為科學(xué)教授，也是大腦定位中心跨顱磁刺激實驗室（Transcranial Magnetic Stimulation Lab at the Ahmanson-Lovelace Brain Mapping Center）主任。他的腦造影研究是人類鏡像神經(jīng)元研究的先驅(qū)，《紐約時報》、《洛杉磯時報》和《華爾街日報》都曾報導(dǎo)過他的研究。洪蘭　　加州大學(xué)河濱校區(qū)實驗心理學(xué)博士，曾任教於加州大學(xué)河濱分校、中正大學(xué)和陽明大學(xué)，目前為中央大學(xué)認知神經(jīng)科學(xué)研究所所長。已翻譯三十多本生物科技及心理學(xué)方面的好書，包括《學(xué)習(xí)樂觀．樂觀學(xué)習(xí)》、《改變》、《養(yǎng)男育女調(diào)不同》、《改變是大腦的天性》、《大腦當家》、《語言本能》和《教養(yǎng)的迷思》等，並著有《講理就好》等十一本書。近年來有感於教育是國家的根本，而閱讀是教育的根本，前後去過臺灣大大小小近一千所中小學(xué)作推廣閱讀的演講。

書籍目錄

天生愛學(xué)樣──發(fā)現(xiàn)鏡像神經(jīng)元：從模仿、學(xué)習(xí)到同理、瞭解人我關(guān)係的腦際特派員〈策劃緣起〉迎接二十一世紀的生物科技挑戰(zhàn)／洪蘭〈導(dǎo)讀〉模仿為學(xué)習(xí)之始／洪蘭第1章　有樣學(xué)樣●「神話四英雄」如何發(fā)現(xiàn)大腦中的鏡子 17第2章　賽門說●模仿是最原始的學(xué)習(xí) 61第3章　掌握語言●你「看到／瞭解」我說的嗎？ 91第4章　看到我，感受到我●同理心鏡子：我感受到你的痛苦 117第5章　面對你自己●自我與他人：一枚銅板的兩面 139第6章　破碎的鏡子●自閉癥：鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)失功能 165第7章　超級鏡像神經(jīng)元和大腦迴路●負責(zé)控制與調(diào)節(jié) 191第8章　醜惡的：暴力和藥物濫用●我們是自由意志的主人嗎？ 211第9章　欲求與喜愛的模仿●神經(jīng)經(jīng)濟學(xué)：消費行為的預(yù)測指標 227第10章　神經(jīng)政治學(xué)●模仿在政治思考中扮演的角色 251第11章　神經(jīng)科學(xué)與社會●演化上設(shè)計來與別人相互聯(lián)結(jié) 265〈附錄〉牽動你我神經(jīng)──鏡像神經(jīng)為什麼重要？／專訪曾志朗

章節(jié)摘錄

　　心理學(xué)上一直認為研究意圖是個難度超高、幾乎不可能的事情，　　因為意圖太抽象、太心智化了，不太容易用實驗儀器捕捉?！　∥覀冊觞N知道別人有跟我們一樣的心智狀態(tài)？　　現(xiàn)在鏡像神經(jīng)元的研究給了所有對人如何瞭解彼此有興趣的人　　一個可以思考的材料。　　　　感同身受的神經(jīng)元　　仔細想一想，我們其實不知道自己每天幹了什麼事。我們閱讀世界，尤其是每天所碰到的人。早晨一起床，鏡中的我的臉不怎麼好看，但是鏡中我旁邊人的臉告訴我，我太太今天應(yīng)該很愉快?？匆谎墼绮妥琅晕沂粴q女兒的臉告訴我，今天最好小心一點，不要多話，安靜的喝我的義大利濃縮咖啡。當實驗室的同事伸手去拿扳手時，我知道他是要修理磁刺激儀器，而不是生氣的要把扳手丟向牆壁。當另外一個同事臉上高興或得意的笑時，臉上肌肉微乎其微的差別，我就自動的、幾乎立刻察覺她的心情。我們每天做幾十個、幾百個這種區(qū)辨。這就是我們每天在做的事?！　∥覀兊倪@些行為都是想都不想就在做，看起來理所當然，但這其實是非常的特殊─特殊到看起來理所當然！千百年來，哲學(xué)家一直搔頭，想搞清楚人怎麼能夠瞭解彼此，他們的迷惑是可以理解的，因為他們沒有任何的科學(xué)知識使他們可以著手研究。但是過去的一百五十年來，心理學(xué)家、認知科學(xué)家和神經(jīng)科學(xué)家已經(jīng)有科學(xué)知識可以著手研究了，而最近的五十年，可供科學(xué)家研究的科學(xué)知識和技術(shù)更多了。但他們還是繼續(xù)搔頭，不能瞭解，沒有人可以解釋我們怎麼知道別人在做什麼、想什麼和感覺到什麼?！　‖F(xiàn)在我們可以了。感謝大腦中的鏡像神經(jīng)元（mirror neurons），我們終於知道別人在做什麼了。這些鏡像神經(jīng)元真是奇蹟，它讓我們順利的度過每一天，它使我們能夠在心靈上和情緒上跟別人結(jié)合在一起?！　槭颤N我們在看電影時，會跟著劇中人的喜怒哀樂而情緒起伏，甚至一掬同情之淚？因為大腦中的鏡像神經(jīng)元替我們重新創(chuàng)造了電影中生離死別的場景，我們對劇中人產(chǎn)生同理心─我們知道他的感覺─因為我們自己也經(jīng)驗過同樣的感覺。當我們看到銀幕上明星彼此親吻時，大腦中在我們親吻愛人時活化的那些神經(jīng)細胞也活化了。「替身」（vicarious）這個字還不足以描述這些鏡像神經(jīng)元的作用。當我們看到別人受苦時，鏡像神經(jīng)元使我們讀懂他臉上的表情而讓我們感受到別人的痛苦，我認為，在這個時候我們的感覺就是同理心或道德的基礎(chǔ)。道德是有生物性基礎(chǔ)的。你有看電視轉(zhuǎn)播的球類比賽嗎？假如有，你就會注意到觀眾席上的投球反應(yīng)：觀眾因期待而暫時停止呼吸，全身僵住，如果籃球投中了，棒球打到了，觀眾會狂喜（這在棒球賽實況轉(zhuǎn)播時，特別明顯）。我們大腦中的鏡像神經(jīng)元讓我們在看到電視轉(zhuǎn)播時，感受到同樣的情緒，跟他們是一體的。我們看到球員比賽就好像我們自己在比賽一樣，我們看到球員接到球時所活化的神經(jīng)元跟我們自己接到球時活化的一樣，我們瞭解球員的動作，因為我們大腦中有做那個動作的樣板，這個樣板是以我們自己的肌肉動作為基礎(chǔ)所形成的。因為不同的行為其實有許多基本動作是相同的，所以我們不必是傑出的運動員就能瞭解真正的運動員動用到的是哪些神經(jīng)元。不是網(wǎng)球好手的網(wǎng)球迷看到球員殺球時，他大腦的鏡像神經(jīng)元一樣活化起來，因為他一定曾用自己的手臂殺過球。像我這種參加過比賽的網(wǎng)球迷，大腦中鏡像神經(jīng)元的活化就更厲害了。假如我在看費德勒（Roger Federer）比賽的話，我相信我的鏡像神經(jīng)元一定活化得更厲害，因為我是費德勒的大球迷。　　鏡像神經(jīng)元在歷史上，第一次提供了一個解釋我們複雜的社會認知互動神經(jīng)生理機制的可能性。它幫助我們辨識別人的動作，也幫助我們瞭解這些動作背後深層的動機，以及跟別人互動的意圖。心理學(xué)上一直認為研究意圖是個難度超高、幾乎不可能的事情，因為意圖太抽象、太心智化了，不太容易用實驗儀器捕捉。我們怎麼知道別人有跟我們一樣的心智狀態(tài)？哲學(xué)家為了這個「別人的心智問題」已經(jīng)思索幾百年，都沒有什麼進展，但是現(xiàn)在鏡像神經(jīng)元的研究給了他們以及所有對人如何瞭解彼此有興趣的人，一個可以思考的材料?！　《嗄昵拔以?jīng)做過一個茶杯的實驗（我下面還會更詳細的討論它）。我給受試者看三小段的錄影帶，都是一隻手握著一個杯子這個簡單的動作。一段錄影帶中是沒有背景的，就只是一隻手握著一個杯子。第二段的背景是髒亂的桌子，上面有餅乾屑、用過的餐巾，很顯然是茶敘之後的情形。第三段是整整齊齊的桌子，上面排了餐巾和點心，顯然是在準備茶敘。在這三段錄影帶中都有一隻手握著一個杯子，動作一模一樣，惟一的差別是背景。　　受試者大腦中的鏡像神經(jīng)元，會因為這些背景的不同而有不同程度的活化嗎？答案是會。當受試者只看到手握著杯子、沒有任何背景時，他大腦中鏡像神經(jīng)元活化的程度最低；在看準備茶敘的背景圖時，活化得最多。為什麼？因為喝茶的基本意圖比善後強多了。這個實驗現(xiàn)在在神經(jīng)科學(xué)上很有名，但它不是單一的結(jié)果：有許多實驗顯示我們的大腦可以模仿別人最深層的心智意圖─而這意圖是以單細胞這麼小的單位來界定的，這真是了不起。更了不起的是這個模擬是毫不費力的，我們完全不需要去找繁複的參考資料，也不需要做複雜的運算，只要用鏡像神經(jīng)元就可以做到了?！　〈竽X的驚奇　　十五年來，我都住在洛杉磯，在加州大學(xué)洛杉磯校區(qū)（UCLA，以下簡稱洛杉磯加大）的實驗室工作。但是就像我的名字一樣，這個故事是應(yīng)該在義大利發(fā)生的，我很高興的告訴你，它真的是，而且是發(fā)生在一個非常小、非常美麗的城市：帕瑪（Parma）。這個城市以她的食物著名，尤其是起司，Parmesan cheese；它的音樂也很有名，我們現(xiàn)在可以把神經(jīng)科學(xué)再加到她世界級的輸出品上。帕瑪大學(xué)中有一群神經(jīng)生理學(xué)家，由我的朋友里佐拉蒂（Giacomo Rizzolatti）所領(lǐng)導(dǎo)。是他們首先發(fā)現(xiàn)了鏡像神經(jīng)元。　　里佐拉蒂跟他的同事在實驗室中用豬尾獼猴（Macaca nemestrina）做實驗，獼猴是種非常溫馴的猴子，常被用在全世界的動物實驗中，牠們不像恆河猴（rhesus monkey）那樣爭權(quán)奪利（連母恆河猴也如此）。像里佐拉蒂實驗室這樣的猴子研究，多半是為了想瞭解人腦的功能，人腦被認為是在整個宇宙中最複雜的東西，人類的大腦大約有一千億的神經(jīng)元，每個神經(jīng)元又可以有一千個以上的連接，好與別的神經(jīng)元溝通；這個連接叫做突觸（synapses），是大腦中交換訊息的方式，它的數(shù)量非常驚人。哺乳類大腦中最突出的是新皮質(zhì)，也就是最後演化出來的大腦結(jié)構(gòu)，獼猴的腦雖然只有人類的四分之一大，我們的新皮質(zhì)比獼猴的大得多，但是神經(jīng)解剖學(xué)家都一致同意，獼猴的新皮質(zhì)跟人類的非常像，可以從獼猴的大腦功能來推論人類的大腦功能?！　±镒衾俚膱F隊主要是研究猴子大腦的F5區(qū)，這個地方屬於前運動皮質(zhì)區(qū)（premotor cortex），這個區(qū)域跟動作的計畫、選擇和執(zhí)行有關(guān)。F5區(qū)的幾百萬個神經(jīng)元最特殊的功能在「登錄」手的動作，尤其是抓、拿、撕以及最主要的基本動作：把食物送進嘴裡。對每一隻獼猴，甚至可以說是對每一種靈長類來說，這個把食物送進嘴裡的動作都是最基本、最重要的動作。人類從一早摸索著把鬧鐘關(guān)掉、到十八個小時以後把枕頭彈鬆準備睡覺，用的都是這個抓和操弄物體的動作。整個來說，我們每天做幾百個、甚至幾千個抓的動作。事實上，這就是為什麼里佐拉蒂團隊選擇F5區(qū)做研究的原因。所有的神經(jīng)科學(xué)家都希望為瞭解而研究大腦，但是我們同時也很在意它的應(yīng)用，我們很希望研究的結(jié)果有一天可以帶來新的疾病治療法。從獼猴身上所發(fā)現(xiàn)手運動的神經(jīng)生理機制，以後可以用到腦傷病人手的復(fù)健上。　　從實驗室的研究中，里佐拉蒂的團隊已經(jīng)累積了很多猴子在拿東西時，運動神經(jīng)元的活動（它們被稱為運動神經(jīng)元因為它們是在控制肌肉移動身體時，第一個被活化的神經(jīng)元）。大約二十年前，有一天，神經(jīng)生理學(xué)家迦列賽（Vittorio Gallese）在實驗室中走動，一隻猴子安靜的坐在椅子上，等待實驗者給牠下一道指令。當迦列賽伸手去拿某個東西（他已經(jīng)忘記是什麼了），他突然聽到電腦在動，這部電腦是連在猴子大腦中所插的電極上。對一個外行人來說，這個神經(jīng)活動的聲音就像靜電一樣；對內(nèi)行人來說，這是F5區(qū)神經(jīng)元在活化。迦列賽馬上知道這個反應(yīng)很奇怪，因為猴子好好的坐在那裡並沒有動，也沒有想去抓什麼東西，但是這個跟抓有關(guān)的神經(jīng)元卻自己活化起來了?！　∵@是最早發(fā)現(xiàn)鏡像神經(jīng)元的故事，另一個故事是跟迦列賽的同事佛格西（Leo Fogassi）有關(guān)：他拿起一顆花生米結(jié)果引發(fā)猴子F5區(qū)神經(jīng)元的活化。還有一說是迦列賽在吃冰淇淋?？傊?，這故事有很多版本，都有可能，都不能確定（譯注：就像臺灣有句話：人人有希望，個個沒把握）。很多年以後，當鏡像神經(jīng)元的重要性廣受瞭解以後，帕瑪團隊回頭看他們的實驗記錄，希望能還原當時正確的經(jīng)過，但是已經(jīng)沒有辦法了。他們發(fā)現(xiàn)實驗室的記錄寫的是猴子F5區(qū)運動細胞的「複雜的視覺反應(yīng)」。這些記錄不清楚，因為他們當時並不曉得觀察到的是什麼東西，那時候不但他們沒有，全世界的神經(jīng)學(xué)家都沒有想到猴子會因為看到別人的動作而活化牠自己的運動神經(jīng)元，因為僅是看並沒有實際動手做，而過去一直以為只有實際動，運動神經(jīng)元才會活化。以當時的理論和對大腦的知識來說，這個觀念是完全不合理、沒有意義的，猴子大腦中這個區(qū)域的神經(jīng)元負責(zé)送訊息到其他的神經(jīng)元，這些神經(jīng)元是連接到肌肉去的，它們根本不可能在猴子安安靜靜坐著、手放在膝蓋上、看別人在拿東西時活化；然而，它們的確活化了?！　∵@個團隊一開始時，不能相信自己眼睛所看到的現(xiàn)象，因為跟理論不合。但是當他們一再看到時，他們理解到如果這個現(xiàn)象是真的，那麼，他們是在開啟一個新的領(lǐng)域。二十年後，一大堆嚴謹控制的猴子實驗，甚至人類實驗（做法不同，人類實驗並沒有把探針插入受試者的大腦中）說明他們是對的。就神經(jīng)科學(xué)來說，他們開啟了一個新紀元。當我們在看別人踢足球時，看到球被踢、聽到球被踢的聲音，甚至在說或聽到「踢」這個字時，大腦中的鏡像神經(jīng)元都會活化起來，帶來意想不到的結(jié)果以及新的理解?！　　　〈竽X中的鏡子　　老是講求細節(jié)不是很煩人嗎？但是在神經(jīng)科學(xué)，這似乎是常態(tài)，尤其是對鏡像神經(jīng)元而言，實驗的設(shè)計只要有一點點的不同，這些神經(jīng)元的反應(yīng)就不同了，也因此打開了我們瞭解之門。從另一方面來講，這對帕瑪?shù)难芯抗ぞ邅碚f一點都不稀奇。里佐拉蒂和他的同事用古典的單細胞記錄方法將探針插入獼猴大腦的F5區(qū)，然後記錄任何神經(jīng)電流的改變。當猴子做作業(yè)以換取食物吃時，大腦會在神經(jīng)元細胞膜的表面產(chǎn)生運動電位（action potentials），這些電流活動讓我們知道某個神經(jīng)元在某個特定時間有沒有被活化。我們說神經(jīng)元「發(fā)射」（fire），是因為它要登錄：（1）感覺條件（看到某個物件或某個行為），（2）動作行為（拿一顆蘋果），或（3）一個認知歷程（拿蘋果的記憶）。如果依照我們前面所說的「分開的盒子」（separate boxes）典範，一個神經(jīng)細胞只能登錄一件事，則這三個項目中只有一個能使它活化。鏡像神經(jīng)元可以同時登錄兩件事，打破了知覺和動作中間的藩籬。這些電流也是大腦神經(jīng)細胞送訊息給彼此的方法，即使相隔很遠的神經(jīng)細胞也是用這個方式聯(lián)絡(luò)，只要它們之間有軸突（axons）連接就可以了。軸突是神經(jīng)細胞的延長線?！　∵@些古典的實驗方式，讓我們在最基本的層次記錄到大腦的活動─在單細胞的層次上看到時間和空間上的活動情形，不但記錄了這個細胞，同時記錄了它每一毫秒、每一毫秒的活化情形。這個實驗在獼猴身上是侵入性的，需要動用到外科手術(shù)把探針植入猴子的大腦中。雖然在植入的過程中，實驗者盡量使猴子不痛苦，但倫理道德還是不允許以人類或大猿（黑猩猩、大猩猩、紅毛猩猩和巴諾布猿）做這種實驗。惟一的例外，是某些神經(jīng)科的病人如癲癇患者，醫(yī)生可以為了醫(yī)療的原因，在他們大腦中植入電極。在這個情況下單細胞研究就完全合法了，醫(yī)生可以在得到允許後替病人插針。這種研究常給我們非常多重要的新知，我們在後面會看到?，F(xiàn)在，最令人驚異的非侵入性研究工具當然就是功能性核磁共振儀（functional magnetic resonance imaging, fMRI）、腦磁波儀（magnetoencephalography, MEG）以及其他我在後面的章節(jié)中會談到腦造影儀器，這些儀器使我們可以用人類做實驗，再佐以從猴子身上得來的單細胞實驗結(jié)果。這些新知帶給我們卓見，也帶來了這本書的資料。

媒體關(guān)注與評論

　　模仿是最原始的學(xué)習(xí)，古人一再強調(diào)身教的重要性，現(xiàn)在我們看到身教的神經(jīng)機制，它的確是「典型在夙昔」：要孩子成為什麼樣的人，自己先要做什麼樣的人；除了基因上的關(guān)係之外，後天的模仿不可忽略。在指責(zé)孩子之前，最好先低頭檢視一下自己有無給他個好榜樣?！　∵@本書雖然是生物神經(jīng)科學(xué)的書，但是書中每一章節(jié)都非常適用在教育孩子。　　──洪蘭，中央大學(xué)認知神經(jīng)科學(xué)研究所所長　　這是一本改變心理學(xué)家及神經(jīng)科學(xué)家對所有事情看法的好書，它記錄了一個出乎意料之外的偶然發(fā)現(xiàn)，這個發(fā)現(xiàn)改變了科學(xué)家對從語言到社

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    天生愛學(xué)樣 PDF格式下載

---